校园体育文化建设与高校思想政治工作协同发展研究

闵贤舞 赖智榕

（赣州师范高等专科学校 江西·赣州 341000）

经济社会高速发展，物质生活水平得到很大提升，人们也越来越追求精神文化建设，加强高校思政教育，培养更多符合新时期社会发展需求的人才，是高校在建设和人才培养中需要重视探讨的问题。十九大指出，要重视校园体育文化建设，将其与思政教育有效结合，从而不断丰富体育文化建设的内容和形式，这也是当前高校思政教育改革创新发展的重要思路。新的发展阶段，体育文化建设要从文化建设的大背景考虑，树立体育思维，引导学生积极参与体育教学活动，不断提升自身的体育意识，热爱运动，热爱生活，促进自身身心健康发展，从而树立正确的价值观和人生观等。

1 校园体育文化和思政教育的关系研究

1.1 都是以生为本

不论是高校体育文化建设，还是高校思政教育工作的开展，其主要都是以学生为主体，学生是活动参与的主体。思想政治教育主要是引导学生树立坚定的信念，培养其爱国主义精神，引导学生学会为人处事，做新时期经济社会发展的合格建设者，整体来说，思政教育是对学生意识形态的教育，对学生未来的发展会产生重要的影响。高校学生正处于世界观、人生观形成的关键时期，容易受到社会不良思想和行为的影响，尤其是新的发展时期，多元文化交流碰撞，一些腐朽思想以不同的面貌出现，易对学生产生消极影响，必须加强对其思想引导，促进其健康发展。而校园体育文化建设，主要是将文化建设与体育发展有效结合，这种方式学生比较乐于接受，引导学生养成积极健康生活的同时，也能促进高校校园文化朝着正确的方向发展。

1.2 具有共同的培育目标

思政教育和体育文化建设培育的目标都是高校学生，从促进学生的全面发展出发，培育学生德智体美劳等全面发展，并培养学生的创新精神、积极向上的品质、热爱生活、具有社会责任意识的有为青年。因此，必须重视体育文化建设和思政教育，整合高校一切可以利用的资源，为学生健康发展提供有利条件。从学生的角度出发，关注学生的特点和实际需求，积极开展思政教育，并在其中融入体育文化类的相关内容，不断丰富学生的课余生活和精神需求。提升学生的思想道德水平和文化素养，引导学生树立正确的发展目标。

1.3 时代特征显著

高校思政教育和体育文化建设都有着明显的时代特征，与高校自身的文化积淀和发展有一定的联系。新的发展时期，社会发展和人民生活水平的提升，互联网的深入发展，对人们的生活和学习工作方式产生了很大的影响，高校学生受网络环境的影响较大，尤其是新思潮、新观念的出现，高校思政教育改革和体育文化建设中，也要结合当前时代发展特点，顺应时代，促进发展。

2 高校思政教育和体育文化建设的影响作用

2.1 体育文化建设对思政教育的影响

首先，体育文化建设能提升学生的思政水平。体育文化建设和发展中，在丰富的体育活动中，能促进学生思政水平的形成。如敢于拼搏、勇于攀登的精神，团队协作、脚踏实地的品质等，长时间的体育训练，能磨炼学生的毅力和适应能力等，对学生整体道德水平的提升有很大的影响。而校园提文化氛围的营造，能促进学生健康成长。

其次，体育文化建设促进良好校风和学风的形成。体育活动除了娱乐性和趣味性外，还具有重要的内涵实质，如集体荣誉、奋斗精神等，这些都是校园文化建设的重要内容，也是良好校风的重要体现。因此，组织开展丰富多样的体育活动，能引导学生在体育活动中感受文化，树立积极向上的生活态度，养成终身学习和终身锻炼的习惯。

再次，体育文化活动建设对学生心理有积极调解作用。高校学生面临着就业、升学甚至是家庭等各方面的压力，学生的心理健康问题备受关注。学校体育文化建设背景下，学生参与体育项目中，除了锻炼身体，还能释放压力，缓解情绪，能有效调节学生的心理问题。

最后，体育文化建设给思政教育提供了平台。校园对思政教育有重要的推动作用，良好的体育文化会影响到学生的思想和行为。校园文化建设中，能促进教师和学生调整自身的行为规范，不断提升自身的思想素养。

2.2 思政教育对体育文化建设的作用

首先，思想政治教育为高校体育文化建设活动的开展提供了理论上的指导。思政教育是当前高校学生道德标准和行动指南。校园体育文化建设的过程中，需要一定的规范作为指导。体育文化建设中，各项活动的开展也都是从学生角度出发，对学生的行为和思想加以规范，深化体育文化建设对学生的影响，在潜移默化中产生教育效果。思想政治教育工作引导学生树立正确的价值观，坚定人生理想。体育项目的开展也要以此为引领，积极传播正能量。

其次，促进了高校体育文化的形成和发展。思政教育对高校体育文化建设有积极的影响，思政教育是校园文化建设的重要内容，有助于促进高校体育文化建设的长远发展。。思政教育的目标包括提升学生学习的积极性，引导学生参与校园文化活动。因此会不断激励学生提升自身的认知能力和水平，引导学生严格要求自己，这些都会体育文化建设活动的开展提供了保障。

3 当前思政教育和体育文化建设存在的问题

其一，思想认识不足。很多高校虽然认识到了思政教育和校园体育文化建设的重要性，但是在二者的协同发展方面缺乏正确的认识，在思想认识上的不足，导致思政教育工作和体育文化建设相互独立，影响思政教育效果。

其二，工作机制相对不完善。在办学工程中，高校要实现体育文化建设和思政教育的共同发展，需要建立科学完善的工作机制。但是因思想认识不足，很多高校并没有建立科学的工作机制，一些硬件设备设施、教育设备等不足，不能满足当前思政教育和校园体育文化建设的需求。

4 高校体育文化建设与思政教育协同发展的策略探讨

4.1 重视师生的思想意识

高校要实现思政教育和体育文化建设的协同发展，首先必须认识到思政教育工作和校园体育文化建设的重要性。重视做好学生的爱国主义教育和正确世界观教育，促进学生的全面发展，并重视高校校风和学风建设，形成良好的发展环境，提升学生的思政修养，引导学生养成良好的学习和生活习惯。并重视建设良好的人文环境，整合高校自身的资源，促进思政教育和体育文化建设的互动。还要开展丰富多样的体育文化活动，鼓励学生多多参与其中，在活动中加强体育锻炼的同时，不断提升自我的综合能力。

4.2 正确认识二者的关系

高校要做好思政教育和校园体育文化活动的互动。明确二者的目的都是以学生为主要对象，培养和提升学生的精神品质和文化素养，培养更多符合社会发展的优秀人才。因此，在发展中，要结合当前实际，重视人才培养工作，积极建设现代化的教育模式，重视思政教学方法的创新和改革，并学会运用现代科学技术，探究具体的教学方法和手段，增强思政教学的效果，并重视提升体育文化建设的质量，促进二者的有效互动，最终促进校园体育文化建设和思政教育的创新发展。

4.3 完善工作机制

高校思政教育和体育文化建设中，需要完善相关工作机制，促进思政教育的有序开展。要确保思政教育和校园体育文化建设在内容、载体、方法等方面的协调。校园文化建设中，可以开展丰富多彩的体育活动，并通过校园宣传平台加强对思政教育和体育文化的宣传，积极开展体育竞赛、文化建设等活动，将高校思政教育和校园体育文化有效结合，此外，还要不断完善运行机制。积极建设完善相关的硬件设备设施，为思政教育和体育文化建设的开展提供有效保障，还要建立相对应的监督机制、制度保障等，确保工作的开展有足够的人力、物力的支持，保障整个工作的完整性。

4.4 以思政教育为指导，不断丰富教育内容

发挥思政教育工作的积极作用，引导学生形成正确的价值观，培养学生的集体意识和责任意识，并将思政教育融入到体育文化建设中。同时要丰富教育内容，在体育文化建设中重视对典型案例的宣传，加强学生对我国体育文化建设现状的了解和认识，不断增强体育教育的前瞻性，并组织开展不同形式的体育活动，引导学生自我锻炼和自我学习，并时刻融入正确的思想意识，培养学生提升自己的素养。

5 结语

综上所述，当前发展中，经济和生活水平的提升，我国越来越重视体育文化建设和发展。高校发展中，思政教育和校园体育文化建设有着密切的联系，二者相互影响和作用，必须要端正认识，促进学生的全面发展。在实际发展中，要以学生为本，了解校园体育文化建设和思政教育的内容，分析二者的相互关系，并结合当前存在的问题，发挥思政教育的指导性作用，促进学生形成正确的思想观念，促进高校思政教育效果的提升，并提升体育文化建设的质量。