河北省冰雪体育人才资源开发策略研究

柯威 王辉 王玲 李国金 张晓念 王雅静

摘   要：自2022年北京張家口联合申办冬奥会成功，河北省的冰雪体育事业受到了全国的关注并进入空前迅猛的发展时期，各方面的机遇纷至沓来，主要体现在冰雪竞技体育、冰雪运动进校园、大众冰雪运动、冰雪相关产业、冰雪科技创新技术等方面。冰雪事业的发展主要围绕的是冰雪体育人才的推动，河北作为冬奥会的举办地，肩负着历史的重任、国家的重托，既是机遇，又是挑战。该研究通过对目前河北省在筹备冬奥会过程中出现的冰雪竞技体育后备人才储备量小、冰雪运动进校园师资配备率低、大众参与冰雪方面的体育指导员数量小且专业化程度低、冰雪运动相关产业人员素质结构单一、冰雪科研创新人才技术攻关不高及保障制度不完善等方面的现状进行调查研究，分析制约其发展因素，提出冰雪体育人才的开发策略，皆为服务冬奥，为完成“三亿人上冰雪”，也为后奥会时期河北省冰雪体育产业的蓬勃发展提出合理化建议。

关键词：冰雪  体育  人才  资源  策略   研究

中图分类号：G86                              文献标识码：A文章编号：1672-3791（2020）12（c）-0240-03

Research on the Development Strategy of Ice and Snow Sports Talent Resources In Hebei Province

KE Wei  WANG Hui  WANG Ling  LI Guojin  ZHANG Xiaonian  WANG Yajing

（Hengshui University， Hengshui， Hebei Province， 053000  China）

Abstract： Since 2022， when Beijing and Zhangjiakou bid to host the winter games successfully， ice and snow sports cause in Hebei province has caught the national attention and turned into an unprecedented rapid development period. Opportunities are coming in from various aspects， mainly reflected in the ice and snow sports， competitive sports into the campus， the mass of ice and snow sports，ice and snow industry and science and technology innovation， etc. The development of the cause of ice and snow mainly centers on the promotion of ice and snow sports talents. Hebei， as the host city of the Winter Olympic Games， bears the heavy responsibility of history and the high trust of the country.It is both an opportunity and a challenge. However， there are still some problems in preparation for the winter Olympics in Hebei province at present.The number of talent reserve on ice and snow sports is small. Ice and snow sports school teachers is not enough.The amount of instructors for publics participation in ice and snow sports is small.The specialization degree is low.The structure of ice and snow sports industry personnel quality is single.And the number of snow and ice research innovation talented person and technology research is not high.The current situation of the security system is not perfect， etc.This paper analyzes factors restricting its development and puts forward the development strategy of ice-snow sports talents. It also puts forward reasonable suggestions for the vigorous development of ice and snow sports industry in Hebei during the post-Olympic period in order to better complete the "three hundred million people on the ice and snow".

Key Words： Ice and Snow; Sports; Talent; Resources; Strategy; Research

冬奥会的成功申办是河北省冰雪体育发展强大助推剂，将河北省体育事业推向了一个前所未有的新高度，河北省冰雪体育事业的发展进入了快车道，在高速发展的同时，支撑体育事业发展的根基，人才资源的开发相对已经落后，不能与之相互协调发展[1]。河北省薄弱的冬季体育基础凸显出来，为保障冬奥会的成功举办，专业人才的需求量很大，已经成为制约河北省冰雪体育发展的很严重的问题。

1  河北省冰雪体育人才现状及制约因素分析

根据河北省冰雪体育发展的需要，将冰雪体育人才分为冰雪竞技体育人才、冰雪运动进校园相关师资人才、大众冰雪运动指导员人才、冰雪产业相关人才、冰雪科技创新高端人才5个方面。

1.1 冰雪竞技体育人才

冰雪竞技体育人才由冰雪运动员、裁判员、教练员、后备储备人才，以及相关管理人员构成，这是专门从事竞技比赛的群体，系统进行竞技训练，实施以及组织比赛任务，担负着“奥运争光计划”的重任。冰雪竞技人才的培养系统相对而言是比较完善，由专门的组织机构负责，人员、经费、制度方面是有保障的。冰雪项目在我国竞技体育运动中是比较落后的，主要原因是受到“举国体制”的制约，人才基础培养基数很小，上层输送的通道主要是依靠三级训练网的模式，这样的体制导致后备人才的衔接不流畅，经常会出现断层;教练员在选材方面受到基数小，无材可选的困窘，这对我国冰雪体育可持续发展是不利的，很难在奥运会上取得辉煌成绩;同样，教练员、裁判员、管理人员多数都是运动员退役后转业的，文化水平与知识层次的限制，导致很难培养出高水平的人才，这对奥运会的争夺金牌是不利的[2]。

1.2 冰雪运动进校园相关师资人才

冰雪运动进校园师资人才是由学校体育教师、学校冰雪运动理论教师，以及教育系统的体育管理部门人员构成，冰雪运动的开展，在校学生是主要参与群体，一方面是依托学校的体育课程推广冰雪体育，另一方面为我国冰雪竞技体育后备人才储备力量。校园是由大中小学组成，每个阶段都配备体育老师，以及传授理论课的教师。目前，校园冰雪运动开展存在的问题，一方面是相关体育教师对冰雪运动不熟悉，没有开展过相关体育技能学习，对冰雪运动认识不够全面。另一方面由于受到唯分数论的影响，体育课程受不到重视，体育理论课教师应在学校的体育课程中传授关于奥林匹克的知识，将冰雪运动普及到每位学生，但由于体育理论课教师的地位也不够高，体育往往被当作副科，体育教师无法发挥其应有的职责，这对冰雪运动进校园的推广是具有制约性的。

1.3 大众冰雪运动指导人才

大众冰雪指导人才主要是指，针对群众中参与冰雪运动的人群进行技术指导的人才。目前阶段主要是指冰雪运动的技术指导员，他们的主要职责是指导和组织大众人群进行冰雪技术的学习和参与冰雪的运动[3]。此类人才较多地集中在石家庄、张家口地区。人口基数小，专业性不强，大部分为初级的教练员，而且人员流动性很大，业务性较弱。

1.4 冰雪相关产业人才

冰雪相关产业人才涉及面比较广，包括冰雪场馆的设计、建设、运营、维修人才，冰雪装备的研发、生产、销售人才，冰雪场地的医疗救护人才，以及延伸产业的管理服务人才。场馆方面的人才以及装备研发的人才就目前而言，是极其欠缺的。由于我国冰雪运动的起步较晚，经验积累不足，高端的场馆设备维修、装备研发设计都需要购买国外的先进技术和经验，受制于人。在场地救护和外延产业方面，面临的是从业人员资格和水平参差不齐，缺少相关的职业培训。

1.5 冰雪科技创新高端人才

冰雪高端制造业的发展需要创新人才，这类人才一般工作于科研所或者高校当中，由于河北省过去冰雪产业的起步晚、规模小，市场占有率不高。相关高端创新技术人员并未涉及该领域，也可以说目前河北省在该领域的人才屈指可数。

2  河北省冰雪体育人才开发策略

2.1 冰雪竞技人才的发开策略

体育赛事是竞技运动发展的最高形式，竞技人才的开发要依靠赛事的举办，竞技人才才有展示自身价值的舞台。该研究建议河北省在省内定期开展一系列大型的冰雪赛事，将省内各个地市优秀的竞技运动员进行资源整合，建立起冰雪竞技后备人才培养机制，打破体制壁垒，培养冰雪运动后备人才。发挥好学校体育优势资源，建立起小—中—高校3个层级的后备人才培养体系。在小学阶段接触冰雪运动，打好基础，学校要广泛组织校内竞赛为冰雪竞技人才提供平台。中学阶段技术能力提升，开始接触层次高的跨学校、跨地区的比赛。到了大学阶段是技術水平全面升级阶段，这个年龄的冰雪竞技人才心智、身体素质都是最成熟的阶段，在这期间参加全省性、全国性乃至世界性的比赛。这样的层级培养模式对河北省的竞技冰雪体育后备人才的开发是具有可持续发展性的。在裁判员和教练员方面，采用多种渠道对裁判员执裁水平以及教练员的执教水平进行提升，体育主管部门要运用将优秀人员引进来和外派人员送出去学习的方针，培养一批优秀的本省裁判员和教练员。

2.2 大众冰雪运动指导人才开发策略

大众冰雪运动指导人才应从3个方面进行资源开发，一是依靠退役的冰雪运动项目的职业运动员，对这部分群体进行理论知识的继续教育学习，使其适应指导大众进行冰雪运动的教学方法，既可以解决退役运动员的就业问题，又可以为指导大众冰雪运动服务，这是一举两得的。二是依靠高校进行培养体育专业的学生，将冰雪运动课程引入高校的体育课程，学生在校期间学习冰雪运动知识，毕业后可以直接从事大众冰雪运动的指导工作。三是加强社会冰雪运动培训机构的监管，对培训机构的从业人员的资格和业务水平进行审查，以及建立起考核机制，坚持持证上岗的原则，对从业人进行年审制度，使其达到行业的标准[4]。

2.3 冰雪运动进校园人才开发策略

冰雪运动校园人才应重点放在对体育教师的培训方面，体育教师是校园体育活动的策划者和实施者，肩负提升青少年体质健康的重任，对体育教师加强冰雪运动知识和技术的培训，使其充分理解和掌握冰雪运动，通过学校体育课程，将冰雪运动知识传授给学生，使学生掌握冰雪运动的知识和技术，从而推动冰雪运动进校园的发展[5]。

2.4 冰雪运动相关产业人才开发策略

冰雪运动相关产业人才开发是冰雪运动人才重中之重的环节，此环节涉及人员和行业是广泛而又综合性的，各行业人才在一起时相互交融的，任何一个环节的人才开发不完善，总体效果就会跟不上，需要依托高校、企业、行业机构共同培养，高校负责人才的理论与知识的学习，企业提供实践的平台去完善，行业机构负责更深一层次的重点培训，三方相辅相成，共同推进冰雪产业相关人才的开发。

2.5 冰雪产业创新高端人才开发策略

河北省应依托工业生产和制造业方面的优势，在进行产业转型升级的过程中，对冰雪产业的制造业和研发生产进行倾斜，打造河北省具有鲜明特色的冰雪产业，将重型的机械设备转型为冰雪制造设备，为冰雪运动服务。进而培养冰雪产业的人才，进行创新技术的研发，打造高端技术冰雪装备的研发和生产。其次，利用好科研机构、高校等高层次单位，重点培养高端产业的技术研发攻关人才，组建高端人才团队，给予物质、制度保障，提高人才待遇，形成稳定的人才梯队[6]。利用京津冀一体化的优势，广泛吸引全国各地的人才，制定具有激勵性的政策，使创新人才留下来，真正为建设河北冰雪事业服务。

3  结语

随着冬奥会的临近，河北省面临的任务也越来越重。在冰雪产业高速发展的同时，人才的缺口是亟待解决的一个难题，抓住机遇，迎接挑战。虽然借助冬奥会这一机遇，冰雪事业迅速发展，但是我国冰雪运动总体发展落后于世界其他国家，与发展好的国家存在很大的差距。需要借助国外先进的经验和技术来提升自身的水平。加强竞技体育人才的培养，大力推进冰雪运动进校园，普及大众冰雪体育，全面开放体育产业从业人才的准入门槛，将优势资源进行整合，充分利用高校、科研机构培养高端产业人才。

参考文献

[1] 韩雪.吉林省高校社会服务型体育人才培养现状与结构优化的研究[D].东北师范大学，2017.

[2] 周国涛.淮北市省级体育传统校竞技体育后备人才培养现状与分析[D].淮北师范大学，2017.

[3] 王宏坤，高洪杰，魏亚茹，等.北京冬奥会背景下冰雪体育专业本科生导师负责制人才培养模式研究[J].冰雪运动，2017，39（2）：52-55.

[4] 刘艳欣，程会娜，黄辉.冬奥会背景下京冀地区高校冰雪产业人才培养分析研究[J].搏击 武术科学，2019（3）：140-142.

[5] 王世海，施玖芳.财务管理与冰雪产业融合的人才培养研究——以张家口学院为例[J].河北北方学院学报，2019（5）：95-99.

[6] 张婷，李祥虎，肖玲，等.北京冬奥会背景下我国冰雪运动可持续发展路径研究[J].体育文化导刊，2018（7）：17-21，31.

①基金项目：河北省人力资源和社会保障课题《河北省冰雪体育人才资源开发策略研究》（项目编号：JRS-2020-6017）。

作者简介：柯威（1988—），女，汉族，陕西安康人，硕士，讲师，研究方向为运动训练学。