关于新时期做好乡镇农业经济工作的思考

韩海霞 东营市东营区龙居镇人民政府

从目前来看，我国农村经济在发展中取得了一定成果，但是其中还存在一些问题，需要有关部门重视起来，采取切实可行的措施和方法，有效解决其中存在的问题，营造出良好的经济发展环境，配合充足的资金以及完善的公共服务体系，推动农村经济的发展。

一、经济新常态背景下农村经济发展的特点

（一）经营方式更加多样化

纵观我国农业经济的发展历史，家庭联产承包责任制在农业经济发展中占据重要地位。但随着我国经济进入新常态时期，农村经济也应符合新常态经济的发展特点，需要适应市场变化，促进经营方式的多样化。目前，农村经济发展主要通过土地承包经营权的流转和家庭农场、合作组织等经营方式为主，这些经营方式的出现极大地丰富了农村经济发展形势。

（二）科学技术的进步

随着我国科技水平的不断发展，对于农村经济发展的帮助也十分明显。科学技术的进步能够有效的提高农产品商品率，提高土地利用率。自从改革开放以后，我国农村科技发展水平得到了有效提升，农业综合生产力也不断提高，确保了国家粮食安全，解决了国民粮食问题。

二、农业经济转型期农业经济管理学科的发展与改变

（一）明确农业经济发展的方向与目标

社会经济在快速发展的同时，也对农业经济产生了极大的影响，并且取得了显著的成果，在实际转型阶段，对于存在的农业经济矛盾问题并未及时予以解决。众所周知，我国是人口大国，人均耕地面积是非常稀缺的，农业生产也呈零散式发展，并未形成规模，农业生产整体形态还未形成。随着农业现代化的快速发展，以往只注重农业生产产量的管理模式逐渐发生改变，且人们越来越注重农业产品的质量安全。这样便会导致传统农业经济和现代化农业经济之间产生一定的矛盾，且各持己见，因此，想要保障农业管理效率，就一定要结合实际情况，明确现代化农业经济的主要发展方向与目标，充分利用相关土地资源与劳动力价值，从而有效解决两者之间存在的问题与矛盾。

（二）全面分析农业经济发展，突出农业经济管理学科特色

通过对转型期农业经济发展变化及特点进行分析，深入了解其存在的差异变化，并实时差异化学科教学战略方针，将农业现代化作为农业经济转型期的发展与管理学科重点，密切关注不同生产阶段的发展变化，促进农业的健康可持续发展，并加强环境保护，改善生态环境。

（三）加大人才培养力度

对于不同的学科进行深入的分析与研究，可得出不同的方面采用的方针是存在明显差别的，也使得农业发展需要各种类型的人才，因此，需要针对当前实际情况，制定科学合理的人才培养计划和目标。合理选择不同时期需要的相关资源，如教材、各类资料以及基础理论等，对研究重点适当进行调整，积极采纳先进的教育理念各管理方法，并将其融入到现代化教学管理当中，培养出综合型人才。政府相关部门应当进一步推动学科教学的改革工作，积极转变农业经济管理教学培养策略，对于学习和工作过程中表现突出的人才，应当进行重点培养，加大培养力度，从而不断提升其专业能力与综合素质。

（四）强化不同学科间的联系性

现代农业经济管理学科涉及的范围非常广，属于综合型学科，其中也涵盖了经济学科与管理学科，同时也与其他相关学科之间有着密切的联系，这些不同学科之间是无法分离的，应当融入在一起，进行整体全面分析研究。同时还应当加强不同学科之间的联系性，相互弥补，针对不同学科的实际特征，对于存在的相关问题要重点解决，从而不断强化学生的思维能力，增强实践经验。

三、结束语

社会经济在快速发展过程中，市场环境日益复杂化，我国农业经济正步入快速转型阶段，同时也对农业经济管理学科提出了新的要求。当前部分院校陆续开设了农业经济管理学科，从而为不同学科之间的有效融合创造了有利条件，加强学科之间的联系性，从而不断提升农业经济管理学科的整体水平与实践经验，促进农业现代化的健康稳定发展。