书法以人品为重——心正则笔正

2020-02-19 12:04丁艺
参花(上) 2020年2期
关键词:学书人品书法

摘要:中华民族一直以来都十分注重民族气节和为人的品质,书法是中国历史流传下来的文化精华,世界上的文字书写,也只有中国的书法才能自成一门艺术。所以在书法中,一直有一种现象,除了书法技艺之外,还十分注重书法家的人品,颜真卿、柳公权、王羲之等人一直是我们学习的榜样;蔡京、汪精卫、秦桧等人即使书法技艺精湛,却因人品低下而被后人所不齿。

关键词:书法 人品 学书

人品是什么,顾名思义,是指一个人的品性道德。在人与人的长期交往中,相比于一个人的能力大小,人们更加关注的是一个人的品德。正如清代刘熙载在《艺概·书概》中所说:“书者,如也。如其学,如其才,如其志,总之曰:如其人而已。”书法如同人的学问、志向与才华,不仅仅能表现出人的才学、志向,更如同这个人的品性道德,也就是书如其人。

一、书法界对于宋四家中的“蔡”的争议

中国书法史上有著名的宋四家,他们分别是“苏、黄、米、蔡”,前三位是经公认的大家,“苏”是苏东坡,“黄”是黄庭坚,“米”是米芾,而在最后的这个“蔡”则出现了争议。

蔡京在政治、文学、书法上都具有极高的造诣。陶家仪在《书史会要》曾引当时评论者的话说:“其字严而不拘,逸而不外规矩,正书如冠剑大人,议于庙堂之上;行书如贵胄公子,意气赫奕,光彩射人;大字冠绝古今,鲜有俦匹。”[1]由此看出他的书法造诣以及在当时书学上的地位。可就是这样一个人,为何在宋四家中存在着争议呢?原因便是其人品。在其从政期间,揽权误国,甚至于北宋末期被称为“六贼之首”,足以见得其人品行恶劣。也正是因为他的人品,哪怕他书技再高,也无法立足于宋四家的行列。

而蔡襄在仕途上则为官清廉,以民为本。蔡襄擅长正楷、行书和草书,书法端庄浑厚,自成一体。从整体上来看,他的书法更倾向于恪守唐代的法度,创新性上稍有逊色。苏轼的《东坡题跋》:“独蔡君谟天资既高,积学深至,心手相应,变态无穷,遂为本朝第一。”[2]黄庭坚也说:“苏子美、蔡君谟皆翰墨之豪杰。”[3]苏轼、黄庭坚等书家对蔡襄的书法评价极高,蔡京与蔡襄同处于北宋时期,且皆在书学上造诣非凡,可现在大多数人承认的都是蔡襄,便是因其人品高尚。

除了蔡京之外,还有秦桧,世人皆知他是个大奸臣,却不知他的书法造诣。他仅存的书法墨迹《深心贴》,作品书写时其正志得意满,帖上所表现的都是他的飞扬跋扈。帖末自谓“凝寒笔冻,殊不能工也”。那种剑拔弩张的态势,表现出了他的不可一世。[4]

尽管他们在书学上的造诣是极高的,可是坚韧不拔的精神和忠贞不渝的品格,才是我们中华民族的精神品质,作为奸臣的他们恰恰因违背了这些,而被世人厌弃。

二、人品、书品俱全的书家

而人品、书品俱佳的一个代表人物便是颜真卿,他的书学造诣极高。黄庭坚在《题颜鲁公帖》中言:“盖自二王后,能臻书法之极者,唯张长史与鲁公二人。”[5]颜真卿在书法界的地位不言而喻。在书法上,他与欧阳询、柳公权、赵孟頫等人并称为楷书四大家,其中《麻姑仙坛记》甚至被称为天下第一楷书,《祭侄文稿》被称为天下第二行书。在安史之乱时,颜真卿带兵抵抗叛军,最终以忠殉节。他的这种人品气质,也表现在他的翰墨上,所以颜真卿的书法雄秀端庄又遒劲有力,体严法备,凛然的气节如同他的字一样,为后世所敬仰。

除了颜真卿之外,还有王羲之。赵孟頫《兰亭十三跋》句:“右军人品甚高,故书入神品。” [6]这里赵孟頫先是说的人品,紧接着才说他的书为神品,也体现出古往今来书家们对于人品的看重。

清代书论家朱和羹在《临池心解》中寫道,“书学不过一技耳,然立品是第一关头。” [7]书技固然重要,书品却最关键。书法艺术让人感受到中国传统文化的美,我们不仅是将其作为一种文化传承,更应将其作为一种修养身心的方法。

学书之人,当修身正心,唐代韩愈《礼记·大学》有云:“欲修其身者,先正其心。”字好的未必品质就好,毕竟书学不过一技;可如若心不正,则字里行间的“气”则不正。历史用无数的经验告诉我们这个道理,也是希望后人能够学习并理解。我们作为当代的学书之人,也需要牢记,书法技艺虽重,人品更是第一,挥毫泼墨心中坦荡,方可下笔有神。

参考文献:

[1]陶家仪.书史会要[M].北京:北京师范大学出版社,2016:175.

[2]苏轼.东坡题跋[M].杭州:浙江人民美术出版社,2016:83.

[3]黄庭坚. 欧阳文忠公集[M].上海:上海书店,1989:287.

[4]曹宝林.中国书法史·宋辽金卷[M].南京:江苏教育出版社,2009:279.

[5]黄庭坚.山谷题跋[M].杭州:浙江人民美术出版社,2016:77.

[6]赵孟頫.兰亭十三跋句[M].上海:上海辞书出版社,2015:11.

[7]朱和羹.历代书法论文选[M].上海:上海书画出版社,2014:740.

(作者简介:丁艺,女,硕士研究生在读,沈阳师范大学教师教育学院2018级,研究方向:书法教育)(责任编辑 刘月娇)

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