构建学校教育与家庭教育相结合的长效机制

■文/施玉闯

一个人的成长和发展往往需要学校教育和家庭教育共同作用，学校教育和家庭教育相互结合，能大大提高教育的效果。学校和家庭在学生的成长和生活中都具有非常重要的作用。

在基础教育中，学校教育一直占据着突出而独特的地位，对学生的智力、体育、美育和劳动教育都有着十分深远的影响，因此学校教育的地位是不可替代的。而家庭是孩子生活的场所，是学生发展各种综合能力建设的基础，学生的启蒙教育始于家庭，家庭教育具有学校所不具备的独特优势，并且家庭教育的教育范围较广，教育内容体现在方方面面上，是全方位培养孩子的重要场所。因此如何有机结合家庭教育和学校教育，是目前教育工作者普遍关心的重要课题，本文将主要分析学校教育、家庭教育之间相结合的长效机制，以期为相关教育工作者提供借鉴。

审视家庭教育与学校教育的关系

无论是父母还是学校，都应该审视家庭教育与学校教育的关系，站在对方的角度上思考问题。传统的家校沟通工作通常是通过开家长会的方式，请家长到学校沟通，因此，家校沟通常常变成教师向家长抱怨学生的一种形式。在教育活动中，家庭和学校之间是不可分割的合作关系，教师应充分了解学生的家庭关系，针对不同类型的家长要采取不同的沟通方式，更多的站在对方的立场上思考问题，积极肯定和表扬学生的进步，委婉提出学生的不足之处，并提出纠正的具体方法。当学生出现问题，教师向家长传达时不要只说问题，还要告知家长学生出现问题的原因，并指出解决问题的办法，帮助家长寻找更多有效的教育方法，重建家长对学生的信心。教师还应放下传统教育者权威的架子，经常向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议，改进自己的工作，从而保证家庭教育和学校教育的有效结合。

建立健全的家校合作机制

一个孩子的性格、能力、信念和责任感是在进入学校后逐渐形成和发展起来的，学生是在接受了一定家庭教育的基础上到学校继续接受教育的，因此，学校教育是家庭教育的延续、补充和完善，是连接家庭教育和社会教育的枢纽。学校教育对家庭教育具有一定的补充和促进作用，因此，学校和家庭都应该重视学校教育和家庭教育相结合的先进理念，加强教师和家长之间的互动和交流，促使双方有效合作。同时学校应建立健全家校合作机制，完善具体的家校合作内容，及时了解家校合作的情况，从而进一步保障学校教育和家庭教育相结合的有效性。建立家校合作机制的目的是让学生在学校和家庭中健康快乐成长，让他们感受到教师和家长的关注。教师与家长应是合作伙伴的关系。在合作过程中教师应耐心、负责地面对不同的家长，指导家长利用有效的教育方法，家校合作，形成合力，从而有效提升教学的效率和质量。

总之，学校教育与家庭教育是相辅相成的关系，只有将学校教育与家庭教育有机结合，才能为学生创造更好的教育环境，从而提高学生的学习成绩，促进学生身心健康发展。因此，学校教育与家庭教育应该紧密结合起来，共同为学生营造适宜的学习和成长空间，让学生在家长和教师的共同呵护下健康成长。