加强文明创建 提升师生素养

杨太兵

近年来，保康县教育局以精神文明建设为抓手，深化文明创建活动，着力打造文明机关、文明校园，切实加强未成年人思想道德建设，积极参加文明礼教志愿服务活动，教育系统文明程度、干部师生文明素养全面提升。

坚持示范引领，着力打造文明机关。开展常态化政治学习，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，结合“支部主题党日”、周四“政治学习日”，组织机关干部集中学习政治理论，用十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。一年来组织开展局党组理论学习中心组集中学习12次，机关干部政治学习40次。开展书香机关阅读活动，创新学习形式，举办“书香机关·分享经典”读书会，全年开展读书分享活动12次，推荐优秀书目31本（篇），45名同志分享读书心得体会，举办“书香讲堂”4期，在局机关营造了“爱读书、读好书、善读书”的浓厚学习氛围。开展“道德讲堂”、文体娱乐活动，以文明感染心灵，以文明塑造形象。一年来，共开展道德讲堂活动6场，局机关干部排练的团体操节目在全县教育系统团体操比赛中获得一等奖;大力整治机关环境，在办公楼大厅、楼梯道、围墙、花坛等处设置文明标语宣传牌50余处，展示良好机关形象。2019年，县教育局再度被评为“市级文明单位”。

坚持整体推进，深入创建文明校园。制定文明校园创建实施方案，细化文明考核细则，在全县中小学广泛开展文明校园创建活动。各学校通过每周一国旗下讲话、举办“讲文明树新风”演讲比赛、制作文明禮仪宣传专栏、开展“文明伴我成长”实践和文明班级评选等活动，丰富文明创建内容，提升文明创建实效，全县有17所学校被评为“市级文明校园”，23所学校被评为“县级文明校园”，4所学校被评为县级“十星级文明学校”，70多个教职工家庭被评为“保康十星级文明家庭”。加强校园安全管理，开展校园周边环境综合治理，所有学校被评为县级“平安校园”，10所学校被评为市级“平安校园”，营造了良好的办学环境。以校园文化建设为载体，充分发挥文化育人作用，助力文明校园建设。各学校因地制宜，形成了以官斗小学“墨香”文化、万寿小学“竹”文化、云旗小学“书法”文化、梅花小学“梅”文化等为代表的特色校园文化体系，在潜移默化中启迪师生的思想，提升师生的文明修养，促进良好文明习惯的养成。

坚持立德树人，关爱未成年人成长。发挥学校育人主阵地作用，围绕立德树人根本任务，以课堂、活动为平台，组织开展爱国主义读书、优秀传统文化教育、“劳动美”教育实践、“阳光成长”心理健康教育等六大主题教育活动，让广大学生在活动中接受文明教育，提升文明素养。全年评选“劳动小能手”200名，30名教师在主题班会竞赛中获奖，31个班在班级文化评选中获奖;涌现出校级“美德少年”517人，县级“美德少年”176人，市级“美德少年”66人。同时，抓好留守儿童和残疾儿童关爱工作，建立结对帮扶机制，留守儿童关爱覆盖率达100%，适龄残疾儿童少年义务教育入学率达95%以上，营造了关爱未成年人健康成长的良好环境。

坚持服务大局，助力文明城市创建。将参与文明县城创建作为精神文明建设的重要任务，对全体师生开展文明常识、文明礼仪、文明县城创建应知应会知识学习培训，做到人人知晓、自觉践行。依托学校少年宫、青年志愿服务岗、文明示范岗，建设16个“文明伴我成长”实践基地，组建16支文明礼教志愿服务分队，通过“云上保康”“中国志愿服务网”注册志愿者2150人，开展文明常识宣讲、社区环境整治、困难群众帮扶、城区交通引导等志愿服务活动300多场次，志愿服务活动由县城辐射到乡镇、由学校辐射到社区、村组，教育系统累计1000多人次参与志愿服务活动。

责任编辑/杨万军