初中计算机教学中学生创新能力的培养策略

蒲伟红

（甘肃省定西市岷县城关初级中学 甘肃定西 748400）

一、初中计算机教学中培养学生创新能力的重要性及现状

（一）培养创新能力的重要性

初中计算机教学中培养学生创新能力的重要性主要体现在两个方面。培养学生的创新能力可以使其更好地适应时代的变化。目前，计算机已经进入到了人们的生活，并在很大程度上提高了人们的生活质量。可以说，计算机为时代的发展做出了很大的贡献。因此，学习计算机技术也就成为了必然。但是，想要掌握计算机技术，学生不仅需要了解理论知识，还要在实践中去熟练地操作。这对于初中生来讲有一定的困难。因此，要想培养学生的创新能力，教师只有引导学生树立正确的创新意识，才能使他们灵活运用理论知识来进行实际操作。所以说，在初中教学中培养学生的创新能力，实际上就是提高他们的操作能力，使其顺应时代的变化。同时，培养创新能力也符合素质教育的要求。目前，各个学科的教学模式都在做相应的调整。整个教学都是以学生为中心，目的就是要全面培养学生，而不是只关注学生的成绩。学生全面发展可以使其在社会中更好的生存。创新能力的提升则可以很好地提高学生的适应能力。因此，创新能力的培养是素质教育的必然选择。要想在初中计算机教学中更好地培养学生的创新能力，教师就要在开展教学工作时充分考虑到实际情况，转变自己的教育理念。

（二）培养创新能力的现状

现阶段，初中计算机教学中培养学生创新能力存在的问题主要分为两种。1.教材编排还需要改进。有些地方的教材内容难易程度不合适。因为初中生的接受能力是有限的，并且初中生对计算机基础知识的接触并不是很多，所以教材编写的难易程度要适中，不能太难。初中的计算机学习一般都是基础性的知识，目的是为了使学生对计算机技术有一个大概的了解，为其以后学习计算机做铺垫。因此，教材的编写不要太过专业。2.教师培养学生创新能力的意识不强。很多时候，教师只是一味地向学生传授理论知识，只是将教材中的一些理论进行讲解，而缺少针对理论知识的实践。这就导致学生们的操作能力比较差，不利于学生创新能力的培养。因此，要想很好地培养学生们的创新能力，教师们的观念就必须要改变。

二、初中计算机教学中培养学生创新能力的策略

（一）完善教育理念

创新对于国家、民族、个人来说都是至关重要的。因此，每一个人只有拥有了创新精神和能力，才能更好地进行自我发展。现阶段，我国非常重视对学生创新能力的培养。在初中计算机教学中，教师们要树立正确的创新能力培养的观念。同时，教师还要不断创新教育模式，不能一直停留在传统的灌输式教育模式中，要让学生们学会自主学习，拥有一定的创新能力。在学生们学习计算机这门学科时，教师们需要做的就是给予其相应的指导，明确学生们学习的方向，让学生们自己发现问题，并尽可能地自己去解决。这样可以很好地锻炼学生们的创新思维，提高其创新能力。在教育的过程中，教师要多多鼓励学生，培养他们的自信心。

（二）营造良好的创新环境

在计算机的教学中，要想有效培养学生们的创新能力，教师就要营造一个良好的创新环境。计算机这门学科具有很强的逻辑性以及可操作性，也是可以让学生们发散思维的一门学科。有些学生提出的问题或者思考问题的方式比较独特。这个时候，教师就要对其进行一定的指导，而不是指责或是不理睬。在课堂上，针对学生的创新性行为，教师应进行鼓励，提供给学生们表现自己的机会，从而提高他们对计算机学习的积极性。在教学的过程中，教师要以积极的态度面对学生的质疑。学生只有敢质疑，才能更好地发散思维，也才可以很好地锻炼他们的创新能力。教师不要将问题的解答过程进行限定，而要鼓励学生去发现新的解答方式。之后，教师再对这种解答方式进行评判。这样就可以很好地激发学生们发现问题的积极性。

（三）积极应用全新的教学模式

在教育信息化的背景下，及时性教学模式应运而生，并被教师广泛应用于初中计算机教学中。这种全新的教学模式在一定程度上改变了学生的学习方式。在初中计算机教学中应用及时性教学模式，不仅有助于教师充分掌握学生的学习情况，还有助于打破传统教学模式带来的弊端。学生可以自主把控学习进度，对自己不熟悉的计算机知识进行学习，从而提高自己学习的成效。教师也可以将课内外教学资源进行融合，从而丰富教学内容，不断提升教学成效。

（四）搭建交流平台，实现师生的高效互动

一方面，教师可以借助信息技术，搭建交流平台。例如，微信讨论群、微信公众号、班级QQ群等，以此来加强教师与学生之间的互动交流。与此同时，教师还可以将教学内容及时上传至网络交流平台中，从而实现教学资源的共享。除此之外，通过网络交流平台，教师还可以全面了解学生的学习兴趣和学习上的问题。只有对学生的学习兴趣和学习问题有了一定的了解，教师才能制定出符合学生实际需求的教学方案，以此保证学生能够学到更多的计算机知识。另一方面，教师还可以将学生分为多个学习小组，并定期组织学生以学习小组的方式开展各种竞赛。通过竞赛，教师既可以促进学生与学生之间的良性竞争，也可以推动教师与学生之间的高效互动，从而帮助学生更好的学习。由此可见，搭建交流平台，实现师生高效互动，也是教育信息化背景下创新初中计算机教学的对策。