快乐的校园生活

李云

【导语】

校园，是我们成长的摇篮，也是我们欢乐的殿堂。生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种校园生活的累积，我们才能谱写出一首动听的乐曲。本期“主题素材”栏目，就让我们分享一下快乐的校园生活吧！

素材积累·片段

【片段一】

只见他张开双臂，冲到栏杆前，像展翅高飞的大雁一样，纵身一跳，顺利地跳过了栏杆。可是，由于他没有协调好身子，使得自己和沙坑来了个“亲密接触”。那一刻，他成了一个身穿灰衣灰裤、头发灰白的“老爷爷”。

【评点】

片段运用“张开”“冲”“跳”等动词，通过比喻修辞手法，把跳高的同学比作“展翅高飞的大雁”，十分形象，将其跳高的过程淋漓尽致地展现在读者眼前，与后面变成“老爷爷”的结果产生了强烈对比，令人读后忍俊不禁。

【片段二】

这声音像百灵鸟的叫声美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞时发出的清脆声音。同学们无不为张潇然的歌声倾倒。只见张潇然神态自若，用甜美的嗓音为我们深情地吟唱着，像三月的和风，像潺潺的流水，令同学们沉醉其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里顿时响起了热烈而持久的掌声。

【评点】

片段将张潇然同学的歌声比作“百灵鸟的叫声”和“风铃互相碰撞时发出的清脆声音”，还说它仿佛“三月的和风”和“潺潺的流水”，生动地体现出张潇然同学的歌声之美妙。而同学们所爆发出的“热烈而持久的掌声”，更是凸显出张潇然歌声的独特魅力，让人读后产生一种如临其境之感。

【片段三】

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把金色的光辉悄然洒在一棵棵浪漫的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地转了几个圈儿后轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着美好而快乐的校园生活。

【评点】

这个片段是一篇文章的开头，以“当……的时候”句式勾勒出迷人的景色，展现出校园的美丽，宛如一张醉人的画卷。细腻的笔触，饱满的情感，读后令人沉醉其中。

素材积累·句子

校园生活是美好的，学生们在校园里学习，在校园里玩耍，校园的上空一年四季都飘荡着欢声笑语。

我们喜欢课间，喜欢那可以让自己畅所欲言的十分钟：我们一起谈心，来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题，来填充自己的知识宝库，让自己变得更加睿智。

心情愉快的我们，开始了每天的晨读，悠悠的读书声传得很远很远……十五分钟后，欢快的铃声响了起来，大家整装待发，个个精神抖擞，迎接早操的到来。

素材积累·美文

校园趣事

关成远

繁忙的高中生活总是枯燥乏味的，偶尔有一些轻快的小插曲，便为枯燥的生活增添了一抹色彩，让人记得尤为清楚。

在看似成熟的高中生中，总有那么几个童心未泯的捣蛋鬼。不知是谁用容积达两升的矿泉水瓶养了一整瓶海洋生物球，拉开了长达一周的海洋生物球大战的序幕。教室、走廊满是海洋生物球的残骸，向同学的身上砸海洋生物球成为这整整一周下课时间的热门游戏。也有一些喜欢恶作剧的学生，会神不知鬼不觉地将海洋生物球放入一个你意想不到的地方来戏弄同学，我的同桌就“惨遭毒手”。同桌的杯子里有时会出现一些不明物体，这整整一周对她来说，活得是胆战心惊，一不小心可能就会喝到某个不明球体。“哈哈，快看！她又中招了！”不知哪个调皮鬼喊了一句，笑声弥漫了整个教室。

在繁忙的学习生活中，传播速度最快的谣言非“要放假了”莫属了。而每当临近放假，又会出现“提前放假”的谣言，使得学生们的期待值达到云端，再由老师通知“放假时间不变”，又让同学们的心情跌到谷底。下雪天传“放假”，下雨天传“放假”，啊！我的小心脏真是无法承受这般大起大落啊！

“哈哈哈哈哈，終于看到有人比我还惨了！”“真是没办法！你已经这样感叹过很多次了！”我在心中默默地念叨着。没错，只要周围一有人摔倒，我的同桌一定会迅速地跑去看热闹，事后再嘲笑一番。可不是她幸灾乐祸，这不过是她对同病相怜之人发出的感叹。见到我的同桌，你才明白这世上真有如此四肢不协调之人。对她来说，左脚绊右脚不过是一种常态。没认识同桌的时候，我从未见过有人会在跳绳的时候，由于不小心将跳绳把自己的双脚缠住，从而使得自己跌倒，害得后脑勺磕出了一个大包，但我那可怜的同桌却办到了。如此高难度的动作，她居然都能做到，算是个“人才”了！摔倒的次数多了，“从哪里摔倒，就在哪里躺下”“跌倒了，且坐坐”这样的话语便成了她的“人生格言”。

人的一生会遇到很多人，经历很多事，也许，有些人只是你生命中的过客，你可能不会记清他的面容，但他做过的有趣的“蠢事”，你一定会记忆犹新。而人的一生待得最久的地方有两个，一个是家，另一个是学校，美好的高中校园生活，让我终生难忘。

现在细想，我的高中生活是那么简单，那么美好。看来，只要善于发现存在于紧张中的快乐，你的校园生活就会变得五彩斑斓。

【阅读感悟】

作者紧紧围绕文章题目，选择发生在校园的趣事进行叙述：一个是偷袭别人带来的趣，一个是谣言带来的趣，还有一个是同桌带来的趣。正是这些不同的趣，令作者深刻感受到高中校园生活的多姿多彩。而透过这些轻快的小插曲，我们仿佛看到了课业重压下的高中生那颗渴望快乐与轻松的心。不过，如果只是着力描绘校园中的趣事，那就大大削弱了文章的立意。为此，作者抓住不同趣事中“乐”的实质，于结尾处轻轻一点——“只要善于发现存在于紧张中的快乐，你的校园生活就会变得五彩斑斓”，总结全文的同时，又表明了一种积极的生活态度，升华了主旨。

素材积累·词语

多姿多彩       妙趣横生

兴高采烈       津津有味

谈笑风生       引人入胜

其乐融融       奥妙无穷

兴致勃勃       怡然自乐

手舞足蹈       眉飞色舞