辽宁红色旅游教育功能实现研究

龙华征　尚洪娟　陈谋　张茂彬

摘要：红色旅游不仅具有经济功能，而且具有教育功能，红色旅游有利于加强爱国主义教育，有利于促进公民道德教育，帮助发展的社会主义荣辱观，帮助青少年加强当代大学生，以帮助促进良好的民族精神的思想政治教育。

关键词：红色旅游;教育功能;爱国主义;协调发展;大学生思想政治教育

红色旅游是彰显了中国共产党领导广大人民群众在反动和战争期间所取得的巨大成就时所形成的标志或纪念物为载体，以革命战争时期的历史、事迹和精神为外延，组织欢迎各地游者，在缅怀旅游中学习，以实现学习革命精神、接受革命传统教育、加强爱国主义教育的目的。红色旅游将红色革命中的人文景观与自然景区相结合，将革命性的传统教育与促进旅游业发展相结合。创建的红色旅游路线和景点不仅可以游历旅行，还可以了解革命历史，学习革命斗争精神，培养新时代精神，并使其成为一种文化。

一、红色旅游的作用

（一）有利于促进爱国主义教育。我国正处于全面建成小康社会、加快社会主义现代化建设的新阶段。我国正面临新阶段新任务，爱国主义教育需要我们不断探索去完善和创新，以新的形式、方法来传达爱国主义教育。积极鼓励引导发展红色旅游，把思想教育、道德教育与景区游览相结合，通过红色景区景点的游赏向人们传递革命的历史、传统和精神，红色文化在游览观光中的无形传播，有益于发展和传承先进的文化，提高人们的思想觉悟、道德水平，增强爱国主义教育。

（ 二） 带动革命时期经济社会协调发展。发展红色旅游景区有益于帮助革命时期人民脱贫致富，它可以将革命时期的历史、文化和资源优势转化为经济优势，促进革命地区经济的发展，培育特色鲜明的红色文化，促进商业、交通、革命时期的城乡建设和其他行业，为革命地区的经济社会发展注入新的力量。

二、红色旅游的教育功能实现途径

1、确保做好红色历史保护及完善

树立科学的红色资源保护观念，积极创新，用新的保护红色资源的各种手段和方法，积极维护革命遗址的遗存状态，保持红色历史资源的原真性。对革命遗址周围的环境采取保护措施，做到根据红色资源保护规定要求，规划景点保护区，保护红色历史遗址的完整性、系统协调性。可以采取采訪调查实地考察、文物征集等多种形式，来加大挖掘、收集和研究保护红色历史资源的力度。把保护红色资源和爱护生态文化维护古迹文化等紧密结合在游资源一起，力求做到综合科学系统的保护红色旅游。

2、将红色旅游教育置于理论课教育教学中

根据当地情况以及本校的实际情况，开设相关的红色旅游教育选修课程，并设置相应的课时与学分要求。积极组织红色旅游教育的专题教学与讲座，与思想政治理论课程教育教学相互补充、有机结合，帮助学生了解有关历史知识和革命精神，激发广大的大学生学习理论、领会精神的兴趣。

三、发展辽宁红色旅游存在的问题

（一）红色旅游景区基础设施落后开发资金匮乏

虽然在我国红色旅游的资源较为丰富，但是主要集中在中西部，红色景区的自然条件比较恶劣、相对贫困、交通等设施较为落后，所以对于景区的开发的资金来源主要是以政府的投资为主要的来源，另外红色景区的投资具有一定的高风险性，所以导致许多民间资本望而却步，导致了建设资金严重匮乏的局面。二是红色旅游虽然属于旅游但是它强调，传递和继承风景人文精神，所以红色景区不能像普通旅游度假景区一样利用游客喜欢留住的心理来保持长假以增加收入，导致了红色旅游景区难以实现有较高的收益，这也是造成资金匮乏的原因之一。

（二）红色景区的开发盲目跟风使景区失去其本身特色

在国家的政策驱使下，许多地方通常在缺乏科学合理的规划设计的情况下政府就开始盲目的着手项目，投入了大量的人力、物力，最终会导致重复建设的情况出现，甚至还会部分红色旅游资源遭到不同程度的破坏。还有不少红色景点的服务产品单一，景区特色不够鲜明等问题。比如，许多红色旅游景区在经营上仅仅是遗址参观、展示简单的图片和物品示; 展示方式单调、僵硬;景点在建设中并没有与自然资源、风土人情相结合， 导致经济利用价值大大降低。

（三）红色旅游发展空间有限

红色旅游之所以发展如此迅速主要是原因是政府的政策驱动，因此红色旅游带有着明显的政治色彩。但是大多数消费者对红色旅游产品的消费需求部分取决于政治舆论导致红色旅游的需求波动相比于传统得旅游业较大，其有着较强的周期性的特点。有研究表明，红色旅游的需求呈现一个小高潮的五年中，10年的高潮，为50年一大高潮的法律100周年。在一年当中， 红色景区接待的高峰期主要集中在黄金周和纪念日。市场经济需求的波动会对红色旅游业的持续不断发展环境造成不利的影响。大多数人认为红色景区是是学习和感受革命精神的地方，与一般旅游景区相比，红色景区很难满足当下年轻消费群体的需求，以致红色旅游的发展空间受到制约。

（四）因短期利益驱动，诱发红色旅游市场乱象丛生

随着红色旅游的迅速发展，将会有一个缺乏监督管理和不到位，出现了景观商业偏见的一部分，开始以盈利为目的，失去了红色旅游的初衷，更有部分景区为了吸引游客，以历史伟人的英雄事迹为题材，对历史进行篡改、歪曲历史事实， 极易对青少年学生产生误导， 使他们对革命文化历史问题产生错觉， 严重影响青少年的人生观、价值观的健康教育发展。

综上所述，辽宁红色旅游教育工作任重而道远，红色旅游将红色革命中的人文景观与自然景区相结合，将革命性的传统教育与促进旅游业发展相结合，了解革命历史，学习革命斗争精神，培养新时代精神，积极引导，着力推进辽宁红色旅游教育的理念，付诸行动，不忘初心，力求稳步的推进红色旅游教育工作的长足发展。

基金项目：2020年教育厅科学研究课题（W2020lkyjc-01），题目：辽宁红色旅游教育功能实现研究。

参考文献

[1] 李阳阳. 浅析我国红色旅游发展现状及问题[J]商情，2013

[2] 徐仁立. 中国红色旅游研究[M].北京中国金融出版社，2010

[3] 殷盈. 试论红色旅游的教育功能[J]广西青年干部学院学报，2006（3）

作者简介：龙华征（1997-），男，辽宁沈阳人，辽宁科技学院学生。尚洪娟（1979-）女，辽宁本溪人，辽宁科技学院电气与信息工程学院讲师，工学硕士。