多媒体课件中的视觉传达设计研究

马丽春

摘 要：互联网时代，计算机的应用带给人们很多便利。随着教育的改革和创新，多媒体课件成为教学中的重要工具。但是现实中多媒体课件的制作虽然很多，却缺少版面设计，在全面布局和美感上都有欠缺。人们获取信息主要来自视觉，因此教师制作科学、有趣且具有美学艺术的课件能帮助学生提高学习效率。本文针对多媒体课件中的视觉传达设计做一些研究和探讨。

关键词：多媒体;课件;视觉;传达

引言

现阶段，教师制作的课件虽然数量不少，然而许多课件都存在一定的质量问题。一些课件在颜色搭配、艺术设计、插图和文字排本等方面缺少美感，在视觉传达上没有起到一定的作用。乏味的课件缺乏调动学生积极性的能力，没有起到引起学生阅读的欲望进而深入到课件中学习。因此，教师在多媒体课件的制作中就需要发挥自己的全面能力，制作出有视觉美感的课件。

一、多媒体课件中视觉传达设计的意义

随着社会不断地发展，计算机的普遍应用在过去一阶段成就了互联网时代的飞速发展，也是人类历史的一大進步。国家为了培养出更多优秀的人才，对教育的资源投入不断加大。随着教育改革的进行，多媒体课件在教育教学中的应用越来越广泛。多媒体课件的优势也非常的突显，比起传统的教学备课，多媒体课件带给学生不止是视觉的享受，更是对一个事物形状、声音、动态等的多重结合。相比二维平面图，三维立体效果更显著。教师运用计算机辅助设备，设计有趣、形象的多媒体课件使得教学效果更见成效。

二、多媒体课件中视觉设计传达的问题

随着计算机的广泛应用，多媒体教学已经成为一种趋势。这种教学方式得到了广大教师的喜爱和重视，但是在教学过程中课件视觉设计还是有诸多问题。众所周知，人们获取知识信息更多的是来自视觉传递，通过视觉接受到的事物更容易被人们记住。多媒体课件是教师在计算机辅助工具的作用下，将所要展示的内容，通过声音、图像、色彩等以动态的形式展示出来。目的是让学生更容易的记住所学知识。但是现实中有很多教师的课件单一、内容无趣。不管是利用课件减少自己的备课量，还是对计算机不太熟练，制作不出高水平的科课件等原因，这些都使得利用多媒体教学的目的没有达到。多媒体课件的视觉设计其实很重要。只有第一眼抓住学生的眼球，才能让他们对接下来讲的内容有兴趣，更愿意去学习、去了解课件的内容。多媒体课件缺少视觉美感是常见的问题。有些教师的课件仿佛一个摆设，颜色搭配混乱，文字排版简单，全面布局没有章法。整个课件没有灵魂，丝毫吸引不住学生的眼球。教师应该通过版面设计，颜色搭配等让自己的课件设计更加多彩、更具有艺术美感。以此达到有效的传递信息，提高学生的学习效率。

三、多媒体课件中的视觉传达设计的措施

（一）增强教师对审美的认知和艺术设计能力

对美的认识应该是从小培养的，现在的学生在这方面的培养很是重视，素质教育重在培养学生全面发展。但是，部分教师在他们成长的年代接受的是传统教育，他们更关注的是语，数、外等的学习，对自身的艺术培养有些欠缺。为了更好的做一个优秀的教师，我们要不断提高自己的审美能力，不断学习多媒的艺术设计能力。现在教学中多媒体的应用是普遍的、更是重要的。作为一个信息的载体，它不但要有科学性，还要有艺术性。在制作课件时候，教师要全面的布局，合理的运用文字排版、色彩搭配、动静结合等方式将所要传达的教学内容展示给大家，不能只是简单的制作PPT来完成任务。一开始就从视觉上吸引学生的注意力，然后一步一步的将学生的意识带入课堂中。

（二）多媒体课件中视觉传达设计的方法

运用计算机制作多媒体课件的目标是帮助学生更好的学习知识。那么怎样制作具有价值的课件，首先，教师首先要根据内容确定风格，有了全局的基调，然后再考虑色彩搭配、动态图的使用和文字排版等。色彩搭配的不同直接影响学生的感受，根据选好的风格结合色彩学原理，给课件穿一件漂亮的外衣。动态图的作用是将事物从二维空间搬到三维空间，让它更有立体感。将抽象的事物具体化有利于学生深刻的认知它。文字排版不要太紧密，留有空白更有艺术感。教师要做到课件的第一眼就抓住学生的眼球，让他们有继续探索的欲望。其次，排版设计更是一项艺术活。在制作课件时，不能为了别出心裁而忘本。教师既要让自己的课件给人美的享受，更重要的是课件内容要清晰明了、知识点要层次分明可供学生方便查阅。如果说课件设计的视觉效果是美丽的外衣，那么课件的实用性是它的内涵。在视觉设计比较完美的版面中，将自己所要讲的知识嵌入其中。只有将外表和内涵完美的结合，才能制作出优秀的课件。

四、结束语

综上所述，随着时代的发展，多媒体课件在教学中的应用会越来越重要。课件制作是一项艺术作品，一个好的课件会涉及到美学、传播学、科技等多方面知识。教师要在课件的视觉传达设计中要多下功夫研究。平时教师不但要努力精进专业知识，在审美能力和科学技术等方面也要全面发展。素质教育不止是培养学生全面发展，教师也要全面提高自身的素养。

参考文献：

[1]袁琴. 多媒体课件中的视觉传达设计研究[D]. 西南大学， 2010.

[2]尹相然. 多媒体课件中视觉传达设计应用研究[J]. 艺术品鉴， 2018.