高职院校化学试剂库管理研究

谢正林 操庆国 樊金山(江苏农林职业技术学院，江苏 句容 212400)

0 引言

高职院校为社会供应高技能人才的栋梁，化学实验室是培养学生化学实验操作能力和创新研究能力方面具有不可取代的重要地位[1]。化学试剂是高职院校教授学生动手能力常用的教学物资[2]。随着高职院校的规模日渐发展，试剂库中存放的化学试剂的品种和数目不断增多，库房管理的压力也随之而生。目前，实验室安全事故多发，各院校的管理责任加大，难度增加。科学管理化学试剂成为实验室建设的重中之重[3]。试剂库房管理比较繁杂，试剂库中的危化品一般都具有易燃、易爆、有毒、有害或有腐蚀等相关的危险特征[4]，各类试剂存储安全和危化品污染等一系列问题不容忽视。因此试剂库的管理体系是一项负重前行的工作，虽然其内容繁杂，但是也有自身的规律和特征。只要把握得稳，脚踏实地的工作，能够管理好库存，为教学、科研提供最佳的服务。

1 高职院校试剂库日常管理问题

1.1 相应的规章制度不完善

试剂库管理责任制度不够完善，导致管理人员对自身责任认识不清，在试剂库日常管理等工作中出现的问题较多， 且无法主动承担相关责任，监管部门繁多，在出现问题时相互推诿，最终造成较大损失和安全事故。试剂库管理制度的不完备使得个别学生在展开实验操作时，领用的试剂未全部使用完，剩余的试剂未及时归库，放置在试剂库之外的地方，或用完的危化品试剂空瓶随意丢弃，严重着可引发安全问题，危及学生、教师等相关人员生命安全[5]。学生由于相关知识欠缺，自我保护意识和安全防范意识比较薄弱，遇到突发状况，往往处理不当。

1.2 管理人员不够，素质参差不齐

目前大部分高职院校试剂库没有专职管理人员，大多由实验员老师带领着学生兼职管理，然而实验员日常工作繁多，无法完全监管到位，无法及时发现学生在试剂库内出现的管理错误， 无法及时指出并给予相应管理指导[6]。其次管理人员素质参差不齐， 在一定程度上给管理队伍思想稳定造成了影响， 继而使整体工作效率降低， 同时高职院校对试剂库管理的不重视导致管理人员出现散漫现象，致使管理者呈现职业认可感低， 在工作上无法全身心投入试剂库管理建设中 。

1.3 试剂存放不规范

部分高职院校没有专门的试剂库，特别是危化品试剂没有集中存放，大多和普通试剂存放在一起。试剂分类不准确，试剂混淆摆放：易燃、易爆、有毒、有害或有腐蚀等试剂没有分区存放。部分院校虽然建有试剂库，但是建设达不到规范标准，墙体厚度、门窗防盗级别不达标。试剂库内没有防盗和24小时监控设施。

2 高职院校试剂库管理问题原因

2.1 管理制度不全面

化学试剂从采购开始进入试剂库到使用或处置结束应有严格的管理制度。在学校层面，对采购申报资金只有一定程度的监控，采购后试剂的储存、收集、使用、回收和处理需要由主管部门或实验中心负责，缺乏严格的控制制度。试剂库中多种化学试剂的分类比较混乱，大部分都是简单的根据试剂的物理性质来划分。化学试剂的使用也有很大的随机性，从头到尾没有跟踪管理制度；另一方面，由于高职院校实验项目数量多，涉及的化学试剂覆盖面广，有限的管理人员使用传统的纸质档案登记管理显然不能满足实际情况，容易出现误登记甚至遗漏，这些问题将逐渐给实验室试剂管理留下较大的管理漏洞和安全隐患[7]。

2.2 试剂安全知识短缺

高职院校新生入学时普遍的欠缺试剂库安全教育知识，对化学试剂的安全问题认识不深刻。试剂库中存在许多可易燃易爆和有毒以及腐蚀性的气体、液体及固体危险化学品， 危化品的数目和品种较多， 且性质各异。习以为常的强酸强碱等腐蚀性试剂以外，学生对一些易燃易爆易腐蚀以及有毒危险试剂并不知晓，更不用说伤害事故发生的紧急处理方法。高职院校学生安全意识差、知识有限，所以容易导致重大安全事故。

2.3 安全管理方面不健全

管理人员相关专业知识的缺乏，不重视试剂库危险化学品的安全管理，安全管理制度的制定存在着较大的不足，尽管结合危险化学品的相关规章制度制定了与试剂库危险化学品相关的制度，但是只重视实验操作规范、管理制度和救急措施等方面，却忽视了试剂库各类试剂安全管理工作，既没有做好各类试剂和危化品的监督与检查工作，也没有使制度建设科学合理化，使得危化品安全管理的针对性和可操作性也成为了其较大的弱势。管理人员和使用人员对待试剂库试剂的领取出入库登记工作重视程度不够，试剂使用记录是备案工作，却缺少了有效的管束手段。部分实验人员潜意识中觉得登记备案对教学实验的进行可有可无，促使实验人员不主动响应和认真协作。高职院校对危险品分类尺度不统一，试剂库危化品管理缺少标准与不健全，虽然依据国家相关规定，但大部分未波及监管检查工作。监管部门繁多，就会出现沟通不协调与互相推卸责任的现象，导致监管不到位。

3 高职院校试剂库管理问题对策

试剂库的安全事故基本来源于人为的处理不当所致，对试剂药品的认识不够，没有清楚了解到特殊试剂药品的属性和危害性所造成事故的发生[10]。有些工作人员或学生安全意识薄弱，没有良好的专业知识和管理不当，预防为主，管理为辅，相辅相成，所以必须对工作人员和学生举行安全教育和事故防范能力的教导与指导培训工作。在建立完善的安全管理制度的时候，也要对广大师生强化安全、环保的意识，落实安全责任制，做到谁管理职责实名化，树立齐抓共管管理的理念把试剂库管理好，不出任何差错。学校需定期组织人员对试剂库进行安全大检查，及时铲除不必要的安全祸患，为试剂库营造一个安全的环境。

3.1 试剂库管理制度的制定

试剂库由专职人员管理，除主要负责人外，外来人员必需经过负责人的许可方可进入。不准管理人员在试剂库内吸烟，禁止用电暖器等危险行为。保持试剂库无任何杂物，保管人员须充分了解库房供需，做好试剂预算、借取归还管理工作，尽量减少不必要积压、试剂变质等问题发生。保管员需定期检查试剂质量，把需要处理的试剂做好报表上交给负责人，填好报废表，负责人签字后，进行处理，注意环保问题。所有试剂应根据试剂的性质不同，分类编号并存放在规定柜中或货架，防止各类试剂之间产生化学反应、污染及混杂等。按需领用，及时做好借用归还记录，借用人、发放人都需签名，特殊试剂需要负责人签字，填单申请，否则不予领用。保管员不得擅自私用或拿给外来人员。若有私用或偷盗行为，一经查实，交由有关部门处置。管理人员离开试剂库之前，需检查门窗是否关好，电源是否全部断开，库房所有记录是否存放好。这些制度的确立是建立一个规范、安全、高效、和谐试剂库的基础，在长期的工作管理之中需要不断学习与兄弟院校展开交流研究，借鉴好的管理措施健全管理制度，促使试剂库的管理能得到系统化与高效化，创造试剂库良好的运转环境。

3.2 试剂库危化品安全管理

根据相关规定，高职院校必须高度重视实验场所危险化学品的安全管理，认识到加强危险化学品管理的重要性，进一步完善危险化学品安全管理体系。实验室管理人员对危险化学品进行安全管理，主要体现在危险化学品的日常应用中，时刻关注危险化学品的异常现象并及时维护。在实验室不进行实验期间，应进行全面检查，以确保危险化学品不会丢失或泄漏。其次，高职院校要明确管理危险化学品的管理者的职责，并安排专人专职工作，为危险化学品的正常安全管理奠定坚实的基础。

3.3 试剂库安全知识教育

试剂库专职管理人员要对规章制度进行细致学习，对危险和有毒害试剂进行核心解读，做好详细笔记仔细阅读相关材料并进行考核，相应知识合格才能上岗管理。教师必须组织其他实验管理人员与学生进行安全教育片的观看，为使学生能够生动形象的理解试剂入库处理流程和注意事项，将一些试剂的安全操作以视频的方式展示出来。将常见处理不当造成危害和事故发生后的应急处理方式措施用动画视频生动形象的展现出来，提高工作人员与学生的安全意识。编写危险试剂和药品存放使用时的相关注意事项和处理方法，以及事故发生的应急手段。召开试剂安全知识讲座并不定期的开展试剂安全竞赛，让学生在知识竞赛的过程中学习到更多的试剂安全知识。

4 结语

综上所述，高职院校试剂库安全有序运转是教学实验顺利开展的基础，试剂库安全管理也是一项持续进行的工作，这就需要在管理过程中不断的摸索与改善。因此健全和完善高职院校试剂库的制度、安全教育、安全管理等工作实施是非常重要的，试剂库需要完善的规章制度，在此基础上需要我们管理人员全体参与和付出，严格按照试剂库规章制度实施，将安全牢牢的记在心中。按流程管理确保试剂库安全高效的有序运转，认真按照管理制度对试剂库进行管理。需做到严格按照规定制度实行，由相关部门负责人监督落实。在今后的管理工作中还要不断学习与创新完善试剂库管理的模式，寻找较好的方法，促使全校师生参与试剂库管理建设之中，做到人人参与，人人都具有试剂库管理安全知识和应急防范措施。