中华优秀传统文化在动画角色设计中的运用

马宝峰 陈莉

摘要：动画融合了绘画、音乐、影视、文化等诸多艺术门类，具备艺术以及商业价值。纵观我国动画产业发展现状，在动画角色设计的过程当中，加强对中华优秀传统文化要素的融入，将会大幅度提高动画角色的质量，并促进中华优秀传统文化的传承与发扬。所以，在动画角色的设计教学中，也要把优秀传统文化内容渗透到课程设计当中，增强学生自觉运用传统文化要素进行设计的意识。

关键词：中华优秀传统文化 动画 角色设计 运用

目前，我国的动画产业发展迅速，诸多创新发展的灵感都来源于中华民族的优秀传统文化。想要发展动画产业，就要找寻适合中国特色的动画角色设计道路，将日常的动画角色设计教学建立在中华优秀传统文化的基础之上。这样既可以提高动画角色设计的教学质量，又可以促进优秀传统文化的传承与发扬。

一、水墨画融入动画角色设计体现运动感

水墨画从产生至今，已然超过了一千年，属于中国传统绘画艺术，表现了传统文化的审美品格与审美思维，具有极高的传承发展价值。在中国动画产业的发展进程当中，越来越多的水墨动画片继承了传统水墨画艺术的独特性以及鲜明特征，彰显了中国人独特的情思与民族内涵。不管是色彩、格调还是意境、韵味等都别具一格，运用以意传意的方法，带给观众巨大的想象与联想空间，让人生出向往的情感。中国动画在持续的探索与改革、变迁之中，应该将继承中国优秀传统文化艺术作为重中之重，在此基础之上寻求创新与突破。水墨动画实际上就是在这一背景之下产生的，能够给动画角色设计带来生机，给动画历史发展带来转折。其中有一个非常典型的例子就是《小蝌蚪找妈妈》，其用水墨方法表现意境，显著增加了角色的运动感，有效展现了小蝌蚪活泼的形态，也把水墨的柔和感体现在角色造型上。在今后的动画角色设计教学当中，可以进一步考虑水墨画的融合与应用，使其成为优化动画角色运动感设计的重要帮助，打造高质量的教学课堂，培育优秀动画设计人才。

二、剪纸融入动画角色设计增加设计平面感

剪纸是我国优秀传统文化的一个重要载体，拥有千百年的历史，彰显着传统手工艺术的文化特色。剪纸艺术所体现出来的是本地的文化氛围，与民族风情、历史文化等密切相关。可以说，剪纸所记录的是我国不同发展阶段的鲜明特征，更是具备提高历史考究价值的载体。在对动画角色进行设计的过程中，将剪纸艺术的精髓融入角色设计是一个非常重要的方法，也是动画角色设计教学中需要特别关注的要素。剪纸可以体现出动画角色的平面感，让人物更加生动。例如《猪八戒吃西瓜》就是非常具备代表性的剪纸动画作品。剪纸动画当中的角色可以表现在平面上，从视觉上能够感知的只是其侧面与正面。人物的形态、动作是利用皮影戏思路构造的，纸与纸、点与点的分布都非常有秩序，最终增加了动画人物的生动性。教师可以在实际教学当中让学生鉴赏用剪纸元素优化动作角色设计的作品，进而让学生认识到剪纸艺术和动画设计的关联性，在今后动画设计的学习当中善于从剪纸艺术中汲取灵感。

三、京剧艺术融入动画角色设计呈现独特美感

京剧是我国的国粹，是重要的民族瑰宝。京剧无疑是中华优秀传统文化的一个代表。脸谱则是中国戏曲独有的，散发着独特的魅力。透过脸谱色彩能够分辨出角色及其善恶、美丑等。可以说，这些色彩包含了褒义与贬义等不同的深刻意义。红色大部分用来体现正义的角色，黑色体现刚正不阿的角色，白色体现刚愎自用的角色，紫色表达刚正威武的角色。教师在指导学生学习动画角色设计时，可以从京剧表现手法的角度得到诸多启示，当然也可以对其艺术造型进行一定的吸收和借鉴，让学生设计出来的动画角色造型更具美感。例如《骄傲的将军》中，将军角色的造型就是从京剧脸谱当中获取灵感所设计的，着重突出的是将军这个角色目中无人的性格。师爷角色的设计借鉴的是京剧丑角角色的设置，动作与脸部形态都体现出其谄媚的特点。教师可以让学生欣赏这些作品，培养学生自觉运用优秀传统文化的设计观念，领略我国优秀传统文化的魅力，为今后的设计创新指明方向。

我國拥有悠久的历史和深厚的文化积累，中华民族在数千年的文明发展进程当中创造出诸多文化成就，给我国的动画产业发展带来了非常深刻的影响。动画角色设计教学是中国动画产业发展过程当中至关重要的内容，也是培养优秀动画设计人才的保障。正所谓育德育人，专业教学也应不脱离优秀传统文化，教师要引导学生从传统文化中汲取营养，合理运用优秀传统文化要素设计高质量的动画角色。

参考文献：

[1]陈星妤.浅析中国传统文化元素与动画造型设计[J].青年时代，2019（01）.

[2]杨沉.中国传统文化元素在动画设计中的实践[J].流行色，2019（03）.

★基金项目：本文系教改课题“优秀传统文化融入《动画角色设计》课程的教学设计与实施”（项目编号：JXJG-18-56-11）的研究成果。

（作者简介：马宝峰，男，本科，江西陶瓷工艺美术职业技术学院，讲师，研究方向：动画；陈莉，女，本科，江西陶瓷工艺美术职业技术学院，讲师，研究方向：动画）（责任编辑 葛星星）