地理信息技术在高中地理教学中的应用研究

宁先伟

（四川省绵阳市江油市太白中学 四川绵阳 621700）

地理学科一直以来都是高中阶段非常重要的学科之一，但是由于地理学科涉及到的知识点过于复杂，学生们在日常学习时经常会感觉心有余而力不足，整体学习效果并不是很理想。与新课程标准改革进行结合，要对现有的教学方式进行改革和创新，这样才能够保证高中地理教学活动的有序开展。地理信息技术在其中的应用可以起到良好的教学效果，该技术是指对各种不同类型的地理信息展开有针对性的获取和分析，是一门具有综合性特征的技术。地理信息技术可以被看作是地理学科与现代化信息技术之间结合的产物，核心技术包括地理信息系统以及遥感技术和全球定位系系统。在目前科学技术不断进步和发展的形势下，地理信息技术越来越成熟，对高中地理教学而言具有非常重要的影响和作用，不仅能够提高学生们的参与兴趣，而且还能够达到事半功倍的教学效果。

一、地理信息系统在高中地理教学中的应用

地理信息系统在构建以及具体应用中，主要是将地理空间数据作为基础，在这一基础上利用计算机软件以及硬件对各类地理信息展开有针对性的采集和分析。地理信息系统由系统硬件和软件以及数据等各部分相互组合而成，对地物空间的具体分布情况和位置展开深入分析，从中可以实现对模型的构建，以此来实现对地理数据的采集，为决策应用提供可靠的依据作为支持[1]。与目前高中地理教学实践活动的具体展开情况进行结合分析时，发现使用比较多的软件是Super map，该软件在空间的分析功能方面具有非常强大的特征，而且整个操作过程相对比较简单，可以实现人机相互之间的有效互动和交流。由于Super map作为中国本土化的系统，整体性价比相对比较高，具有非常强的可操作性。所以对于高中地理教师而言，super map在地理教学中的实用性更加强一些。比如在高中地理教学中。对“等高线地形图的判读”进行教学时，该知识点不仅是重点，而且也是难点，同时是高考中比较常见的考点。但是由于在日常教学时，并没有对平面地形图进行直观和形象的可视化表达，最终导致的结果就是学生们对于其中涉及到的知识点过于抽象，对山峰、陡坡等地形很难实现有效的理解。通过super map在其中的合理应用，可以实现对三维模型的合理构建，以此来显示出三维的山体。学生们可以直接以直观的方式，对各种不同类型的地形地貌进行有针对性的观察，还可以亲自进行操作，对山体进行移走或者是任意旋转等。除此之外，在对“城市的区位因素”教学内容进行讲解时，通过对super map软件的合理应用，可以对城市分布专题地图展开科学合理的制作，将具体的分布情况以直观的方式呈现出来。对我国目前现有的主要河流等高线等进行客观分析，不仅能够让学生们对中国的特大型城市空间分布现状有所认识和了解，而且还可以让学生们根据地形图来对各城市的区位进行准确的分析和选择。对影响城市区位的因素进行总结，通过这种教学方式在其中合理的应用，不仅能够从根本上保证学生们的学习积极性被调动起来，而且还可以提高学生们的学习兴趣。

二、遥感技术在高中地理教学中的应用

遥感技术也是地理信息技术中非常重要的一部分遥感技术，简称RS。其主要是通过遥感器等对电磁波相对比较敏感的仪器，即使是在与目标非常远的距离也可以实现对目标地物的有效探测。能够从中获取到反射或者是散射的电磁波信息，对这些信息进行提取和加工处理。遥感技术的整个探测范围相对比较大，会受到地面条件的限制影响因素比较少。在高中地理教学活动的具体展开中，教师并不需要利用非常专业的遥感软件进行操作，可以直接将RS技术应用在辅助教学中，这样能够起到良好的教学效果[2]。比如在对“全球气候变暖”或者是“温室效应”等相关内容进行教学时，教师可以对非洲乞力马扎罗山以及南北两极近年来的冰川分布合成图进行讲解，让学生们以更加直观的方式对现阶段全球冰川正在不断萎缩的情况进行了解。由此可以得出全球气候正在变暖的结论。利用遥感技术对各种影像进行监测和分析，可以让学生们以一种立体的方式对地球环境进行观察，有利于帮助学生们形成立体的思维。

三、全球定位系统在高中地理教学中的应用

在高中地理教学活动的具体展开中，教师可以对课外实践方式进行合理应用，这样可以对GPS在日常生活中的作用进行更加直观的认识和了解。教师可以引导学生们通过GPS手持机的应用，可以进行简单的定位和导航等。向学生们讲解GPS的定位原理，引导学生们利用GPS手持机对自己所存在的区域范围进行定位，将自己所在区域的精度和纬度等显示出来。GPS接收机在定位后，可以将学生们想要去的目的地方向以及具体的路线和坐标等进行展示，同时还可以提供一系列的语音提示。学生们在实践中可以通过自己的亲手操作，促使其自身的学习兴趣有所增强，逐渐培养学生们养成良好的地形解读能力。

四、结束语

地理信息技术在高中地理教学中的引进和应用，有利于提高学生们的学习兴趣，同时还能够加深学生们对于各类型地理信息的了解和认识。通过遥感技术以及GPS和地理信息系统技术的应用，能够保证学生们自身技术素养的提升，同时还可以满足新时期背景下地理信息技术教学的基本要求。