完善机械数控专业实训教学的措施探讨

龚春芬

(江西工业贸易职业技术学院，江西 南昌 330038)

1 数控专业实训教学的现状

就现阶段而言，因为数控人才在市场上并不多见，尤其是合格的数控人才在市场上更是十分缺乏，所以才导致我国的机械设备制造业一时之间难以得到长足的发展，而面对这种情况，就需要高校加强对数控专业人才的培养，只有加强对数控专业人才的培养，提升数控专业人才的质量，才能够为社会和市场提供更多的数控专业人才，并继而带动机械设备制造业的发展。而高校也应该改革数控专业实训教学来提升高校的数控专业人才培养的质量，从改革实训教学的思路出发，改革教师的教学理念和教学方法，让教学的侧重点从理论教学转向为理论教学与实践教学并重，而学生实训能力的提升在日后也能更好地满足企业的需求，因为在进入社会之后，学生的理论知识水平就要转化为学生的实践能力，只有实践能力才能够帮助学生解决现实中的问题。

数控专业教学所培养的就是学生的理论知识能力和实践能力，因为理论知识能力和实践能力才是学生的职业能力，而学生的职业能力就是学生日后的就业竞争力，而在目前的高校中，很少有高校意识到实践教学的重要性，对实践教学的重视程度不够，也因此导致学生的理论知识丰富，但是实践能力和实践经验却十分缺乏，因此，有必要改变高校对于实践教学的错误认识，并且提升对于实践教学的重视。而教师也应该改变自己的教学理念和教学方法，和学生之间建立更加和谐、平等的关系，借助对学生的了解，全方位地提升学生的学习效率。

2 机械数控教学的潜在问题

2.1 教学思维

想要充分地运用数控技术，那么就必须对数控技术有全面的了解，而数控技术的理论知识也就是数控专业的基本知识，数控技术人员必须要能够熟练地操作车间的有关设备，但是就目前而言，数控教学并不能满足市场对于数控专业人才的需求，甚至于对学生产生了一定的制约影响，且对于学生的培养和发展不但没有任何的帮助，甚至还会制约学生的发展。而数控专业教师的教育思维则会很大程度上影响到学生的学习思维，如果教师教学思维过于传统，那么也会导致数控专业教学的教学方向不够明确，教学目标出现偏差，教学计划也不够合理，而以上种种的问题都会影响到学生的学习情况。因此教师要尽可能地在数控专业教学中加强对学生实践操作能力的培养，使学生的专业技能得到质的提高。

2.2 教学模式

之所以要改革教学模式，就是为了使课堂教学效率能够得以提升，而在现阶段的课堂教学中，大部分教师都没能够做到换位思考，设身处地考虑学生的需求，也没能够重视学生的学习感受，和学生之间缺乏沟通和交流，而这也自然影响到了学生能力的提升和发展。如果教师不够重视对学生的实践教学，那么就不利于学生的实践能力的提升，甚至会影响到学生的学习效率以及学生的学习成果，而自然也会造成市场高级技术型人才的短缺现象。

3 进行数控专业上机实训的措施

就现阶段而言，我国的制造业在不断地发展，而大部分的院校主要都是为了培养社会所需要的技术型人才而开展教学活动，因此有必要提升学生的实践能力，因为如果学生仅仅只是具备理论知识，但是却不具备充分的实践能力，那么学生也无法为社会提供所需要的价值，而想要提升学生的实践能力，就必须先帮助学生打好理论基础，因此我国院校的教育模式应该结合实训教学课程以及理论教学课程，通过理论教学课程和实践教学课程的结合，使学生的实践操作能力得到培养和提升，同时也使学生的理论能力得到质的飞跃，而学生的理论能力和实践能力的结合，自然就能够成就学生的专业能力，如果学生能够具备充分的专业能力，那么学生就能够在市场上具备更强的就业竞争力。

3.1 促进了知识的融合

因为当前市场上制造类企业最缺乏的就是机械数控高素质人才，所以学校在进行数控专业培训时，就应该考虑到市场的需求，并且最好是按照市场的需求打造数控专业高素质人才，在学校内积极开展实训，通过实训提升学生的实践能力，让学生能够灵活地运用自己的实践能力解决现实中的问题，同时教师还应该引导学生结合理论与实践，使学生的学习积极性以及主观能动性都得到充分地激发。

3.2 增强知识应用能力

学校不应该只注重对学生的理论教学，还应该注重实践教学，只有实践与理论结合才能够帮助学生找到正确的发展方向，也才能够使学生在市场上有一定的立足之地，同时，注重理论教学与实践教学的结合，其实也就是注重专业教学与市场需求的结合，专业教学与市场需求的结合才是学校开展人才培养计划的主要依据，只有在提升学生理论能力的同时，提升学生的动手操作能力，才能够使学生得到全面的发展。

3.3 完善实训课程的策略

只有通过开展实训课程，学生的实践能力才能够得到提升，而要使学生能够更加全面地掌握理论知识，那也应该促使学生将理论应用到实践操作中，因为只有在实践操作中运用理论知识，才能够使学生对理论知识的印象更加深刻，也才能够使学生真正地掌握理论知识。

4 结语

总而言之，在机械数控专业实训教学中，要以提升学生的实训能力为主，使学生在市场中能够得到更好地发展，而对于机械数控专业教学而言，也应该积极结合理论教学和实训教学，让学生的专业能力得到提升。