澜湄合作平台下国际体育交流合作研究
——基于citecpace可视化分析

2020-02-11 11:42龚云娥曲靖师范学院云南曲靖655000
文体用品与科技 2020年2期
关键词:发文越南文献

龚云娥(曲靖师范学院 云南 曲靖 655000)

1、数据来源及研究方法

本文全部文献源于中国知网数据库收录文献。在中国知网数据库中分别以“体育合作”、“体育文化”、“体育交流”和澜湄流域六国国名为主题词检索文献,时间不限,来源选择全部期刊。经过筛选共计237条结果,以Refworks格式导出并以此为研究对象。

本研究使用美国德雷赛尔大学陈超美教授开发的基于Java平台的可视化软件CiteSpaceV(5.3.R4版本),进行科学知识图谱的绘制,并结合文献资料阅读和excel统计等研究方法,对研究现状进行综合分析。

2、研究结果与分析

2.1、文献时间趋势分析

CNKI数据库是我国应用最广泛的中文文献数据库,所收录文献对各学科邻域研究都有很大参考价值,其功能也日趋完善,本文利用数据库文献计量可视化分析功能对澜湄体育交流合作相关文献的时间趋势作简要分析。如下图1所示,关于本研究的文献从1983-2005年文献数量都只有5篇,2008-2013年是澜湄体育合作研究的一个重要时间节点,发文数呈上升趋势,最多的2012年发文数达20余篇;但到了澜湄合作机制正式确立的2016年关于澜湄体育交流合作的文献发文数并没有出现太大波动,上升下降趋势都不明显。

图1 文献时间趋势统计图

2.2、高产作者合作网络分析

选取发文至少两篇及以上的作者合作网络。节点越大则作者发文量越多,作者间的合作关系由节点间的连线表示,连线的粗细代表作者相互合作次数。从图1可以看出,关于澜湄体育合作文献高产作者可大致分为6个合作网络,其中张俊涛、任慧涛、陈颖三位学者的发文数最多,分别是24篇、24篇和17篇、而像刚守林、莫再美等14位学者发文数相对较少只有2篇。张俊涛、任慧涛、陈颖三位学者间的相互引用次数最多;李乃琼、尹继林、泰尉富、张兆龙、张明亚五位学者间的合作网络有7条连线,是本研究中作者合作网络中联系最多的网络;而刚守林、邱团、戴友胜三位学者在该网络中则没有合作网络连线。

2.3、高产机构合作网络分析

选取发文至少两篇及以上的机构合作网络。节点表示机构,节点越大,即机构发文量越多,机构间的合作关系由节点间的连线表示,连线的粗细代表机构间的合作的次数。发文两篇及以上的机构只有三个有连线的合作网络,其余机构间均无合作。其中华侨大学体育学院、福建师范大学体育学院、泉州师范学院体育学院三个机构发文数最多,都为24篇且相互间合作连线最粗,结合作者合作网络发现、这三个高产机构也分别对应发文最多的三位高产作者,进一步说明这三个机构的三位作者间合作最频繁;钦州学院体育学院、广西民族大学体育学院等机构次之。从地区来看,澜湄体育合作发文机构可以大致分为福建地区、广西地区和云南地区三个主要区域,从地理位置来看,这三个主要发文区域都靠近我国边境,云南更是澜湄主要流域,且邻近澜湄合作国家,所以这三个地区对澜湄体育合作的研究也相对较多。

关于澜湄体育合作研究的机构大部分是高校,但也有“云南省建筑工程设计院”这样的机构对澜湄体育合作方面有研究,查阅相关文献得知,该机构是负责老挝国家体育公园主体育场结构设计工作,除了云南省建筑工程设计院外还有一篇文献的“福建建科建筑设计院有限公司”也对澜湄体育合作有研究,主要负责缅甸国家体育馆设计工作。说明澜湄体育合作并不是单一的高校体育和运动项目间的合作,场馆建设等方面有一定合作,体现的澜湄合作以项目为主,务实高效的多样性合作机制。

2.4、高频关键词共现网络分析

高频词与关键词是该领域研究内容的高度总结与概括,运行软件得到澜湄体育合作研究文献关键词出现至少两次及以上的高频关键词共现网络,节点越大表示关键词出现的频率越高,连线越粗表示关键词间共现次数越多。并对澜湄体育交流合作相关文献研究文献前十高频关键词做统计如表1所示。从实践调查可知,研究文献关键词共现网络相对较稀疏,连线单一且较细,说明对澜湄体育合作研究的关键词共现度较低。综合分析可以看出,关于澜湄体育合作的研就对越南、体育传播、体育新闻、文化交流等方面的研究较多,其中关键词越南的中心性数值最大,表示以越南为中心的研究文献最多,而关键词中国的中心性只有0.03,远远小于越南的0.35;从关键词频次来说中国出现的次数也比越南出现的次数少20余次。

阅读文献得知,关于越南的研究包括体育教学、高校体育课程、民族传统体育、运动训练等多方面。体育传播、文化交流方面的研究主要是针对中国功夫同泰拳的研究,主要是以任慧涛为第一作者的《“功夫VS泰拳”之外:论中外体育文化传播交流中的异化问题》文献为主。东南亚国家联盟的研究以少数民族体育文化研究为主。

表1 前十高频关键词中心性统计表

2.5、关键词时区图分析

从图2关键词共现时区图可以清楚看出关于澜湄体育合作研究的高频关键词可以分为越南等9个研究热点,下面对这9个研究热点作简要分析:

越南:澜湄体育交流合作对越南的研究从2006年何卫东《中国广西和越南在区域体育产业中投资与合作的研究》2011年蒋心萍等学者发表《广西与越南高校体育教育合作战略研究》的等文章开始对中国与越南体育产业、高校体育合作等方面开始到2017年在越南大学举办的“北京东盟文化之旅”的研究,对中国同越南从多方面的体育交流合作都有研究。

亚运会:澜湄体育交流合作对亚运会的研究主要是以1998年在泰国曼谷举行的第13届亚运会为背景,主要是郑勇等人对泰国的游泳运动及缅甸的民间体育的研究。

泰国:澜湄体育交流合作对泰国的研究主要以刚守林《在泰国执教的日子里》系列文章,讲述自己在泰国游泳队任教的经历;同时对泰国中小学、体育教学、民间体育也有一定研究。

比较研究:澜湄体育交流合作对比较研究这一热点的研究主要是以徐立宏《中泰武术文化差异研究》为主的中国武术同泰拳的比较研究;也包括对中国同越南体育事业的比较研究,中国同泰国大学生业余体育的比较研究等。

中国女排:澜湄体育交流合作对中国女排的研究主要是张璐琪对《中泰女排比赛中技战术效果对比分析》研究,对澜湄合作国家间藤球、羽毛球、网球等运动项目也有少量研究。

异化:澜湄体育交流合作对异化的研究主要包括中泰体育文化传播交流、中越体育教学训练、中缅体育教育及中泰体育教育专业课程方面的研究。

合作:澜湄体育交流合作对合作的研究包括中国广西与越南体育投资合作、广西与越南体育教学人才交往合作及东盟体育合作共同体构建的研究。

东盟国家:澜湄体育交流合作对东盟国家的研究主要是对老挝苏州大学办学成果的研究和 “一带一路”背景下广西与东盟国家体育交流与合作现状及发展模式等方面的研究。

交流:澜湄体育交流合作对交流的研究包括澜湄合作国家间体育文化、传统体育传承发展,中越体育区域交流困境等方面的研究。

图2 关键词共现时区图

3、结论与启示

关于澜湄体育交流合作研究文献数量相对还较少,2016年正式启动澜湄合作机制以来,体育学科对这方面的研究还未形成研究热点,人们对澜湄体育合作交流的认知度还不高;已有文献多数是中国同泰国、越南两国体育交流合作的研究,而对同样处于澜湄流域的缅甸、老挝、柬埔寨三个国家体育合作交流的研究文献还比较缺乏。我国学者今后对澜湄流域体育交流合作的研究可以加强同柬埔寨、老挝、缅甸三国的研究。

由于地域的原因,关于澜湄体育交流合作的作者主要集中在云南、福建和广西三个区域。作者和机构间的合作不够密切,互相合作作者大部分是属于同一机构且对该邻域的研究有多篇文章发表。除两家建筑研究院外研究机构均为高校,略显单一。

关于澜湄体育交流合作文献的关键词共现网络比较单一,关键词可大概分为体育文化传播、国际体育交流和体育教学训练三个频率和中心性大小不是都呈正相关关系,频率高并不能说明其中心性强。关于澜湄体育与交流合作研究的几个热点深度不够,范围也还不够广。

澜湄合作务实高效,以项目为本,提出成员国开展形式多样的文化交流,探讨建立澜湄人文交流平台的可能性,提升科技合作和经验分享,深化人力资源开发、教育政策、职业培训合作和教育主管部门及大学间交流。澜湄体育交流合作也应该积极开展形式多样的交流,促进中、柬、老、越、泰五国的友好交往。

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