高职机械制造类专业实训教学中微课的应用

吕 彬

(黑龙江农垦科技职业学院，黑龙江 哈尔滨 150431)

1 高职机械制造类专业实训教学内容

机械制造类专业作为一门实用性较强的学科，对于学生的实践能力有着较高的要求，而在平时的实训教学中，要求学生能够掌握基本的机械制造知识，同时，对于机械制造所需的软件能够熟练使用，这就要求教师在教学上注意教学实践活动的设计，除此之外，学生对于自己所学的专业车、铣、焊工等技能应当能够熟练掌握，同时对于机床的整体结构和操作流程有较为基本的了解，从而有效积累工作经验，提升自己的专业技能，另外，学生在学习的过程中还应当注意总结，从而对于机械制造类专业知识有较为基本的了解，提高自己的专业素养，有效改善当前机械制造类专业的教学水平。

2 微课教学形式与本质特征

相较于传统教学而言，微课教学模式过多地注重对于教学效率的改进，通过将知识细分，增强学生对于知识的理解能力，同时使得学生对于理论知识有一个更深刻的理解，有效提高教师的教学效率。另外，微课的使用极大地提高了学生的课堂参与度，有效调节了课堂氛围，从而增加了学生的学习兴趣。除此之外，微课与当前互联网技术结合较为紧密，为学生提供了一个线上学习平台，使得学生学习摆脱了时间和空间的限制，有利于实现课堂的延伸，同时，微课的出现，使得学生能够自由选择自己较为感兴趣的学习方式，使得学生对于学习时间的安排更加自由，使得学习更加有效。相比于传统教学中教师作为知识的传授者而学生只是被动接受的学习状况，微课更加能够有效引导学生的独立思维，从而有效培养学生的综合素养，符合当前素质教育的要求。

3 微课在高职机械类制造专业实训教学中的应用

3.1 微课在基础实训中的应用

基础实训作为高职机械类制造专业实训教学中较为重要的一部分，对于学生基础专业知识的培养有着极为重要的作用，而由于机械制造类专业知识相较于其他学科专有名词较多，这就给学生的学习带来了阻碍，而通过微课进行教学，使得学生对于基础知识有一个初步认识，之后教师只需要进行总结和重难点教学即可完成教学目标，从而极大提高教师的教学效率，另外还降低了教师专业知识对于教学水平的限制，有利于学生个人发展，同时，运用微课教学有利于学生对于所学知识及时进行巩固复习，从而能够熟练掌握机床的使用方法，有利于后续教学的展开。

3.2 微课在软件实训中的应用

由于在过去的软件实训教学中，教师大多只是对于软件操作进行示范，导致学生对于软件操作技能难以有效掌握，从而极大地影响了教师的教学效率，而将微课引入软件实训，使得学生能够反复学习操作步骤，从而加深学生对于软件操作的印象，从而使得学生对于软件使用能够尽快掌握，有效提高学生的学习效率，另外，由于教师在课堂只是对于操作方式进行简单地介绍，导致学生对于软件的用途缺乏一定的了解，以致于教师软件实训效率不高。

3.3 微课在综合实训中的应用

综合实训作为实训教学中操作性较强的实训之一，在操作过程中存在一定的危险，这就要求教师在教学过程中注意对于教学细节的把握，从而增强学生的安全操作意识，而在传统教学中，教师在综合实训的过程中只是进行一遍示范，之后学生就开始自己操作机床，这就使得学生在操作过程中有着一定的危险，而通过微课教学，学生可以自己揣摩其中的操作细节，之后教师再进行操作讲解时，有利于学生对于操作细节有着更深影响，从而提高了教师的教学效率，有利于当前机械制造类专业教学水平的改进。

3.4 微课在设计实训中的应用

在高职机械制造类专业实训教学过程中，编制零件加工工艺规程对于高职学生而言，学习起来有一定的难度，而引入微课教学能够使上述问题得到有效解决，进而提高专业实训教学的效果。如在铸件上，教师分别对特殊铸造和砂型铸造进行讲解，并对其适用零件类型给予了详细地阐述，上述课堂教学方式，不仅不需要对教学资源进行额外申请，而且还可以有效节省课堂教学时间，并使高职学生对各种铸造方法应用情况及毛坯件的不同状态有个直观、全面地了解，不断提高学生的专业素养。同时，在微课视频上，教师还可以拿部分铸件与其进行对比，通过实物对比性阐述的方式来有效提高学生的兴趣和注意力，从而提高实训效果。

3.5 顶岗实习中的微课应用

在高职机械制造类专业实训教学过程中，顶岗实习属于实训教学中比较重要的组成部分，其可以有效提高学生的专业技能水平。在顶岗实习过程中，学生可以直接进入企业参与到日常工作之中，其与毕业后的就业非常接近，从而有效锻炼学生的专业技能和水平。在企业中实习时，教师也要发挥好引导者的角色，并深入企业核心生产线，积极参与到高职机械制造类讨论会中，该过程中教师可以通过视频拍摄的方式，来为学生进行播放，使他们进行观察学习，随后教师还可以根据学生的学习结果和能力水平，先带领部分学生来实地观摩和操作核心生产线，再拍摄视频进行课件的制作，然后与之前的课件进行对比，从中挖掘学生职业能力中存在的缺陷和不足，为后续实训教学活动的开展奠定良好的基础。在顶岗实习过程中，学生还可以对机械生产操作过程有个全面的了解与掌握，既可以提高学生对机械制造类专业的认知水平，又可以提高学生顶岗实习效果。

4 总结

时代的进步使得教学科技也有了一定的进步，这就为新的教学模式提供了契机，同时也对现有教学提出了挑战，这就要求教师能够积极探索新的教学方式，并积极学习先进教学经验，从而有效提高教学效率，使得教学更加符合时代要求，从而有效提高当前高职机械制造类专业实训教学水平。