大数据时代干部培训管理的创新与发展

董禹辛（河北农业大学）

■引言

干部教育培训是帮助进行干部队伍先进性建设的重要战略性工程，它能够帮助提供干部队伍的专业素养以及综合素质，使得国家的治理能力获得极大的提升。随着科学技术的不断发展，人类进入到了大数据时代，为了与社会发展相协调，现阶段的干部教育培训也应当进行切合时代发展的变革。因此大数据时代的干部培训管理改革，成为了帮助相关干部进行综合素质提升的必行之策。本文将对此进行深入的研究与分析。

■培训管理创新的优势分析

想要在大数据时代进行干部培训管理的创新，就要对相关创新能够带来的优势进行深入的探讨与研究。首先，进行大数据下的培训管理创新，能够帮助相应的培训单位改进与完善其培训机制。在传统的干部培训模式下，专业的培训人员无法对即将接受培训的干部本身所达到的思想基础以及综合素质有一个全面的认知。因此无法有的放矢的进行相关培训机制的改进与完善，使得待培训干部能够通过相应的干部教育培训，获得较为明显的个人素养以及个人思想的提高。但进入到了大数据化时代后，在对即将接受培训的干部开始培训之前，专业的培训人员就可以通过大数据分析对相关人员的基本情况做一个充分的了解，这对之后的培训管理展开以及培训模式的改良，能带来实际的正面作用。

除此之外，大数据时代的干部培训管理模式的创新与发展，还能够有效提升干部培训的针对性和有效性。有了大数据的学习管理系统建设，即将接受相应教育培训的干部，就能够根据自己所欠缺的内容来进行有的放矢的学习。相比较传统的培训教育模式而言，大数据时代下的干部培训更注重个体性的发展，相关干部可以根据大数据技术下所设立的相关学习管理系统，进行贴合自身实际情况的培训教育课程选择。这种培训管理方式的展开，不仅能够使得相关党员干部在日常的培训教育课程中，获得较好的课程学习质量，还能使得课程培训效率得到明显的提升。因此这也是使用大数据技术来进行培训管理的创新优势。

此外，使用大数据技术来进行相应干部培训管理模式的创新，能够帮助带培训干部对教学资源和碎片化教育培训资源进行整合与记录。在传统的干部培训过程中，由于教育资源来源渠道丰富多样，获取到教育资源相互独立又较为碎片化，无法自成体系。因此相关培训管理人员在进行干部教育培训的过程中，无法合理的运用相关培训资源对其给予帮助。但倘若有了大数据技术的加持，那么对日常的培训资源集成就能够较为迅速的进行整合，实现有针对性帮助培训人员快速获得提升的可能。

■现阶段存在的问题分析

想要使用大数据技术来进行相应干部培训管理的创新与发展，首先要对现阶段所使用的大数据系数存在问题进行深入的研讨与分析。

（一）数据孤岛现象严重

想要使得大数据技术在干部培训管理中发挥实际的作用和功效，首先需要对大数据样本的采集范围进行确定。如果相关的样本采集是随机的，而并非全面的，那么就会产生数据孤岛现象。在实际的干部培训管理中存在的数据孤岛现象较为严重，大体是因为，相关干部教育培训会受到行政区域划分行业以及部门规章制度等各类因素的影响，而不同行业领域和地域在进行干部教育培训过程中，所期待教育培训达到的结果有所不同。因此各地区行业以及部门的相关数据无法实现共享共用。这就使得无法有效破除数据孤岛现象，倘若这种现象始终存在，那么未来大数据技术下的干部培训管理方式与方法就无法获得实质性的创新与发展。

（二）培训人员的大数据分析水平有待提升

想要使用大数据技术来进行相应的干部培训管理，负责培训管理的工作人员需要具备较为专业的大数据分析水平，才能够使用有关大数据技术进行日常的干部教育培训。就目前而言，部分负责干部教育培训的相应工作人员并不具备专业的大数据分析水平与手段，无法有效利用大数据合理安排培训内容，统计与分析培训信息，汇总的相应统计结果。这也就意味着这部分培训人员倘若要使用大数据分析的手段来帮助进行相关干部培训管理模式的推进与改善，首先需要进行自身专业水平的改进与完善。需要注意的是，如果想要使得整个干部培训管理方法和模式能够得到全面的改进，仅仅依靠某一个工作人员的专业素养提升是无法达成的，而是要所有参与培训管理工作人员的一同努力共同改进与提升大家的专业素养，才能够达到最终目标。就目前而言，想要使得所有涉及干部培训管理工作的工作人员都进行大数据分析水平的更新与改进，仍存在着较大的困难。但其中涉及的问题必须要引起相应干部培训管理工作人员足够的重视。

（三）培训管理的数据安全无法得到保证

倘若相关干部培训管理工作人员，开始尝试使用大数据技术来进行日常的培训管理。那么就需要设立相应的大数据信息管理平台，以此帮助相关人员做好干部的个人信息资料收集与整理、设立相关培训内容等工作。但就目前的大数据技术而言，倘若想要使得整体的干部教育培训内容通过数据化的方式来进行呈现，需要对相关信息管理平台的数据安全引起足够的重视。倘若相关平台的网络安全技术，没有达到能够负载大量干部教育培训管理的数据内容的程度，那么很有可能有关干部的个人信息以及隐私会由于大数据模式的使用而遭到泄露。这对于有关干部个人的隐私安全是会产生十分负面影响的，相关技术研究人员一定要引起足够的重视。

■相关措施分析

想要使得大数据时代的干部培训管理模式能够做到创新与发展，相关研究人员就需要针对上述问题，采取具有可行性的措施来进行有关问题的解决与完善。下文将对相关措施进行深入的研究与分析。

（一）使用大数据进行培训需求分析

前文已经说到过，不同地域、行业以及部门的干部在进行日常教育培训的过程中，所需要达到的培训需求可能有所差别。倘若从个人与组织的角度来进行培训需求的分析，组织需求，工作需求以及个人需求也很有可能会存在较大的差异。因此相关干部在日常培训教育活动展开之前，大多都希望通过相关课程内容的设置来进行各方面培训需求的平衡，使得自身所进行的培训内容能够符合多方面的期待。为了达到这一培训效果，相关培训管理人员可以使用大数据技术来帮助有关干部进行培训需求分析。通过大数据技术的使用，来对干部本身的个人需求以及其他各方面的需求进行均衡把控，使得相关干部教育培训内容能够变得更加有意义。因此相关技术研究人员在帮助进行干部培训管理模式的大数据技术研究与改进过程中，都可以以此为研究改进目标来进行相应技术的研发与完善。

（二）帮助进行培训干部档案设立

由于不同行业领域的干部都需要经历专业的教育培训，来进行个人素质以及思想的提升。久而久之，所有经历培训干部的档案整理工作就会变得十分繁复。倘若是用人力来进行相应档案的整理工作，不仅工作效率相对较慢，工作质量也难以得到保障。因此相应的技术研究人员开始尝试使用大数据技术来帮助进行培训干部的档案设立，并且在相关档案内对有关培训干部的培训内容培训年限和培训考核结果进行较为详细的记录，这能够方便相关干部和单位的人事查找，也能够方便有关培训机构的档案统计。一旦有关培训干部的档案系统平台建设完成，有关技术研究人员还能够通过相关档案系统平台的查找，使用大数据技术进行最为贴合现代社会需求的以及干部个人需求和组织需求的教育培训模式。这对未来教育培训模式的发展与创新，能够提供技术上的分析支持。有了培训档案系统平台后，档案内的有关干部想要再进行二次教育培训，便可以通过大数据系统的分析来制定出较为贴合该干部本身个人素养以及实际情况的培训课程内容，使得相应的干部培训管理真正做到以人为本，因材施教。这为以后大数据技术使用背景下，干部培训管理模式与内容制定个性化发展提供了多样的可能。

（三）进行数据安全保障提升

一旦启用大数据技术来进行有关干部培训的管理模式升级与改进，什么日常的干部培训管理信息，就会通过完全数据化的渠道在相关信息平台中进行显现。倘若有关技术研究人员不对相应平台进行日常的维护以及数据安全保障技术的研究，那么相关干部培训教育平台很可能会遭受到不法分子的恶意袭击，进而使得一些参与教育培训的干部个人信息遭到泄露。这不仅会侵犯到相关干部的个人隐私，还会对整个大数据技术下的干部培训管理安全性以及稳定性带来不必要的负面影响。因此一旦确定使用大数据技术来进行有关干部培训管理模式，不仅要从技术方面来提升有关数据隐私安全保护效果，还需要制定相关的法律法规政策来保障干部培训数据的隐私安全。只有如此才能够使得整个干部培训管理模式，在大数据技术的引导下更加贴合时代的发展趋向。使得有关干部在培训教育学习的过程中，切实的进行个人素养以及专业技能的提升，以便日后更好的开展培训工作。

■结束语

总而言之，由于信息技术的发展，使得各行各业逐渐步入到了大数据时代。相关的干部培训管理工作也需要贴合时代发展的趋向，利用大数据技术进行模式的改进与完善，并且将有关大数据技术的使用特征完美的融合到干部教育培训的日常模式中去，使得干部培训管理模式变得更加现代化、人性化。