摘 要:水彩画是现代艺术中重要的组成部分,它在艺术发展中起着非常重要的作用,同时在很大程度上丰富了艺术的内涵。在当前的水彩画发展中,应当积极地继承和创新传统文化,使水彩画技法能够有效地与传统艺术进行創新融合,以促进水彩画更好、更快的发展。
关键词:水彩画;技法;画法;传承;创新
一、水彩画的表现技法
传统水彩绘画技术主要是利用“水”来发展的,其基本的技法主要分为两类:干绘画和湿绘画。水性着色技术逐渐从明变暗。通过干、湿绘画的结合,可以使所绘物象达到明亮、透明、平滑和湿润的效果。在绘画过程中可以分别使用这两种方法,并且对于每一幅好的作品,都是分别组合使用不同的、合适的技法,使其画面能成功地体现画家的艺术观念。成功的作品不仅将画家的情感融入绘画,而且还展示了其熟练准确的技巧,广泛运用图像、色彩、艺术观念和语言来描绘事物。这两种水彩绘画技法有两个主要分支,具体的创作方法和技巧如下[1]。
(一)水彩画的基本表现技法
1.干画法
水彩绘画中的干画方法是一种相对简单的基本绘画方法。干绘画是一种多层绘画,通常使用颜色之间的透明度来控制画面。干涂层不需要精确的时间控制,可以重复进行。该技术也是绘画中常用的基本绘画方法。这种绘制方法主要用于显示边框、清晰的身体纹理和丰富的色彩。在较大型的干图中有许多较小的分支:
(1)层涂法:在该喷涂方法中,第一涂层干燥之后进行重叠喷涂。根据图像需要绘制图层,有些零件可以绘制一次或多次。但是,如果频繁涂绘,颜色的透明度将会消失。涂层过程与现有颜色重叠,并且可以预期背景颜色的混合效果,这是不容忽视的。涂布过程产生的图像具有高的体积敏感性,适合于显示物体的光敏部分。
(2)罩色法:实际上这是一种干式重叠方法,通常用于混合整个图像的颜色或模糊整个环境的影响。如果覆盖颜色,则可以在冷色和暖色之间进行对比。但是,请注意不要突出、显示背景色。
(3)接色法:该方法引人注目,颜色鲜艳。
(4)枯笔法:画笔的含水量以及运笔的速度可以决定颜色的深浅。因此,将枯笔法与绘图纸的纹理相结合,使其产生白色效果。另外,增加刷子的液体量,在粗糙的纸上绘图也会产生白色效果[2]。
2.湿画法
湿涂法将两层非涂膜彼此结合,彼此钻孔,使边缘变软并达到渐进效果。连接时请注意刷子的湿度。水分过多会影响图像,并造成不必要的污染。这种绘画方法可以展现水彩画的艺术魅力,并且可以使颜色变得更好。这种绘画方法也是最常用的绘画技术之一。泛型涂料还有许多小的分支,例如,湿法重叠法与干法涂料法中的重叠法相同,但是在背面加了饱和水,使涂料自然通过。使用分色方法,可以用单色或深色来破坏以前的颜色并获得自然染色的结果。此技术最适合一般绘图和宽背景。
湿粘合方法是在第二遍叶子上绘制和合并颜色时,使画笔的颜色和水分饱和。沉淀过程通常与纸的结构结合在一起,以便颜料可以在筛网上形成残留物。
(二)水彩画的特殊表现技法
水彩绘画的特殊设计技术包括:工具结构和材料。
1.刀刮法
通常在染色之前,先用拉刀将其挂在一张纸上,然后从纸上刮下来。刮刀方法也可以用于染色。油漆干燥后,仍然可以用小刀刮擦白色。它具有显示光泽或小高光的效果。这项特殊技术可使平滑的音调产生细腻自然的效果。
2.蜡笔法
可以在涂装前难以隐藏的地方使用白色乳膏、油漆和精油进行涂装,因此可以用笔一次涂更多,也可以将其放置在从未使用过化学药品或液体的地方。这不仅可以增强绘图效果,还可以为以后的细节腾出空间[3]。
3.吸洗法
该技术分为两部分:吸收和清洁。“吸收”主要是使用薄纸、宣纸、海绵等吸收湿色;“清洁”通常是指使用大量的水来减轻或洗掉油漆的特定部分。这两个部分也可以同时使用,但要注意重复的程度和频率。
4.喷水法
当油漆没有变干时,可以使用喷壶将笔硬化,使笔变得光滑,或者在染色前喷水。
5.撒盐法
盐扩散法是在染料中产生特殊肌理效果的方法。当颜色和水分充满时,有必要按照图像要求喷涂盐粒。盐可以吸收颜色和水分。使用此方法时,要注意水分,因为它失去作用的速度太慢。
6.对印法
创作者可以在光滑的表面,例如玻璃或水表面,首先绘制大的颜色关系,然后绘制图片,图形印刷结构良好。
二、水彩技法的创新与传承表现
作为一种表达方法,水彩技法通常是指绘画和生产的方法以及绘画的经验和技巧。同时,这项技术还开发了笔、纸、油漆、水以及其他材料和介质的特性。水彩画技法随着时间的不断变化而演变,进而贯穿整个绘画历史。纵观水彩画的发展历史,我们可以看到水彩画技术的演变是一个不断发展和技术融合的过程。新技术的出现是对旧技术的扩展、开发和整合。
(一)水彩画技法自身的演变和延伸
随着水彩画的发展,新技术不断涌现。新技术是对旧技术不断改进和发展的结果。它是从旧技术发展而来的,具有旧技术的特征,与以前的技术不同。例如,水彩绘画的平涂过程通常只需要均匀或微妙的颜色,无需强调画笔的效果。随着测井技术的发展,它已经发展成为一种不同的技术。例如,英国艺术家科特曼(Kotman)在多色胶片中增加了一种单色涂层技术,以使图像更加生动和鲜明。这使涂层技术更加丰富多样。多色涂层技术保留了整体涂层技术的原始特征,并且与整体涂层相似,结合不同的颜料涂层以实现丰富多彩的效果,技术特色鲜明,它是整体涂层技术的扩展和多样化。
(二)水彩画技法与其他技法综合的演变和发展
许多白手起家的水彩画家都是油画家和版画家,这激发了他们产生了将其他绘画技术融入水彩画的想法。例如,瑞典艺术家Zorn在他的《丛林中》一书中,借用了油画并添加了白水来展示附近的树叶,为图片添加了丰富的层次。最初的水彩绘画技术是用透明的颜色渲染的,但是现在添加的粉红色已经改变了水彩绘画技术的性质以及水彩绘画技术的创造。美国艺术家安德鲁·怀斯(Andrew Wise)将古老的技巧引入水彩画。首先,他介绍了彩色绘画和封面的多层绘画。在他的作品《老人的画像》中,我们可以看到,蛋彩画的精细绘制被应用于人脸,独特的色线和色点排列被用来表现编织中的间隙和基本色,以及各种层的油漆,以显示温暖和凉爽的色彩。背景经过多层哑光处理,衣服使明暗之间保持平直,从而突出了头部[4]。美国艺术家雷蒙德·凯利(Raymond Kelly)运用浅色绘画技术将这两种颜色结合在一起,首先使用粉笔和水彩笔,最后使用粉笔。在他的《Baby Dasha》中,我们可以看到这项技术的广泛使用[5]。还有很多这样的艺术家,他们将不同的绘画技术应用于水彩画,拓宽了水彩绘画技术的范围,并产生了水彩绘画的新方法。
(三)水彩画技法的不断变化和丰富
在水彩画的绘画过程中,技法在不断变化和丰富。尤其是水彩绘画已从使用羊皮纸和水彩扩展到纸质油漆、白皮书、宣纸、布、纤维和灰泥等,并且从棕色扩展到蛋彩、粉彩、丙烯酸涂料、油性颜料、油性粉彩等。这些工具应用的范围从刷子到喷涂、刮擦、成型、印刷、漂白、注塑成型等。从用水和盐到盐、粉末、沙、油等的运用新技术越来越多。其中,美国水彩画家约翰·麦克斯韦(John Maxwell)经过多年的实验,发明了一项创新技术。将第一套有色布和纸,用丙烯酸化合物粘合到白色玻璃纤维板上,然后用刷子和丙烯酸涂料上漆[6]。他用纤维板代替了原来的水彩纸,从传统的钢笔画方法转变为织物和纸的装订方法,划定了原始水彩画技术范围,并使用不同的方法来表达彩色图像。特别是丙烯酸涂料问世之后,许多画家都使用这种类型的涂料代替水彩颜料来进行涂绘。绘图工具的范围从基本的袋子到油色的刀,喷壶,吹风机等。
(四)水彩画技法创新对传统的继承和发展
没有传统遗产,就没有创新,传统是创新的基础。水彩和绘画的巧妙结合以及水彩画独特的艺术技巧,必须经过严格的基础培训,然后他们才能在连续实践中掌握、运用和创新。从技术角度来看,美国艺术家安德鲁·怀斯的作品具有浓郁的本土特色。在现代艺术流行的美国,他仍然使用数百年前意大利流行的传统绘画技术[7]。同时,他是创新者,他将蛋彩画技术引入绘画艺术。他的风格是蛋彩画和封面多层着色的杰作,这表明传统遗产非常重要。
技术创新对于变革来说是有价值的,但为变革而努力的基础是加深人们的社会生活,生活是技术创新的源泉。通过观察、理解和经验,我们可以发现时间的变化和生活的复杂性,并发现我们的问题和新的技术需求。没有生命就不能创造。如果您对生活一无所知,您将无法找到自己的表达方式,也无法绘制出动人的作品。“生活是创造的源泉”[8]。艺术家的事业与“生活”息息相关。水彩绘画技术的创新与这种“资源”不可分割。
水彩绘画技术的每一项发展都是创新。技术创新将随着时间的流逝而发展。没有水彩绘画技术的创新,水彩绘画技术就不会发展。节水技术的面貌不断变化和发展。水彩画大胆地借鉴了其他艺术形式的表现手法,并在其他艺术形式上留下了鲜明的标记。
三、结语
水彩画在中国是一种完善的艺术形式,并且在中国艺术发展中变得越来越重要。在发展水彩绘画技术的过程中,为了能够更好地发掘绘画技巧,我们必须认真继承我们的传统文化遗产,并在各个方面进行创新,以促进其更好的发展。
参考文献:
[1]孙洋蕴琦.表现技法研究——水彩画表现技法与现代商业插画的结合[J].西部皮革,2018(24):142.
[2]吴昊.水彩技法在油画创作中的应用实践研究[J].美术教育研究,2019(3):12-13.
[3]李卫平.中国水彩画材料与技法发展探究[J].美术教育研究,2019(6):30-31、34.
[4]刘妍宏.论水彩技法在插画艺术中的运用[J].艺术科技,2019(10):127.
[5]周雪洁,刘福青,盖鸿章.环设专业水彩表现技法课程的创新思维教学[J].住宅与房地产,2019(30):230.
[6]刘春霞.水彩风景画技法在手繪效果图中的应用[J].包装工程,2012(6):131-133,137.
[7]侯文勇.水彩在艺术设计表现中的应用性研究[J].大众文艺,2012(15):81-82.
[8]吕华斌.水彩技法在设计类课程中辅助作用的研究[J].赤峰学院学报(科学教育版),2011(9):33-34.
作者简介:王晓飞,辽宁师范大学美术学院硕士研究生。研究方向:美术。