社会主义荣辱观教育融入大学校园文化建设的思考

胡 斌

(齐齐哈尔大学 马克思主义学院，黑龙江 齐齐哈尔 161006)

大学校园是人才的聚集地，其本身有着悠久的文化历史和文化底蕴，同样也是传播正确价值观和正能量、为社会各行各业培养优秀人才的重要场地。大学校园不单是广大高校学生学习专业技能知识的场所，同样大学时期也是帮助学生树立正确人生观和价值观的关键阶段。大学的文化建设工作是一所学校内在价值、文化水平最重要的体现，文化建设工作也直接关系到学校的健康稳定发展和人才培养工作的顺利展开。因此，文化建设工作对于高校发展的重要性是不言而喻的。所以，各大高校必须要充分意识到文化建设工作的重要意义，把社会主义荣辱观教育积极引入到文化建设工作中来，提升文化建设的工作水平和质量为学生创立积极向上、健康良好的文化环境，引领他们树立正确的文化意识和正能量的生活态度。

一、社会主义荣辱观教育

社会主义荣辱观教育能够帮助健全人的品格和树立正确积极的价值观，使人的品格能够朝着积极健康的方向发展。因此，社会主义荣辱观教育是十分重要和关键的教育。当前我国的经济文化事业都发展得越来越好，各项事业都取得了良好的成绩，大众的生活也有了一个质的提升。大学生是祖国未来各行各业的建设人才，他们自身的思想文化水平和价值观念，不但直接影响到自身的健康发展，同时也对整个社会的价值观走向有着重要的影响，大学生作为引领社会正能量的坚实基础，在当下更需要大学生做文化价值观和正确荣辱观的践行者，成为具有带头模范作用的青年力量。但在当前如此快节奏的社会中，对于大学生来说，学校环境和家庭环境等各方面都发生了巨大的变化，这也给大学生价值观和品格的养成产生了很大的影响。这种影响一方面表现在大学生的文化素养水平不断提升，敢于大胆创新和突破，并且在思想意识上也呈现出比较活跃和积极的状态；但另一方面也产生了一些不良影响，很多大学生的荣辱感缺失严重，并且对荣和辱的界限划分不明确，导致其价值观出现了不健康的状态，与社会正能量的发展不相适应。主要体现在以下三方面：一是不正确的金钱观，认为钱是最重要的，导致一些学生为了金钱而做出了许多偏激的事情；二是不正确的消费观，一些大学生透支消费，虚荣心强，消费水平与自身的经济水平不相适应；三是攀比心理严重，一些大学生以出身来炫耀自己，认为家庭富裕更有尊严和底气，这使得一些偏远农村的贫困学生产生了深深的自卑感。这些问题都对健康积极的校园环境和学习氛围产生了非常不利的影响。由此看来，加强高校的文化建设工作是十分必要的，把社会主义荣辱观教育和文化建设工作完美融合起来，帮助学生树立正确的荣辱观和健康的价值观。

二、社会主义荣辱观教育对大学校园文化建设的重要意义和价值

大学校园是开展文化建设工作的重要场地，将社会主义荣辱观教育成功与校园文化建设工作相结合，也是未来高校发展的一大重要趋势。

1.创建和谐健康的校园环境

校园文化是学校日常各项建设工作中尤为重要的一部分，也是学校管理水平和内在价值的直接体现。校园文化主要体现在两个方面：一方面体现在外在上，如，校园建筑、校园的规划布局等；另一方面也是更为重要的一方面体现在学习氛围、文化内涵、思想水平等方面上，这是一所学校的内涵价值体现，也是一所学校长期健康发展的不竭动力。将社会主义荣辱观教育成功引入到大学校园文化建设工作中去，能够帮助学校创建和谐健康的校园环境，在健康的文化氛围之下，能够使教师队伍和学生都受到思想文化的熏陶，促进其身心的健康发展，从而形成积极向上的价值观和荣辱观，也能使学校一直处于朝气蓬勃的全新精神状态中。

2.形成良好的舆论导向

通过多元化的文化建设活动，可以有效地促进学生养成积极阳光的生活态度，从而自信乐观地面对生活和困难。而且通过文化建设活动并结合学校规范的、科学的、合理的规章制度，也能使学生养成明辨是非的能力，帮助其建立正确的三观意识，对于消极的思想和理论及时自觉地制止，对学生的日常行为规范也能起到一定的约束作用，形成良好的舆论导向。如，当前高校中文化建设工作最常见的就是通过各种各样的社团活动来进行宣传和引导，在不同主题的文化社团活动中，学生可以积极参与其中，亲身感受到文化活动的魅力，这些文化活动也会对学生的价值观念产生潜移默化的影响，从而帮助学生提高文化素养水平，也能有效提升校园的集体凝聚力。

三、当前大学校园文化建设工作存在的问题

当前大学校园的文化建设工作还存在着许多问题，只有解决好这些问题，才能保证学校文化建设活动的顺利开展。

1.同质化现象较为严重

各大高校由于地理环境、历史背景、管理形式等方面的不同，所以在文化建设活动上也应该呈现出多姿多彩的状态，各大高校应该结合自身学校发展的实际情况，从学校的特色文化和优势出发，创建属于本学校特有的文化建设活动，这样才符合多元化的文化建设活动创办的初心和目的。但是当前高校文化建设工作最普遍的一个问题就是同质化现象较为严重，许多高校的文化建设工作没有从学校自身的特点和特色出发，导致一些文化活动无论是在理念上还是形式内容上都和学校的实际情况发展不符合，使文化建设工作失去了原有的意义和价值。甚至有些高校直接照搬了其他学校的文化建设模式，使文化建设工作趋于一种“机械式”的模仿，没有考虑到套用的文化活动形式是否适用于自身学校的实际发展，从而导致了文化建设工作只是流于形式主义，文化建设活动的成效不佳。

2.价值取向缺失

虽然大学的文化建设活动体现在外在和内在两个方面，外在的文化建设固然重要，但校园文化建设工作的真正意义是为了使学生在文化活动中，感受校园文化、提升自身的文化素养水平，在活动中更多地体现学校的文化内涵和文化价值。但当今许多高校却对外在的文化建设工作过于看重，投入了绝大部分的时间和精力在外在文化建设工作上，而忽略了校园内在的文化建设，导致文化建设工作失去了其真正意义。并且一些现有的文化建设活动在内容上也缺乏新意和创新力，不能很好地把我国的悠久历史文化贯穿其中，造成了人文建设工作只是停留在表面工作，并没有深入进去。

四、把社会主义荣辱观教育和校园文化建设工作完美结合起来的途径

对于各大高校来说，文化建设工作的顺利开展对于学校和学生的发展来说都是十分必要的，针对存在的问题，试从以下途径进行改进。

1.树立健康向上的高校学风、校风

一是引导高校教师要爱岗敬业，以身作则，成为校园文化建设的参与者和指导者。二是加强高校的工作作风建设和党风建设，养成以学生为本，仁厚博爱，与时俱进等优良的学风、作风。三是积极引导和帮助学生明确学习目的，端正学习态度，培养学生的民族自尊心与自豪感，为报效祖国而奋发读书。以荣辱观教育促进良好教风、学风的培育，形成积极健康向上的校园文化，增强学校的向心力、凝聚力和竞争力，对保持学校稳定、有序、持续发展具有重要的时代意义。

2.营造健康积极的校园文化氛围

一个良好健康的校园文化环境对于高校开展文化建设工作来说十分重要。它不但可以为开展文化建设提供一个良好平台，同时也能对学生的价值理念和行为规范产生潜移默化的影响。因此，高校首先就应该完善本校的文化规章制度和文化活动基础设施，加大对文化建设的投入，营造健康积极的校园文化氛围，为后续文化活动的开展打下一个坚实的条件基础。然后不断在文化建设中深入推行社会主义荣辱观教育，帮助学生不断提升文化素养水平。

3.创办具有本校特色的文化活动

高校如果想要做好文化建设工作，就要从本校发展的实际情况出发，创办具有本校特色的文化活动。在文化理念、文化形式、文化内容上都要形成自己的特色，不能为了节省时间而直接照抄其他高校的文化活动。然后在社会主义荣辱观教育的积极带领下，充分发挥出文化建设工作的价值效用，创建良好和谐的文化氛围。并且也要举办多样化、个性化的文化活动，保证文化活动的趣味性和多样性。如，邀请专家学者来校举行专题讲座，鼓励学生积极互动交流，感受文化活动的魅力；还可以组织学生参加各种文化竞赛活动，像文化知识挑战赛、辩论赛等等，在多元化的活动中对社会典型人物和正能量事件进行积极的宣传，引导学生向其学习，而对于一些社会的负面事件，也要使学生学会甄别和理性的判断。从而使学生在愉悦的文化活动氛围中，引领学生树立正确的价值观。

结语

在高校发展的新形势下，高校应充分意识到文化建设的重要意义，发挥好社会主义荣辱观教育的引领作用，使高校的文化建设工作展现出全新的精神面貌。