中职建筑施工专业教学模式的改进策略探索

摘 要：经济的快速发展使得城市建设的步伐不断加快，社会对建筑施工专业人才的需求量也逐渐增多。基本上各个中职院校都将建筑施工专业当作重点教育内容，该专业也是土木工程中重要的一部分，因此为了能让学生快速适应本行业的需要，培养各方面专业性强、实践能力强的人才十分必要。文章就中职建筑施工专业教学面临的挑战与教学模式的改进策略进行重点分析，希望能促进该专业教学水平的提高。

关键词：中职建筑施工专业;教学模式;挑战;改进策略

中图分类号：G71 文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2020）05-0010-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.05.006

近年来我国教育体制及理念得到不断完善，我国职业教育也已取得很大的进步与发展，在此过程中社会对人才的要求也越来越高。建筑施工专业属于建筑类专业，是比较重要的一门课程。这门课程的实践性比较强，内容涉及建筑施工的内容，包括施工材料的管理、施工质量方面的管理等[1]。学校对该专业提出了新的教学目标，不仅需要学生掌握建筑专业的相关知识，也要強化学生应用这部分的知识，从而促进施工水平与施工效率的提高。

一、中职建筑施工专业教学面临的主要挑战

当前建筑行业得到快速发展，很多落后的技术在这个过程中也被逐渐淘汰，各种理念也在不断地更新。建筑施工专业教师应积极改革与创新教学方法，但是目前建筑施工专业教学仍然存在几个问题。

（一）教材比较落后

从当前中职建筑施工专业运用的教材来看，大部分教材比较陈旧，且雷同现象比较普遍，基本上没有随着实践的推移更新该学科的知识。就建筑施工教材的施工技术来说，教材上基本上都是以简单地介绍传统施工工艺为主，很少涉及建筑施工领域的新工艺、技术等，也没有相关的实践案例[2]。

（二）教学理念相对陈旧

在建筑施工专业教学中，部分教师的教学理念相对陈旧，在课堂上仅以讲解建筑施工专业知识为主，主要是按部就班地给学生讲解比较基础的施工技术，并不重视结合实践，也不注重与学生互动交流，使得整个课堂氛围十分沉闷，让学生逐渐对本专业课程的学习失去兴趣。

（三）专业实习中存在不足

近年来随着我国教育不断改革，中职院校建筑施工专业学生的数量逐渐增加，但传统的教学模式使得施工实习的效率大大降低[3]。部分施工单位以安全为主，没有带队教师以及施工人员加以细致的讲解，使得最终实习的效果不理想。

二、中职建筑施工专业教学模式的改进策略

就中职教育内容来看，中职建筑施工专业是重要的一门学科，且随着当前教育的深化改革，教师在教学建筑施工专业这门课程时也应重视创新教学方法，尽可能促进教学质量的提高，让学生在此过程中掌握一定的理论知识与技术，逐渐提高学生解决工程问题的能力，为培养高素质的人才奠定良好的基础。

（一）完善课程设置，优化课程内容

根据目前大部分中职院校建筑行业课程的设置情况来看，基本上都存在不同程度的不合理现象，且时间上的安排也不够妥当。与其他课程相比，建筑课程的设置很少，还需要学校强化重视，且要重视课程改革，从而适应当前社会对建筑施工专业人才的要求[4]。此外，教师在选择教学内容时也应尽可能体现时代性，且应及时更新教材，并结合当前社会的情况以及建筑行业的发展情况选择比较合适的教材，按照学生的实际情况有序安排教材内容。

（二）改善教学环境，提高教学手段

若教师在教学中运用灵活多样的教学方法，会取得良好的教学效果。为此，教师在教学中可以充分利用多媒体教学，尽可能发挥自身对学生学习的引导作用，可以结合现场施工的拍照、制作工艺促进学生提高注意力。与此同时，结合多媒体教学，给学生身临其境之感。逐渐活跃课堂的气氛，从而促进中职建筑施工专业教学质量的提高。

（三）重视专业实习，提高实习质量

就现阶段的情况来看，学校建筑施工领域教学也应结合学校的办学特色，寻找一些可以长期合作的建筑公司进行合作，有条件的学校也可以以设置挂牌实习基地的方法解决本专业学生的实习问题[5]。此外，中职院校也要加强与实习单位的互动与沟通，聘请相关的技术专家到校指导学生，充分利用一切可以利用的资源，给中职建筑施工专业的学生奠定良好的实习基础，从而促进整体实习质量的提高。

三、结语

我国建筑行业的发展形势决定了中职院校应加强建筑施工教学，这与现今国家建筑行业发展的需求相适应。为此，教师在教学中应不断改革教学内容，结合学生的实际，灵活应用现代化的教学方法，逐渐培养学生的自主学习能力，为社会培养更多现代化的人才。相信在课程改革的影响下，中职教育课堂也会不断得到创新，有效提高学生的专业素质、专业技能，最终培养出与时代相符的人才。

参考文献：

[1]潘丹萍.中职建筑施工专业教学模式的改进策略探究[J].现代职业教育，2017（33）：164.

[2]王莉.浅谈中职建筑施工专业的教学改革尝试[J].中国校外教育（旬刊），2015（22）：143.

[3]杨帆.中职建筑施工专业教育教学浅见[J].科学咨询，2014（35）：162.

[4]冯辉.浅谈中职学校建筑工程施工专业的技能教学[J].哈尔滨职业技术学院学报，2012（5）：57.

[5]何世鸿，唐宏亮.中职教学改革下的建筑施工组织教学[J].科学技术创新，2013（13）：313.[责任编辑 张宏丽]

作者简介：王红梅（1976.12— ），女，汉族，甘肃定西人，小学一级，研究方向：建设工程。