2020年中考作文四大常见失误

罗小军

评卷老师要在十几天时间，评阅成千上万份试卷，那是一种怎样的感受呢？有人笑谈：“如同在荒漠里行走，偶尔遇上好文章，就像见到绿洲！”遗憾的是，有亮点的考场作文太少。2020年中考作文有哪些经验、教训可供备考生借鉴，避免陷入误区呢？

误区一：字迹欠美观

从今年各地评分标准看，虽然对“书写”作明确要求的不多，但大部分考区在“评分注意事项”里指出，“字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁，扣1～2分”。湖南省多个评卷中心反馈：“卷面整洁，书写美观”者，百份试卷里不过三五篇;多数考生“字迹不够规范”，仅“尚能辨认”;“字迹潦草，影响评阅”的竟多达千份。字迹马虎的现象层出不穷，令人痛心。导致这一硬伤出现的原因，无外乎两点：一是疏于练习，不懂写字;二是缺乏耐心，字迹潦草。评卷老师指出，无法辨认的作文，在同一等级中的评分往往偏低，60分的作文，评分一般在25～30分之间。相反，那些卷面赏心悦目的作文，评分往往比同等次的要高出2～4分。

误区二：审题不精准

为了确保多数考生能够顺利写作，考场作文题的难度不会太大。正因为这个原因，不少考生忽视了审题。要知道，为了测出考生写作水平的梯度，专家们会在命题里设置一些小小的“陷阱”。这些“陷阱”或在材料里暗含立意方向，或在标题里限制写作内容，或在“写作要求”中提出特别要求。稍不留神，考生的作文便“失之毫厘，差之千里”，进入了失误行列。以2020年上海市考题为例，命题为“有一种甜”，限制的应该是深有感触的“一种”甜味，而不能是多滋多味的美好感受。可有考生不假思索，说“有一种甜，来自蜂蜜;有一种甜，来自书本;有一种甜，来自家庭”，明显偏离了命题要求。山东省有多个考区明确要求写“情感真挚”的“记叙文”，有的考生虽然看了命题，却忽视了这些“写作要求”，竟然写成了议论文。审题不细，失分自然惨重。

误区三：标题出问题

作文的标题，在评卷老师心目中占据着举足轻重的地位。一个漂亮的标题，下笔就吸引人;标题平淡，作文则顿然失色。标题的失误集中在两方面：一是不懂题型特点。从2020年浙江省反馈的情况看，有考区采用的是命题作文，不少考生却随意拟题，导致扣分;一些考区采用的是话题作文、材料作文，考生又忽视了“自拟题目”的优势，拟题时，不是习惯性地照搬话题，便是简单地引用材料。二是不懂拟题技巧。大部分考生忽视了标题的价值，不注重拟题技巧的运用。如浙江金华卷，要求考生以“我们需不需要童话”为话题写一篇议论文，结果考生不是拟题为“我们需要童话”，就是拟题为“我们不需要童话”，白白浪费了“自拟题目”的良机。与“我的童话里有一座丰碑”“走出童话，遇到风景”之类的好標题相比，其效果天差地别。

误区四：行文无亮点

从2020年上海、长沙、绍兴等地的中考满分作文来看，可谓异彩纷呈：有的角度独特，让人耳目一新;有的内容新颖，让人欲罢不能;有的构思巧妙，情节一波三折;有的想象丰富，文体别具一格;有的细节出彩，形象栩栩如生;有的情景交融，情感充沛动人;有的行文精致，结构宛如诗行;有的用词典雅，美得让人惊叹;有的善用修辞，语言美不胜收;有的旁征博引，文字底蕴丰厚……可惜的是，这样的好作文百里挑一。在那些失误文里，叙事，习惯性地平铺直叙，从头讲到尾;情节，一目了然，缺少新意，毫无波澜;结构，毫无个性地写三四段，不懂详略;语言，不见修辞佳句，生硬得很。考场作文缺少亮点，高分之梦自然就破灭了！