房地产项目规划与设计课程思政探索与实践

（长春工程学院管理学院 吉林·长春 130021）

这些年以来，房地产行业的发展可以说是肉眼可见的日新月异，已然成为了我国的国民经济的重要组成部分。但是随着经济社会的不断发展，人们对于生活质量的要求也越来越高，房地产行业对人才的需求也越来越大。想要在激励的市场竞争中保持优势，吸引更多的顾客，就需要对房地产的项目开发和设计哟一个明确的规划和设计。正所谓“不打无准备之战”，房地产行业的工作也是如此。然而从我国的房地产行业本身来说，虽然说发展得如火如荼，但是其中还是缺乏专业性的人才，因此，为了实现我国房地产行业的阳光发展，我国的各地高校开始开设了房地产项目规划与设计课程，希望通过对年轻人进行理论和实践性的培养，从而让我国的经济获得更好的发展。所以说在本文的分析中，将结合房地产项目规划与设计课程教学中的相关教学内容，对房地产项目规划与设计课程思政探索与实践展开分析和探究。

1 通过参观实践加强学生的思政教育

对于房地产项目规划与设计课程来说，它和高校中的大部分课程专业不同。它是一门实践性强于理论性的课程。之所以这么说是因为一个好的房地产项目不是在纸上说的，而是要在实际的环境中，对其进行分析和验证，才能够得出其的好坏。而在实践教学的过程中，参观实践可以说是入门级别的实践环节。所谓的参观实践，实际上就是让学生到实际的房地产项目中进行学习和体会，从而形成自己对于房地产项目最为直接的感受，以此来促进学生知识学习上的提升与发展。从我国的高校教育教学工作来看，主要还是以理论性教育活动为主，在学校的环境设计中，并没有结合各个课程教学的需要，从而给学生配置相应的专业教学实践基地，即便有也是只有少数的几个专业会有。这样一来，高校学生的实践能力相对来说就比较差一些。可是对于实践性要求比较强的课程来说，教师在给学生展开相应教学活动的时候，就应该要加强好对学生的实践课程教学，否则对学生日后的发展也会带来不好的影响。对于房地产项目规划与设计课程来说正是如此。那么如何在高校的房地产项目规划与设计课程实践活动中，融入思政教育呢？这是当前很多房地产项目规划与设计课程教师都在思考的问题。而在笔者看来，针对这一方面的工作我们可以这样看。首先，高校应该要建立能够与之合作的房地产企业，并与之形成校企合作关系。这样一来房地产项目规划与设计课程的学生就有了参观实践的地区，保障了学生的参观实践工作。其次，在参观实践的过程中，教师邀请房地产企业的工作人员给我们的学生解释他们设计这一房地产项目的原理之外，而且还要给学生讲解房地产建筑过程中的艰辛小故事。通过故事的讲解，学生能够了解到做好一个房地产项目也是不容易的，需要有非常坚决的信心和耐心，在长期不懈的坚持下才能够完成好一个好的项目，以此来实现对学生的思想政治教育工作，促进学生思想上的发展，并培养学生的良好品德。通过这样的活动，既能够以最为直接简单的形式让学生感受到房地产项目规划与设计课程的，又能够做好对学生的思想政治教育工作，实现学生思想意识上的提升与发展。

2 结合设计图纸落实学生的思政教育

在高校的房地产项目规划与设计课程教学活动中，教师想要给学生落实思政教育工作，可以从设计图纸这一环节入手，从而来展开好对学生的思想政治教育工作。随着社会的不断发展，全球化的进程不断加快，各种文化之间的相互输入和碰撞，对我国人心和思想可以说造成了一定的影响。高校学生作为祖国发展的生力军，想要保障他们的健康成长，就需要做好对学生的思想政治教育工作。而对于教师来说，在平时的教育教学活动中，想要切实开展好这一方面的工作并不是一件容易的事情，毕竟在以往的教学中，教师就没有重视和落实好这一方面的工作，突然之间的更改，自然也会对学生产生不好的影响。从房地产项目规划与设计课程本身的内容来看，其中设计图纸可以说是学生必须要掌握的知识内容之一。而对于设计图纸这一项学习内容来说，它也不是简单的画图，而是需要更加具体的项目内容，从而展开相应的教育教学活动工作，其中之一便是环境。对于房地产项目工作来说，它的开发对周围的生态会造成一定的影响。但是落实房地产工作又是经济的需要，所以在进行房地产项目规划与设计的时候，我们所能够做到和考虑的就是尽可能的减少对环境的干扰，从而来落实相应的房地产建设工作。因此，教师在进给学生进行课堂教学活动的时候，就可以从这一角度入手，来给学生思想政治教育工作。具体来说，教师可以在课堂上给学生展示一个地区的生态环境图，让学生围绕地图进行思考和分析，探究其中可能如果进行房地产开发项目的化，应该如何进行图纸的设计，并且对周围的生态环境会带来什么样的影响。而如何才能够将影响降到最低？通过给学生提出这一一系列的问题，让学生能够围绕问题进行具体的知识探究和讨论，从而各自设计出各自的图纸。然后请学生上台说明自己的图纸设计理念，重点探讨其对于环境的影响，以此来加强学生思想上的环保概念，推动学生思想环境上的发展，落实好课堂上的思政教育工作。

3 根据项目内容展开学生的思政教育

在房地产项目规划与设计课程中，教师在给学生教学的时候，一定离不开项目内容的讲解和分析，只有完成好这一工作，学生才能够对项目内容形成较为完整的理解。而在这一教学工作推进的时候，教师也能够适当的融入思政教育的内容，实现学生思想政治观念的发展。之所以这么说是因为在项目内容的规划中，包括了项目环境分析、项目设施建设以及项目所带来的利润分析。尤其是其中的环境分析和设施建设中，能够为学生的思想政治教育工作提供极大的便利。环境分析工作就不用说了，我国自习近平总书记上台之后，越来越重视对生态环境保护工作。而学生在进行项目研读的时候，通过对其进行分析，自然能够加强学生的环保意识，以此来落实学生的思政观念的提升。而对于设施建设工作来说，其主要是对房地产配套设施做出规划，其中所体现出来的是人文精神。具体来说，在设施建设工作中，我们需要从居住者的角度出发，考虑到了“衣食住行”各个方面。这些方面又是与百姓生活息息相关的，所以体现出来的自然是人文精神。因此，我们在授课的过程中，要有意识的引导学生对项目中的交通条件和商业建设等等内容进行分析，看看这一个项目报告是否能够体现出人文情怀。如果没有，那么在综合各种条件的基础上，应该如何对其进行修改。通过这样的方式，既能够加强学生的项目撰写和分析能力，又能够做好对学生的思想政治教育工作，促进学生整体的提升与发展。

4 结合案例分析推进学生的思政教育

在房地产项目规划与设计课程教学活动中，教师为了给学生做好思政教育工作，还可以结合案例分析的角度入手，从而来推进学生的思政教育工作。对于教师教学来说，为了加强学生对于房地产项目规划与设计这一工作的认知，教师在进行授课教学的时候，往往会结合社会中的各种案例，从而来给学生占相应的教学工作。通过这样的方式，既能够提高学生学习需要，又能够促进学生学习兴趣的发展。当然对于案例教学活动来说，除了前所提到的作用之外，还有一个非常重要的重要便是能够推进学生的思想政治教育工作。对于房地产项目来说，它的规划和设计并不是没有意识随心所欲的，更多是要集合国家的实际要求和政策，在符合国家要求的基础上，才能够展开和落实。但是在实际的社会环境中，并不是所有的人都能够做到这一点，往往会出现各种违建的建筑。而对于这些建筑来说，国家依法取缔的案例也是比比皆是。因此，教师在进行授课教学的时候，可以以此为切入点给学生例举相应反面教材。而这些反面教材的选择可以是某一年的社会新闻，也可以是报纸上的新闻报道。在引入反面教师的同时，教师要及时给学生科普我国对于房地产项目的法律法规，让学生能够意识到任何的事情都是在法律允许的范围内展开，如果缺少了法律的支撑，那么将会受到侵害，而如果是微违背了法律的要求，也会受到相应的惩罚。通过这样的方式，学生能够对房地产项目规划与设计课程形成更为深刻的认知，从而在步入社会展开工作的时候，依法依规的开展自己的行为，更重要的是能够在实际的课堂教学活动中，做好对学生的思想政治教育工作，实现学生思政觉悟的提升。

5 结语

综合上述所分析的内容来看，在高校房地产项目规划与设计课程教学中，教师不仅要给学生做好相应的课程知识教学活动，而且还要结合具体的活动，融入思政教育工作，实现学生思政意识的提升与发展。而在融合的过程中，教师要综合各种可以综合的条件，选择各种有用的教学方式和手段来给学生展开具体的教学设计工作，这样一来，才能够有效的落实学生的发展。