职业技能大赛引领下高职院校工程造价专业教学对策分析

耿 爽

（陕西职业技术学院， 陕西 西安 710100）

目前职业技能大赛的研究主要是技能大赛对人才培养模式、专业建设引领、课程体系构建等，对于技能大赛与课程教学的融合研究还不够透彻和细致，针对性和对课堂教学的指导实践深度不够。如果能够将技能大赛与课程教学培养融合紧密，会切实扩大高职院校职业技能大赛惠及的学生人数，有利于专业人才培养的整体质量。

1 职业技能大赛的重要作用

高职院校教学中，学生在学习上相对被动，注重对于理论知识的学习和提升，而实际教学中，实践严重不足，无法促进学生创新能力的增强。因此，将职业技能竞赛纳入其中，主要是通过教学应用，初级班高职院校专业教学取得更理想的成效。

例如，在职业技能竞赛中，借助相关院校之间的沟通联系，基于相关平台应用，促进实践教学工作的有效开展，让学生能够学习先进经验，促进学生实践水平不断提升。职业技能竞赛对于提升实践教学质量具有重要意义。就目前的实践教学来看，职业技能竞赛能够促进学生更好的参与到学习中，实现对于传统教学模式的改革，将企业、学校和学生发展结合起来。这种职业技能竞赛能够改变传统的将教材作为主要教学模式的束缚，构建完善的课程教学体系，促进职业院校学生的发展。

总体来看，在职业院校中开展相关的技能竞赛，能够让学生综合实力、创新能力得到培养，促进实训环境构建，让学生在职业技能竞赛中，将技能作为主体，实现投入增长，学校通过实际发展中的设备引入和实训基地构建，能够促进实训环境的有效优化，在学生校企合作中，促进学生更好的理解岗位和技能，提升岗位适应性和未来岗位竞争力。

2 高职工程造价专业教学改革的必要性

目前，城市化进程不断加快，城市建筑发展促进了建筑行业的进步，各类工程开展迅速，在这一背景下，工程造价也成为一个热门行业，而行业发展中呈现的突出问题就是工程造价专业人才的不足，对此，开展工程造价专业人才培养至关重要。而在这些人才中，中高端的工程造价人才更是稀缺。对此，需要相关工程造价专业开展有效的专业课程改革工作，促进优质工程造价人才的培养。

2.1 教学模式单一，缺乏教学创新

目前高职院校工程造价专业发展中，关键的教学点是将工程实践和综合性相联系，课程教学模式单一，缺乏创新。而目前，多数高职院校工程造价专业教师对此都没有比较明确的认识。在实际的工程造价专业教学中，在进行课程体系设置中往往忽视应用性和系统性，没有将高职学生自身特点以及工程造价专业特点相融合，此外，在实际教学中，一些教师却噶教学重难点把握，只是一味的对于教材来进行讲解，忽视教学的实践性。

2.2 缺乏理论和实践相结合的教学，理论和实践脱节

在目前很多高职院校的工程造价教学中，相关教学模式应用也比较落后，在实际教学中，没有注重将理论和实践相结合。在具体的教学中，一些教师在理论教学中虽然增加了实践教学，但是相关理论和实训环节不足，这种情况导致理论和实践脱节，没有实现理论和实践有效连接，这样就导致学生的工程造价专业知识学习中，没有对应有效的实践训练，导致学生对于工程造价的理论基础难以深入理解，更难以实现在实践中的有效应用。

3 职业技能大赛在高职工程造价专业教学中应用的对策

3.1 深化工程造价专业课程教学改革，推动课程教学创新

在工程造价专业教学中，要实现对于职业技能大赛的有效应用，在实际的教学中，必须要注重强化课程教学改革措施，不断推动课程教学创新。在具体的教学中，教师要结合工程造价专业课程教学目标和需要，积极探索有效的课程教学模式，不断促进职业技能大赛在工程造价专业教学中的有效应用。

3.2 注重理论和实践性相结合，提升人才岗位技能实用性

开展高职工程造价专业学生的职业技能竞赛，让职业技能竞赛在教学中发挥积极作用，必须要进一步做好课程理论和实践相结合的工作，不断挖掘有效的课程教学模式，优化竞赛设计，及时对于专业课程知识进行考核，真正实现以职业技能竞赛推动专业人才发展正。要确保职业技能竞赛的内容包括理论知识考试和实际技能操作考核两部分，现场考核现行的计价依据及规范、造价行业相关的法律法规等专业知识，以及相关工程造价软件实操技能。竞赛的举办不仅要为行业专业技能人才搭建高层次的展示平台，更要为地区工程造价行业的发展注入鲜活动力。竞赛旨在积极培育工程造价专业技术能手，发现、表彰、宣传一批工程造价专业领军人才，带动工程造价从业人员队伍整体素质提高，推进工程造价行业高层次人才队伍建设。

竞赛要包括理论知识考试和实际技能操作考核两部分，注重合理的比重设计，其中理论知识成绩占30%，实际技能操作成绩占70%。这样不仅考核现行的计价依据及规范、造价行业相关的法律法规等专业知识，还应该考核相关工程造价软件实操技能，充分体现工程造价信息化发展的要求，推动建筑领域信息技术应用水平。通过职业技能竞赛和专业课程教学融合，真正推动学生培养扎实的理论功底和过硬的实操技能，表现出较高的水平，充分展现工程造价行业的良好形象和精神风貌。

此外，职业技能大赛也工程造价行业职业技能竞赛为从业人员搭建一个展示素质和能力的平台，向全社会提供一个展示工程造价从业人员朝气蓬勃、锐意进取风采和形象的窗口。让“造价人”以职业技能大赛为契机，立足岗位，苦练本领，不断提高综合业务素质，为加快建设美丽城市建设做出更大的贡献。

4 总结

职业技能竞赛对于高职院校工程造价专业发展和教学实践具有重要价值，开展职业院校学生的工程造价专业发展和教学实践活动，能够显著提升高职院校工程造价育人成效，推动专业课程教学改革和发展，对于专业教学优化具有重要意义。