新时代高校党建与思想政治教育工作融合的育人路径探析

钟玲会

新时代高校党建与思想政治教育工作融合的育人路径探析

钟玲会

（河南质量工程职业学院，河南 平顶山 467001）

互联网与各领域的融合已然成为时代发展的潮流，文化的交流、交融与交锋已在我们的生活中凸显。所以，强化党在意识形态领域的引导，高校党建需与思想政治教育工作融合育人：筑牢基层党组织堡垒，牢牢扭住思想政治教育工作；深化党建带团建工作；加强开展党建促学风活动；用活互联网，展现党建和思想政治教育工作在网络阵地的新风采，同时也支持学生参与其中，将高校党建、思想政治工作和教书育人有机结合，共谋育人新篇章。

党建；思想政治教育；融合；育人路径

习近平主席在全国教育大会上强调：坚持党的领导，是办好教育的根本保证。深刻指出了党委领导在教育工作中的政治责任和领导责任——肩负着培养社会主义建设者和接班人的根本任务。从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，党的十九大作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。为落实好这一重要部署，要在实践中加强党对教育工作的全面领导。我们只有在党的领导下才能抓住机遇、超前布局，以更高的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，不断使教育工作同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。我们只有坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，才能在西方普世价值的纷扰中坚定自己，把中国特色社会主义事业推向前进。高校各部门要熟悉教育、关心教育、研究教育，深入研究现代教育特点规律，注重思想政治教育工作者队伍建设，不断提高党领导教育工作的能力，在思想意识形态领域占据主动权。

一、高校学生意识形态现状分析

1.积极层面

（1）大学生主体政治信仰坚定。[1]在高校中，绝大多数大学生思想积极上进，能从我国实际出发，正视社会现实中存在的问题。认真学习党的历史，从党的初心到党的行动，他们坚定对党的信仰，积极加入中国共产党，拥护党的领导，支持党的方针、路线、政策，民主意识高涨。

（2）有个性化的价值追求。相比80后追求物质财富，90后追求自由价值，00后入学新生有着崇高的理想信念，人生态度端正，坚持自我，能从国际局势中理解国家发展的不易，以乐观的态度面对生活，刻苦钻研，努力提高着自己的本领。

（3）主流思想积极健康。在高校，绝大多数学生思想道德健康，积极践行着社会主义核心价值观，自主化学习方式更为突出，思维方式互联网化，有较理性的认识，追求的人物、事物更强调其内涵价值，能够认识到青年在这个时代的担当，而且在他们当中很多人不被社会中极少数人的行为所影响，努力改变社会风气的现状。

3.消极层面

（1）是非判别问题。网络信息量良莠不齐，一些学生因在辨别网络信息的真伪时易产生思想的迷茫，而且西方一些敌对分子还惯用隐形手段，分化我们的青年大学生，使他们在价值观上信服西方普世价值思想，成为西方国家附庸。

（2）宗教信仰问题。我国公民有宗教信仰自由。一是部分学生因对宗教好奇而将宗教作为社会文化的一种，接纳并参与其中活动，参与校园传教活动，介绍宗教知识；二是部分学生对宗教的认识模糊，迷惑于愚昧迷信的东西；三是有的学生因缺失生活和学习目标，故而参加宗教活动。

（3）受西方文化的影响较大。受娱乐媒体及商业卖点的推崇，学生喜欢庆祝圣诞节、情人节等西方带有宗教性的节日，对我国传统节日如端午节、中秋节、七夕等不感兴趣，不了解传统节日的文化内涵。

三、党建与高校思想政治教育融合育人的途径

网络信息技术日新月异的今天，高校党员的精神面貌以及工作方式已然发生了变化，现实生活中实体活动减弱，相应地衍生出高校党组织职能被弱化、高校党员培养与践行社会主义核心价值观建设力度不到位等问题。立德树人是高校思想政治教育工作的首要任务，也是我们党领导教育事业的重要任务。新时代，高校应适应这一新形势，迎接新挑战，切实增强高校党组织的凝聚力和吸引力，使高校形成以党建为引领的育人模式。因此，要借助“互联网+”的模式切实改善现实中的问题，构建出一个符合新时期高校特点的，促进高校党建工作达到虚拟与现实世界“两手抓、两不误”的党建工作新形态。

1.筑牢基层党组织堡垒

党的根基在于基层。因此，首先要筑牢基层党组织这一堡垒。基层党组织与学生接触多，直接承担着学生的教、管工作，必须牢牢扭住思想政治教育这个根本任务。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑，确保广大学生坚定不移听党话、跟党走。党委要带头弘扬和践行社会主义核心价值观，持续培育大学生核心价值观，在实际工作中坚持宣传教育、示范引领、实践养成相一致，促进政策保障、制度约束、道德规范相衔接，在实际行动中下功夫，在细微之处上下功夫；要以身作则推动思想政治工作创新，善于运用新媒体新技术，不断增强思想政治工作的时代感和吸引力；要下大力气建强政治工作机关和政治工作干部队伍，把思想政治工作做在日常、做到个人，为学生的日常学习和生活提供服务，着力培养有理想、有本领、有担当的时代新人，为实现党在新时代的目标提供强大的人才、智力和支持。

2.深化党建带团建工作

在平时的学习生活中，要活跃团员小组，充分发挥团组织在学生的积极作用，根据党团员的现实思想状况，通过形式多样、丰富多彩的主题教育活动，使大学生党员和团员的思想教育紧跟时代步伐，使组织生活取得实效。

3.加强开展党建促学风活动

以“党建促学风、学风促发展”为目标，狠抓落实党、团学习小组的日常学习行动，认真组织学生学习科学文化知识和专业知识，充分重视和发挥学生党员的先锋模范作用，以榜样的力量进行辐射周围群众，让自重、自省、自励的学习氛围逐渐在班级、年级中形成，带动“学风、班风、舍风、校风”四风建设。

4.用活互联网，展现党建和思想政治教育工作在网络阵地的新风采

高校大学生尤其是00后新生，他们的学习、生活方式更为依赖互联网，所以在现实教育中，高校党委应抓住这一契机，而不是把网络工作视为挑战，这样才能创新教育引领方式和方法。高校党委应牵头组织学校思想政治教育工作，深入挖掘中国故事，特别是我们的革命故事、改革和建设故事，日常新鲜活例，使这些内容呈现在高校校园网络及论坛，用中国成长的故事引导学生成长，用我们党的自我建设措施，激励学生自我提升，如把《红色通缉》《永远在路上》等纪实案例传播给学生，一方面使学生相信党、信任党，另一方面使学生坚定自己的信仰，为我国的建设和成长注入新鲜血液。

5.在网络党建和思想政治教育中鼓励学生参与

目前在校大学生是使用互联网和智能手机成长起来的一代，他们善于钻研新事物，如对他们进行挖掘和培养，许多学生可以成为网络平台的建设者。[2]党建和思想政治教育工作者可在学生中进行摸底调查，挖掘他们中要求进步的学生，对他们进行培训、指导，提高他们的思想道德水平、政治觉悟和分析判断能力，通过他们在微信、论坛等平台的发声，充分发挥他们在党建和思想政治教育中的榜样作用。

党建与思想政治教育工作也不能只能停留在纸稿上亦或是思想上，只有付诸行动，才能见成效，我们要心系国运，以党建为引领，做好学生思想政治教育工作。

[1]曾淑文.肖华业，吴健文.高校学生意识形态现状与对策分析研究[J].教育现代化，2018（29）：282.

[2]张晓磊.新媒体在高校党建和思想政治工作中的运用[J].青年记者，2017（8）：97.

2020—03—14

钟玲会（1982—），女，讲师，研究生，研究方向：高校德育。

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1673-4564（2020）04-0094-03