新媒体视域下高校思想政治教育工作的创新探究

鲁鹏 刘聪聪 韩建丽

1、河北工程技术学院 2、河北外国语学院

引言

随着技术和经济水平的提升，互联网已经深入各行各业。在当下我国大力提倡教学改革的时代背景下，高校纷纷利用新兴媒体进行深化创新，完善课程改革，积极提升教学质量，引导学生爱上学习，全面培养综合素质。高校教育体系中，思想政治教育是一项十分重要的课程，它对于提升学生的思想境界，树立崇高的信仰理念，以及帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。现如今，高校的思想政治教育已经不再简单停留在培养学生道德品质上面了，还包括对学生的政治教育等重要任务。当今社会热点问题此起彼伏，人生中的机遇挑战更是不胜枚举，为了更好地适应时代发展，以更好地姿态去面对未来，青年高校学子就应该树立崇高的理想信念，以坚定的思想政治观念去面对困难，所以加强高校学生的思想政治教育势在必行。然而，思想政治工作内容庞大，变化更新更是十分迅速，若想提升学生的学习兴趣与学习效率，高校思想政治教育工作就应该及时进行创新，借助新兴媒体技术，来增强学生的学习效果，提升思想政治教育的实效性。

1 新媒体技术对高校思想政治工作的积极意义

新媒体技术是一项依托互联网的新兴媒体技术，它可以利用一些网络设备，将更多教学资源融汇在一起，降低学生寻找相关知识内容的时间成本，而且提升学生的学习效率。新媒体技术走进课堂，并不是什么新鲜的事情，目前，我国已经基本在大范围内完成了多媒体教学的改革，并且树立了一定的现代教学理念。但是对思想政治教育工作来说，很多高校尚未将新媒体技术很好的应用到教学实践中，所以推动高校思政教育工作与新媒体的结合是一项意义深远且具有实际价值的事情。新媒体技术广泛应用可以使得学生以及教师更加灵活的获取信息资源，在传统的教学工作中，尤其是思想政治教育方面，学生们处于被动地位，“满堂灌”的教学过程较为枯燥，很难激起学生的学习兴趣。加上思想政治的内容本身就具有较强的时效性，学生的学习会具有滞后性。如果加强对新媒体技术的运用，学生便可以通过这些设备接触到更加丰富的知识资源，并且方式不限于文字，形象的音视频，甚至是动画都能成为学生了解时事政治、思想观念的重要方式，增强学习的趣味性。让学生在潜移默化中得到思想上的升华与培养。

2 新媒体视域下高校思想政治教育工作的创新策略

2.1 善用新媒体，增强学生的学习兴趣

高校思想政治教育工作的作用是独特的，学生成长中的思想积淀就是通过思想政治教育工作完成的。学生人格特色的塑造需要高校加强思想政治教育，这样才能培养出社会需要的全能型人才。我国高校应该善用新媒体，将新媒体与传统教育手段有机融合起来，将思政课从承担解释时代的角色扭转为引领时代的角色。借助新兴媒体资源为思想政治教育工作服务，而不是简单的利用多媒体设备播放PPT，反而弱化教育的质量。思想政治教育工作者应该与时俱进，自己首先完成对新时代思想政治观念的更新，然后习得新媒体技术使用方法，提升运用的能力与手段，加强创新，而不是简单的知识堆砌，要学会找到知识的内在联系，并善于运用新媒体，巧妙的展现出来，增强学生的学习兴趣。

2.2 及时更新思政“热门事件”，提升学生的政治敏感性

当前，世界形势变化莫测，时事政治更是成为很多中国人关注的热点。作为青年高校学生，我们是祖国的未来，民族的希望，一定要紧密结合时事政治，提升自己的政治与思想素养，才能坚定理想信念，应对世界的各种挑战与机遇。教师们应该及时更新思政的“热门事件”，增强自己的媒介素养，以身作则，高度关注时事政治，并且树立正确的世界观、人生观和价值观。在课堂教学中给学生灌输科学理想信念，创新教学方式，而不是刻板的说教。同时，利用有代表性的例子，加深学生们的理解，将热点事件与思想政治教学知识融合在一起，无形中提升学生们的政治敏感性，创新思维方式，缩小与学生们之间的代沟，让学生自觉主动地利用新兴媒体去关注国家大事。

2.3 科学规划思政课程体系，提升课程的实效性

思想政治课程体系内容丰富，蕴含的知识点较为琐碎，所以学生们很难产生学习动力，学生对很多课程不够重视，这样课程的实效性就大打折扣了。为了提升课堂质量，教师们应该科学规划思想课程体系，运用新兴媒体吸引学生的注意力，从而提升课堂的实际价值，增强课堂的感染力。科学的课程设计，可以节约教学资源，让学生们爱上学习。