刘文斌
【内容摘要】随着校园社区警务制度的不断深入,其在保护学校安全中发挥着十分重要的作用。保护校园的工作一直是由学校保卫人员来负责的,但是受到权力、职业等因素的限制,使得教学秩序、学生及老师的安全不能得到及时有效的保护。尤其是高校周围的环境十分复杂,也是发生危险事件的高危区域。所以为了更好地保护学生及老师的安全,探讨校园社区警务制度在实施过程中的问题及改革对策,从多角度出发,有效维护学校秩序,保护学生及老师的生命、财产安全。
【关 键 词】现代校园;社区警务制度;对策研究
中图分类号:D631.4 文献标识码:A 文章编号:2095-4379-(2020)02-0023-03
人类持续发展以及生存的必要条件就是安全,其也是社会及经济发展的主题,在人权日益民主、各种规章制度不断完善的今天,有关安全的讨论是一项不可避免的内容,且完全符合历史发展的规律和潮流[1]。社会的文明和进步不仅会促使经济的不断发展,同时更加需要和谐、稳定、安全的环境来进一步的体现。所以为了促使现代校园更加的安全、和谐,安全问题已经是成为促进国家发展以及事业成功的基础[2]。校园是培养国家精英以及社会主义建设者的平台,在为学生营造更加安全、和谐的学习环境,提供更加优质的教育的过程中,担任着不可推卸的责任[3]。在现代校园社区警务制度的发展中,安全是进步的首要条件,没有稳定和安全的生活,所有的工作都只是纸上谈兵,不能落实到现实中。管理校园中安全相关的问题是学校保卫部门的工作,同时也是校园工作各个部门之间的一个共同问题,需要更加重视,同时也需要师生的共同努力,构建一个安全有效的机制。
一、校园警务制度设立的必要性
根据对全国不同学校的安保问题进行调查研究指出,危险事件发生数为9277例,发生非正常死亡的人数也到达163名。根据2016年的统计结果显示,750万高校大学生中至少有4000例是非正常死亡。所以校园社区警务对学校的治安具有重要意义。教育部在2018年公布《2017年全国教育事业发展统计公报》中曾显示,教育规模每年不断的增加,成人高校和普通高校大概有2274所,其中普通高校占据52%,在学人数也超过2295万人,高等教育的入学率在约22%,部分高等教育已经从精英变成大众。从其他方面进行考虑,安全问题已经不断的深入到学校的各个方面,保護学校的安全是目前最重要的工作之一[4]。
第一、校园安保工作的局限性。例如在某一个高校中要检查外来人员的随身物品,当事人员形色匆匆地准备走出校门,安保人员要求进行检查,就会使得二者之间发生摩擦甚至是争执,情况严重的还会出现斗殴现象,最终导致双方都受伤[5]。通常情况下,安保人员在要求检查外来人员的物品时,会遭受到绝大部分人员的拒绝。最常见的理由就是安保人员无权利检查个人携带的私人物品等。与此同时,目前很大一部分的高校都成为了“公共场所”,属于开放式的校园,成为推销的“大商场”、小孩的“游乐场”、青年人打球的“球场”、晨练的空地等,不仅影响着学校的办公及安全秩序,同时还给教学科研带来一定的阻碍。有报道显示,有位骑摩托车的司机因为直接冲过校门进入学校内,被罚款,导致该司机将警务人员告上法庭,最终在调解下双方私下和解[6]。
第二、校园安保人员对外部和内部的突发事件没有处置的能力。有报道称在某高校,一群不明身份的持刀冲进校园内,对正在执勤的安保人员实施恶性暴力行为,将其打伤在地。由于学校服务的性质、人员的变化,学校后勤也随之更加的社会化,时常导致服务和社会公益之间存在着一定矛盾。同时也会使得学校周围的环境产生变化,逐渐走向恶性化、经济化。因此,这就要求高校需要及时的调整并适应新形势,同时也要调整相应的对策等[7]。为增加教职工的收入、改变办学的条件,学校会创建一系列的实体化企业,开辟商业铺面、开小卖部,促使学校周围出现较多的问题。也有部分商家为了得到更多的利益,开辟更多的电影院、歌舞厅、网吧、酒吧、台球厅等。并且为了方便家长照顾学生或者走读学生的方便,建立较多的出租房屋,大大增加了校园安全的隐患[8]。
面对较多的校园治安问题,如果单纯的依靠校园社区警务并不能维持正常的管理,所以要推动全面改革、多手段预防、重视人文因素、整体解放问题、动员社会力量等,帮助校园不良事件有效的减少。
二、校园警务的工作方法—辅导员制
根据《中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,加强大学生的思想政治教育工作,增加新方法、新举措、新思路。其中就有关于大学生辅导员制。实施校园警务,和党中央的决定存在一定的相应性。警务人员成为大学生们的辅导员。
第一,为加强学校里的治安进行教育宣传。通过不同的手段和形式,由学校的警务人员以及其他的校园组织,加强教育宣传,尤其是关于安全教育的法制教育。及时和定期向校园内的所有人员传递相关的信息,例如:校园中发生的不良事件时间特点、情况、安全问题,违法犯罪的趋势和动态等,采取相应的制止及预防措施,同时校园内的同学可以提供各种对策或者注意事项等[9]。强化报警系统的宣传,指导学生在发生不良事件时积极并且通过有效的方式进行报警,并向校园内的师生传授在发现可疑目标、车辆、物品、人员等时的识别技巧,提高其正确、及时、治安防范、报警能力。学校领导管理者积极相应各种宣传教育,促使有效的预防措施及设施能尽快落实。及时的通报见义勇为等优秀事迹,激发更多师生内心的热情和勇气,但是在此过程中要提醒一定要将保护自身的安全作为前提,再进行相关的见义勇为行为。
第二,建立校园治安体系,可以遏制和预防不良事件的发生。利用校园的财力、物力、人力资源,发展巡逻、护校等防范措施。加强物防、技防、人防等措施,避免师生的财产、人身安全受到威胁。
第三,加强对校园阵地的控制。校园社区警务和学校的领导共同合作,对学校周围的特殊行业、复杂场所、地段及要害部位进行治理,可以组织警务人员对周围的环境进行巡视,定期进行检查,整治周围的环境,避免出现违法犯罪可以利用的条件和漏洞。重点是巡查周围的黄、赌、毒,避免滋生丑恶现象;同时还可以控制群伤、群死、火灾等威胁生命安全和财产安全的事故发生。加强情报工作,对社会和单位的不良事件早报告、早发现,并通过宣教工作告知全校师生,提高警惕心理[10]。
第四,做好相关的服务工作。在经济市场不断发展过程中,社会利益也有所调整,社会矛盾不断的外化和复杂,影响治安秩序的事件不断发生。所以校园社区警务应积极调节校园的纠纷、矛盾,防止矛盾激化,造成其他的不良影响。校园警务人员是校园警察,同时也是校园的工作者,要依托派出所服务的电话以及110报警服务台,实施四有四必,并进一步规范责任制度,对于校园中的困难求助、报警求助等及时做出反应,提供救援和积极处置。做好基层组织的好帮手,和全体师生一起参与公益活动,维护好警民之间的关系。
三、校园警务制度的完善对策
第一,完善校园中的立法工作。在很多国家中都十分重视校园安全的立法工作,例如:加拿大、澳大利亚等国家都会根据自身国家的国情,制定相应的《校园安全法》。通过法规建立校园伤害防控体系,可以避免校园伤害事件的发生。在我国校园安全法并不够完善,所以政府部门可以配合学校的安全制定相应的管理法规。根据我国实际情况不断完善《校园安全法》,并更好的构建法律防控体系,明确学校、政府、家庭等方面在预防青少年犯罪方面的重要作用。同时也可以借鉴国外较为成熟的法律,完善我国的防治体系,促使其更加有操作性和针对性。
第二,完善执法内容。校园社区警务是体现公共安全执法的相关特征,是警务人员根据规定对校园意外事件、安全事故、治理案件、刑事案件等进行处置,更好的保护学生和老师的人身安全和财产安全。在公共安全执法中,一定要对警务人员的执法职权进行明确,其中包括:巡逻、检查可疑人群、校园安全检查等;执法的形式要针对个人实施不同的方法。
第三,更好的服务师生。校园警务作为高校校园的主要参与对象,并不置身在师生生活、学习、科学教研之外,而是融入到其中,以校园服务者的形象出现在大众的视野中。不再以冷酷无情的面孔,而是以亲和、温柔的形象来面对老师及学生,在跟师生交流的过程中聆听大家提出的意见和建议。并且在执行自身的职责时,例如处理案件、校园纠纷等矛盾时,要以工作者的态度去协调、劝解、教育;在警务活动中,要注重和师生之间的交流、沟通,提高其对自身工作的支持、理解、信任等。在预防校園危险事件的发生中,强调服务类型的关系,并进行管理,营造和谐的校园氛围。更好的建设校园警务制度的同时也是为了更好的建设平安校园,提高师生的幸福感和安全感,满足各人群对安全的需要,这就需要改变之前的旧观念,梳理较为全面的安保制度,融入到全方位的服务工作中,做到从师生中来到师生中去。将安全知识等内容,联合日常的实际,公布在宣传栏、校园广播、QQ系统、校园网络、黑板报、微信平台等载体当中,聘请专家、安保人员、警务人员举办灾害预防、禁毒、安全、防恐防暴、卫生等知识的宣传,提高广大师生的安全意识,增加其抵御不良事件的能力。
第四,细化学校的管理工作,逐渐完善校园中的防控体系.国外较多的国家,十分重视校园防控体系。通过不断构建并完善校园安全体系,对不良事件顶多始作俑者产生一定威慑力,促使不良事件减少。日本、美国等国家都会建立防控暴力的管理体系。但是在我国这种体系暂时并不完善,我国若想预防校园学生受到伤害,就要将管理工作更加的细致化,例如:进出学校要凭借学生证或其他证件,校园入口的监控要逐渐完善,杜绝武器进入到校园中,学生暴力事件的监控系统要逐渐完善,可以参考其他国家的管理措施,设置看护室。一旦发生其他的不良事件,可以及时的出面制止,并采取相应的管理方法。
综上所述,校园社区警务制度作为校园社区警务工作的延伸和深入,其本身具备一定的优势。大学校园中安保工作较为齐全,建立有效的管理体系,并且学校自身有一定的管理方法。这些优势为校园社区警务制度提供了便利。通过分析现代校园社区警务制度的对策,可以提高全校师生的安全,增加校园和谐氛围。同时还能够使警务人员树立服务意识、人本意识,更加深入的融合到校园中,融入到学生中,解决各项安全性的问题,净化学校环境,提高校园的安全。
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