浅谈英语定语从句关系代词的用法

（苏州工业职业技术学院 江苏·苏州 215104）

语法是用词造句规则的综合。语法教学的目的是为了让学生学习基本语法，更好地进行听、说、读、写等语言实践活动。因为英语和汉语在语法方面存在着较大的差异，这就给中国学生在学习英语语法时增加了不少的困难，这就需要教师的讲解来帮助他们理解某些语法难点，让他们再通过语言实践，达到熟练运用英语的目的。在众多的语法当中，定语从句是学生最为头疼的语法之一，下面谈一谈有关定语从句中关系代词的用法,供大家学习时参考。

1 定语的含义

修饰名词代词的词叫做定语，定语可以由形容词，代词，数词，名词，分词，副词，不定式，介词短语等来担任。如：aclever girl/his mother/the English department

2 定语从句的含义

定语从句是由一个句子作定语修饰名词或代词，其中的名词或代词叫先行词，我们可以这样认为,之所以称它为先行词,是因为修饰它的定语从句总是放在它之后，定语从句紧跟在先行词的后面。引导定语从句的关系代词有thatwhichwho whom whose。关系代词在定语从句中承担一定成分，意义上指的就是先行词。如，Thegirlwhohadlunchwithmeyesterday is my girlfriend.(girl是先行词，who是关系代词)

3 关系代词的含义

关系代词起着代词和连词的作用，在从句中它们既代替前面的先行词在句子里担任一定的成分，又把两个句子连接起来构成一个带有定语从句的主从复合句。

4 关系代词的用法

（1）当定语从句的先行词是物的时候，用关系代词which或that;可以在句子中从当主语也可从当宾语。例如：在句子They planted the trees which didn’t need much water.中，先行词trees在从句中就是做主语。在句子Thearticlethat/whichyou write is about school life.中，先行词article在从句中就是做动词write的宾语。

（2）当定语从句的先行词是人的时候，用关系代词thatwho或whom.关系代词在从句中做主语时只能用that或who.例如：在句子The foreigner who/that visited our school yesterday isfromAmerica.中，先行词foreigner在从句中就是做主语。在句子 The woman whom we saw yesterday is Lucy’s mother.中，先行词woman在从句中就是做动词saw的宾语。

（3）关系代词whose既可用于指人的先行词，又可用于指物的先行词，whose在定语从句中作定语。值得注意的是当关系代词做主语时，定语从句的谓语动词的数取决于先行词的数。

（4）关系代词在指物时只用that,不用which。

①当先行词为all,few,little,much,everything,nothing,anything,something,none,the one等不定代词时。

②当先行词被very,both,the only,all,every,each,the same,the last,no,any,little,much,some修饰时。

③先行词被序数词修饰，或先行词就是序数词。

④先行词被形容词最高级修饰，或先行词就是形容词最高级。

⑤当先行词既包括人又包括物时。例如：Theyaretalking about the teachers and schools that they have visited.

⑥当主句是以which或是who开头的特殊疑问句中。

⑦有两个定语从句，其中一个关系代词已用了which，另外一个宜用that。

（5）先行词指人的时候,宜用who,而不用that。当先行词是one,ones,anyone，those时，或者在there be开头的句子中，往往会使用who。此外，当一个句子中带有两个定语从句，其中一个定语从句用that，另一个用who.

5 结束语

语法教学是整个英语教学中不可或缺的部分，同时也是一项较为枯燥的教学内容，而定语从句又是语法教学中最重要的教学内容之一。为了让学生能够有效地掌握这一语法知识，教师在课堂教学导入过程中，可以用定语从句来描述班级同学或是同学们熟悉的事物，让同学来猜谜，以此激发同学们的学习兴趣和热情。在进行知识点讲解的过程中，由于英语和汉语在定语从句的翻译中存在着较大的差异，教师可以先从定语讲起，慢慢过渡到定语从句，用简洁明了的语言，贴近生活的例句让学生掌握这一较为难懂的语言点。课后，教师可以选着典型习题，让学生可以有针对性地进行知识点的复习和巩固。