陈厚田
(徐州经济技术开发区工业学校,江苏 徐州 221000)
第一,中职院校是技能型人才培养的重要基地,每年都会向社会输送大批技术型人才。但就目前实际发展现状来看,要想培养出一名优秀、杰出的机械制造人才,往往需要投入较大的人力、物力和资金。相比于英语、计算机等热门专业,机械制造专业毕业工作环境较差、收入较低,这些都直接弱化了学生报考机械制造专业的热情,不利于机械制造行业的健康发展。其次,国内很多机械制造行业在技术人员都存在问题和缺陷,不仅缺乏吃苦耐劳的精神,且实践经验不足,工作态度懒散,很难满足企业实际发展需求。与此同时,企业对于机械制造人员的资金报酬也相对较低,很难调动其工作热情和积极性,甚至还会出现跳槽问题,不利于机械制造行业的健康发展。由此可见,在当前的机械制造行业发展中,技能型人才十分短缺,而这也对中职院校机械制造专业人才培养提出了更高要求[1]。
中职院校机械制造专业与很多其它专业相通,从而也使得学生的就业方向,除常规化营销和教学外,还包括机电产品开发、项目管理、质量管理、设备管理、物流管理、生产总监、机械产品开发、机电产品开发、武器开发、仪器仪表开发、液压产品开发、环保设备开发、汽车工业模具设计制造、矿产设备设计、CNC工程师、机械制造工艺师等等。机械制造专业学生在毕业之后,可直接进入生产一线,从事自动化以及机械工程领域内的应用研究、科技开发、设计制造、经营销售以及运行管理等方面的工作[2]。
近年来,我国工业发展十分迅速,社会岗位对于机械设计制造以及管理方面的人才需求量越来越大,而这也对职业院校机械制造专业人才培养提出了更高要求。调查数据显示,以国内一些知名职业院校的机械制造专业为例,该专业学生每年就业率都能保持在90%以上,且就业地域和结构都相对较好。随着社会经济的不断发展,国家对于机械制造类人才的需求仍然会有所提升,特别是那些具备良好开发能力的人才。由此可见,机械类专业学生毕业就业前景相对乐观,若中职院校机械制造专业毕业生能够具备良好的职业能力、创新精神和职业道德以及较高的文化水平与素质,同时掌握机械制造与设计方面的基础理论知识,具备较强的实践能力及丰富的实践经验,就一定能够在毕业后找到自己满意的工作[3]。
要想提高中职院校机械制造专业人才培养质量,首先就要强化市场调研,结合当前的市场发展需求,对人才培养规划进行调整,使学生能够将在课上学习到的理论知识,灵活地应用于企业实践。目前,很多企业都在致力于科技产品的制造研发,因此,中职院校也可借此契机开设相关专业,例如3D打印技术专业、自动化生产设计专业、机械一体化专业、机器人制造专业、电子商务专业等等,这些专业的就业前景良好。学校可强化市场调研,结合企业用人需求,对专业人才培养目标进行设定,以提高人才培养质量,但要注意的问题是,学校在开设新型专业时,还需要对学校的地域特征进行考虑,包括现有的教学资源等等,之后再做出合理安排。除此之外,中职院校还要借助各种现代化新技术,对传统机械专业进行变革和创新,使其能够更好地满足当前发展需求,从根本上缓解学生的就业难问题。以传统机械制造专业为例,可尝试在其中融入自动化生产线设计、机械一体化技术等内容,使教学内容更加贴合于现代化生产,在教学方面做到与时俱进,通过一系列改革工作,提高学生的专业素质,从而也会使其更加从容淡定地面对就业,为其提供更加广阔的选择空间,从根本上缓解机械制造专业学生的就业压力。
通过校企合作,可对学生实施订单式培养,企业能够为学生提供相应的设备支持和技术支持,并能够从众多学生当中则优选择自己所需要的人才。但校企合作更加适用于高科技含量的专业,具体如3D打印技术专业,它属于一种新型专业。通过校企合作,能够为学生提供更多生产实践机会,同时也能使其提前了解未来需要从事的工作,通过让学生参与生产和设计等环节,能够对学生的专业技能进行有效锻炼,同时也能丰富其实践经验,这对于其未来就业都很有帮助[4]。
为了能够让中职院校机械制造专业学生积累更多的就业经验,学校可鼓励学生积极主动地参与到企业用人招聘当中,具体如人才市场的公开招聘、学校内部招聘等等。在参与招聘的过程中,学生需要明确招聘流程,包括招聘过程中企业对于人才简历制作的要求。在面试过程中,学生还要回答主考官提出的各种问题。通过这一系列流程,能够让学生掌握更多的应聘技巧,从而在今后就业招聘时更加自如地展现自己的长处和优势,提高学生就业成功率。
机械制造专业就业方向众多,且就业前景良好,因此,中职院校在今后的人才培养工作中,一定要强化对市场需求的调研与分析,调整人才培养目标,同时还要强化校企合作,对人才培养模式进行创新,通过让学生积极主动地参与招聘,帮助其积累更多的招聘经验,这不仅能够为学生提供广阔的就业空间,同时也有助于中职院校机械制造专业就业率的提高。