计算机虚拟技术在计算机教学中的应用探微

孙 卓

（吉林广播电视大学，吉林 长春 130022）

随着经济全球化，各个世界被网络这张大网联系在了一起，虚拟计算机技术是其中的领导核心技术，它极大的为人们生活提供了便利，在许多教育层面，虚拟技术都得到了广阔的应用，当然这方面少不了计算机教学。但是面临的问题也是措手不及，学生不能完全的掌握是一大难题，就算简单的掌握，也不能熟练的应用到生活当中。这种处于落后的状态给人们生活带来了很大的影响。所以解决这一问题，关键在于计算机虚拟技术，它的作用是不可估量的，在提高学生计算机能力的同时，还可以不断的完善学生个人。

计算机虚拟技术是一项神奇的技术。在现代计算机的应用中，可以通过虚拟技术模拟一些事物。通过不同的操作来进行不同的结果测试。既节约了测试时间和操作流程，也节约了操作成本。计算机虚拟技术的重要性不言而喻，通过以下几个方面可以得到更深刻的理解和体现。

一、虚拟技术的优点

任何事物都有优缺点。对于虚拟技术也是这样。计算机课程的教学过程中虚拟技术有着强大的优势。具体表现在以下几个方面：

1、节省大笔经费

对于虚拟技术的应用，其中很大的优势就是可以节省大笔的经费。对于经费的节省也可以应用到教学的其他方面，不仅仅进行资源的有效利用，还可以增加别处的经费需求。虚拟技术不占用过多的场地就可以完成操作。相对方便快捷，比较节省人力物力财力。相对于传统教学省时省力省钱，省下了实验教学的场地，不用购买许多实验装备。首先在教育器材的战地面积上就有很大的改善，使投入的成本得到了最小化，而且还能起到于传统计算机实验教学相同的教学模式，教学方法教学质量并没有很大的差距。属于一箭双雕的教学模式。

2 有较强的灵活性

对于虚拟技术来说，对它的使用具有很大的灵活性。灵活性比较强的课堂会得到多数学生的知识和理解。不断的更新使技术得到发展。可以使教学目的得到有效的体现。它的灵活性是传统的教学课堂无法比拟的。他的教学模式也是传统教学无法实现的。所以虚拟技术的灵活性，在一定范围上给予了大量的资源，给予了学生学习的能力，丰富了课堂效果和教学目标。

3、安全性可靠

任何事物都讲究安全。对于虚拟技术也是如此。对于网络的安全性是不可逆的，一旦发生将会泄露大量的资料和个人信息。虚拟技术可以把传统教学模式的安全性提高到最大化。对于数据的有效整合保存等方面，要发挥十足安全性。使信息资料得到保密，数据不外泄。如果因为其他方面出现纰漏，也不会直接影响数据的安全性不会造成数据丢失的现象。由此可见，虚拟技术相对于传统教学更有可靠的安全性。对于计算机的教学虚拟技术投入，实现了投入最小化，使钱可以得到有效的节约。通过一套虚拟技术的模拟可以实现多种数据的总和。极大地节约了硬件设施。是教学方面可以完全不依靠太多的硬件设施，使成本下降。对于日常计算机教学的应用。通过虚拟技术可以便捷操作流程，提高教学效率。对于教学的过程，如果浪费太多的时间会带来很大的不便利。计算机的虚拟技术改变了传统的教学方案。可以解决很多问题，对计算机层面得到很大的改善。虚拟机的体型不大。非常方便，容易携带。改变了固定的地方进行互联网技术，可以随走随用。作为教师来说，要有一套完整的计算机操作系统，只有这样才能提高计算机的教学效率。

4、虚拟机具有着联网能力

虚拟机是虚拟技术的准确体现和应用。它具有非常强大的联网功能，这种联网功能相对于传统教学更能得到有效的体现。相对于多种多样的教学任务和目标虚拟机都能得到准确的实现，使实现目标和实现方式不再单一化。通过联网能力就可以使学习得到有效的改善。虚拟机也是教学中的产物，他在教学模式的陪衬下应运而生。教师和学生要充分了解虚拟机的构成。了解虚拟机的内在组成，了解虚拟器的内部结构和操作流程。这需要教师来做好正确的引导，引导学生对虚拟机进行正确的认识。预防不良信息侵犯虚拟机的存在。以此通过这些表现推动学生学习互联网技术的应用，使虚拟技术准确地融入到互联网技术当中。

二、计算机教学中的虚拟技术

1、构建多种条件

对于高段位的计算机学习。不再像小学初中接受的基本知识那样简单。它往往把计算机层面的知识复杂化，属于知识的整合和概括，高段位学生具有不同的思想情感，对于计算机的学习理解能力也存在一定的偏差。当然计算机的学习也不是那么容易理解。传统的计算机教学不能符合学生的发展规律。无论对于虚拟机，增加怎样的难度，配置怎样的系统，它都能准确的正常运行。虚拟计算机是物理计算机的附属和产物，准确的来说，他们是包含的关系。通过虚拟技术可以布置一个局域网。保证网络的畅快不卡顿。实现网速的增强和保证，这样如果出现什么故障偏差也会很少的降低维修成本。

2、便携计算机

对于传统的互联网计算机教学。要是学生了解些东西知识必须到微机课堂去实现。微机课存在着许多外在因素。对于学生微机课的学习。会受很多的因素的影响。比如天气不好时，学生会取消微机课的学习。就是对吃事情数时间较长时，却是无法充分的理解计算机知识。有很多学校存在着计算机缺乏的情况。使学生不能做到人手一台计算机进行学习。这在一定程度上限制了学生的学习能力。就是对于课堂计算机的知识讲解占用了课堂的大部分时间。使学生无法真正的了解计算机的操作。这是盲目的听从老师对计算机的讲解。而缺少了实践的有效部分。计算机虚拟技术的使用可以改变这一缺点。学生可以将知识准确的复制到手里的储存器上。不在计算机课堂上也能学取计算机知识。另外对于虚拟技术的应用要进行很充分的讲解。要学生明白其中的利弊。尽量减少对于虚拟技术的不好层面应用。课堂上教师携带的物品体积得到了有效的减少。通过一个u 盘就可以把所有的教学内容储存到其中。小小的硬件里可以储存非常多的知识。也减少了教学的占地面积，使教师教学方便，资源节约。

3、组成网络教室

对于相对于传统的计算机网络教室，远程登录是必不可少的。只有通过远程登录才能对计算机进行最基本的操作。这就使传统计算机的教学安全性得不到充分的保障。会存在许多病毒等风险层面，使计算机的安全性下降。有时还会暴露个人隐私，使个人的信息得到外泄。网络教室的组成不同于传统的教室。它是抽象的，是互联网的抽象。传统的网络教师，不能使学生全面的投入到计算机教室中，不能对计算机资源进行合理的分配。当一个学生占用大多数资源的时候，使其他学生得不到充分的学习。对于学生之间会形成计算机技术的偏差。对于虚拟计算机的应用就不会存在这样的弊端。每个学生都能充分的利用计算机技术。实现计算机知识的全面学习。不会因为环境而得到了限制，也不会使某些软件安装不上。它能使虚拟机相互的隔开，都是相对于别人的特殊存在都可以进行相对单一简单的操作。

如今的社会潮流阻挡不了计算机虚拟技术的发展。也阻挡不了教学模式的更新。人们往往会选择简单有利的方面进行发展。对于计算机的虚拟技术也是如此。在他提高教学质量的同时，也不断完善着我们的生活质量。给学生带来了更大的优势和学习。使得传统的系统性教学不再停滞不前。使计算机教学更新换代适应社会。所以我们应该大力提倡虚拟计算机技术的发展。达到资源的最大化，做到学生便于理解，容易理解，热于理解。