2019年《体育教学》总目录

「刊首」

·从“香菱学诗”谈起………………………………（1.01）

·决胜之年……………………………………………（2.01）

·冰雪基尼系数………………………………………（3.01）

·“一带一路”国家运动会…………………………（4.01）

·扬州再出发…………………………………………（5.01）

·学校体育的韧性……………………………………（6.01）

·得中原足球者………………………………………（7.01）

·全民健康升级计划…………………………………（8.01）

·这个九月……………………………………………（9.01）

·胜春秋日需奋斗 …………………………………（10.01）

·学校体育的科技力量 ……………………………（11.01）

·金色十年……………………………………………（12.01）

「特别关注」

·教育部近期学校体育工作动态和重要文件………（3.04）

·教育部体育卫生与艺术教育司2019年工作要点…（5.04）

「消息报道」

·北京市中小学体育改革工作推进会在清华大学附属小学举行…………………………………………………（5.06）

·校园足球的发展要成为教育和体育改革的重要推动力

——全国青少年校園足球师资管理干部（校长）国家级专项培训在北京举行………………………………（5.07）

·北京市“一校一品”体育教学改革成果展示活动举行

………………………………………………………（6.04）

·重拾器械体操  再研单元教学

——记浙江省九城区中小学体育教学联盟小学组第十届教学研讨活动………………………………………（6.06）

·区域交流促发展  携手同行共逐梦

——徐州铜山与南通海安两地学校体育交流活动（6.08）

·全国校园足球师资培训“送教到疆”活动在阿拉尔市举行

………………………………………………………（6.10）

·第四届全国身体运动功能教学指导培训班

暨青少年体质发展研讨会在广州市成功举办……（7.04）

·提升教学水平  增强学生体质

——记2019年广州市“一校一品”学校体育特色展示

………………………………………………………（7.06）

·新中国成立70周年学校体育实践和文化建设

——2019清华体育高层论坛成功举办……………（7.08）

·北京市首届中小学体育特级教师研讨会暨北京市中小学体育特级教师口述史启动仪式举行………………（7.09）

·第十一届全国体育科学大会在南京举行 ………（11.04）

·第八届全国中小学优秀体育课和健康教育课教学观摩展示交流活动在四川省德阳市举行 ………………（11.05）

·第八届中小学优秀体育课和健康教育课教学观摩展示交流活动综述（摘登）………………………………（11.08）

·展示新风采  体现新理念  引领新方向

——第八届全国中小学优秀体育课教学观摩展示交流活动评述 ……………………………………………（11.10）

「专题特约/改革开放40周年」

·改革开放40年中国学校体育关键词………………（1.04）

·扭转文弱之风  创建中国模式

——改革开放40年学校体育述评…………………（1.07）

·从“竞技思维”走向立德树人  全面育人

——改革开放40年学校体育历程…………………（1.10）

「专题特约/新中国成立70周年」

·贯彻落实“健康第一”的指导思想 建立学校体育工作机制

——宋尽贤谈新中国成立70年以来学校体育法规制度建设

………………………………………………………（10.04）

·农村学校体育沃土上的耕耘者

——曲宗湖谈新中国成立70年以来农村学校体育发展研究

………………………………………………………（10.08）

·树立“健康第一”的教育理念  关注学生全面发展

——李小伟谈新中国成立70年以来学校体育与“健康第一”

………………………………………………………（10.11）

·慎思明辨  笃行致远

——赖天德谈新中国成立70年以来学校体育发展

………………………………………………………（10.14）

·使命在心  责任在肩

——毛振明谈新中国成立70年以来学校体育改革与发展

………………………………………………………（10.17）

·重视体育师资队伍培训  推动学校体育发展

——陈雁飞谈新中国成立70年以来体育教师培训的历史嬗变 ………………………………………………（10.20）

·一生献给学校体育事业是最大的幸福 …………（10.23）

·春华秋实守初心  学研践行思想人 ……………（10.26）

·中国特色社会主义学校体育之路越走越宽广 …（10.31）

·对核心素养、运动能力与技战术运用等若干问题的再认识

………………………………………………………（4.20）

「专题报道/北京学校体育科学大会」

·北京召开2018年学校体育科学大会………………（1.25）

·2018年北京学校体育科学大会中小学体育论文征选活动综述…………………………………………………（1.26）

·在小學体育课堂教学中有效运用辅助器械的研究（1.28）

·卡片式单元设计对提高学生投掷能力的效果研究（1.31）

·功能性训练对促进小学生身体素质的实证研究…（1.33）

·“累计式马拉松”长跑对提高小学高年级学生耐力素质

的实验研究…………………………………………（1.36）

·在小学体育教学中结合四时节气进行运动养生的实践研究

………………………………………………………（2.19）

·房山区非遗传统体育项目在中小学实施策略研究（2.22）

·中学开展民族传统体育项目的实践研究

——以武术散打为例………………………………（2.24）

·小学体育教学中教育因素的缺失与回归研究……（2.26）

·对高中手球实施学生评价的对比研究

——以北京大学附属中学为例……………………（2.28）

·基于多元化教学策略提升小学生篮球运球能力的研究

………………………………………………………（3.24）

·基于智能仪器的体育中考测试数据比较…………（3.27）

·心率监测在大兴区中小学体育课堂运动监控中的应用研究

………………………………………………………（3.30）

·北京市朝阳区体育教学实效性的调查研究………（3.32）

·基于观察学习理论的高中体育短距离跑的教学实验研究

………………………………………………………（3.35）

「专题报道/铜山学校体育」

·直面现实、多措并举  促学校体育创新发展……（1.38）

·一校一品准定位  多措并举促发展

——记铜山区三堡实验小学学校体育……………（1.39）

·对当下学校体育工作的几点微思考

——以铜山区学校体育工作为例…………………（1.42）

·百年积淀树品牌  风雨兼程圆球梦

——记铜山区郑集实验小学篮球特色文化………（1.44）

·聚焦学科核心素养视域下的体育高考……………（1.46）

「专题报道/学校体育卫生工作校长论坛」

·以问题为导向精耕细作推进体育教育转型发展

——綦江区农村区域推进学校体育改革的实践与探索

………………………………………………………（2.46）

·深化体育课程改革让每一个孩子健康成长

——重庆市綦江区赶水中学………………………（2.48）

·一体两翼强体质  百年书院展新姿

——重庆市綦江区东溪镇书院街小学……………（2.50）

·南开“公能”教育之体育

——重庆南开中学…………………………………（2.52）

·提升学生体质健康创建智慧体育校园

——北京史家教育集团……………………………（2.53）

·允公允能 日新月异 ——天津南开中学…………（2.54）

·一切为了孩子的童年——辽宁省大连市高新区凌水小学

………………………………………………………（2.54）

·让体育助推孩子的梦想

——河南省郑州市中原区伊河路小学……………（2.55）

「专题报道/浙江四地教研」

·探究教学“关系” 优化教学策略

——“甬、温、绍、舟”四地举办小学体育课堂教学专题研讨活动…………………………………………（6.23）

·基于“关系”探究下的小学篮球单元构建策略探寻

………………………………………………………（6.26）

·创设真情境  过滤伪关系  优化教学策略………（6.27）

·多措并举促发展  “健康上虞”惠学生

——浙江省绍兴市上虞区学校体育工作的思与行（6.28）

「专题报道/重庆高中课程创新基地成果展」

·教研引领  基地辐射

——教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所普通高中体育与健康学科重庆教研基地举行启动仪式……………………………………………………（6.30）

·探索实践砥砺创新  深化高中体育课程改革

——渝北区区域推进高中体育课程改革的实践探索与思考……………………………………………………（6.32）

·依托地方性拳种促进大中小学体育课程一体化发展的策略——以重庆市南华中学体育课程改革为例……（6.34）

·排舞在高中选项教学中的开展与反思……………（6.35）

·游戏化教学让空竹在体育课堂中飞舞……………（6.37）

·高中体育选项教学的实践探索

——“防身术”一课引发的思考…………………（6.38）

「专题报道/校园足球中原行」

·中国校园足球发展的“河南模式”………………（7.10）

·校园足球中原行活动掠影…………………………（7.13）

·坚持科学发展理念  扎实推进校园足球

——河南省校园足球发展情况汇报………………（7.14）

·促全面发展  校园足球的新样态

——郑州二中校园足球工作开展情况汇报………（7.16）

·中小学校园足球建设下学校发展实践研究

——以郑州丽水外国语学校为例…………………（7.18）

·探索足球班组竞赛教学模式  促进足球教学训练管理全面改革………………………………………………（7.20）

·萌宝足球游戏课程的实践研究

——金水区第一幼儿园萌宝足球开展情况汇报…（7.22）

「专题报道/江苏省二次备课」

·开展二次备课活动  努力将“强化体育课”落到实处

………………………………………………………（11.29）

·二次备课：优化教学过程  提升教学质量的重要途径

——以六年级“跨越式跳高”一课为例 ………（11.31）

·二次备课：体育课堂新解码

——以三年级“武术：冲拳、推掌、蹬腿冲拳”一课为例

………………………………………………………（11.35）

·基于二次备课的“各种姿势双手抛大球”教学设计与实施

………………………………………………………（11.39）

·为真学而教

——关于二次备课活动的实践思辨 ……………（11.44）

「理论与实践探索」

·校园身体运动功能训练的内容和方法体系概述…（1.48）

·体育课准备活动的肌肉动员与动态拉伸…………（1.50）

·论我国学校体育的基本矛盾………………………（1.52）

·大数据时代下慕课在中小学体育教学中的应用探究

………………………………………………………（2.31）

·体育课准备活动的动作整合与神经激活…………（2.33）

·中小学体育课不同教学内容运动负荷监测结果的分析与比较…………………………………………………（3.19）

·发展学生有氧耐力的练习方法……………………（3.22）

·推进家庭体育实践应处理好四个关系……………（4.24）

·发展学生的上肢力量练习方法和教学……………（4.25）

·发展学生的核心区力量练习方法和教学…………（5.19）

·青少年小栏架训练组合方法………………………（5.22）

·社会生态学理论下家庭体育模式简析……………（5.25）

·体育教学质量提升的曙光：体育走班制教学……（6.39）

·北京市中小学生体育素养现状研究………………（6.40）

·发展学生的下肢力量练习方法和教学……………（6.42）

·青少年体能课程中功能训练的实践研究…………（7.40）

·发展学生移动速度能力的练习方法和教学………（7.43）

·叠加与恒久：“掌握运动技能”若干问题的思考（8.15）

·情景、情感、符号：小学体育渗透德育路径探究

——基于互动仪式理论视角………………………（8.18）

·儿童青少年体操健身“一体化”再思考…………（8.21）

·发展学生多方向移动能力的练习方法和教学……（8.24）

·学生快速伸缩复合训练的练习方法与教学………（9.16）

·组合练习衔接点的价值分析与教学建议…………（9.19）

·王占春先生学校体育教育思想研究 ……………（10.40）

·發展学生旋转爆发力的练习方法与教学 ………（10.43）

·教学内容含义及其对教学的作用 ………………（11.12）

·发展学生能量代谢能力的练习方法和教学 ……（11.14）

·试析“一堂课基本要求”的学理思考与学科价值………

………………………………………………………（12.18）

·运动后恢复与再生训练的方法和教学……………（12.21）

「教学探蹊」

·浅谈小学体育课堂导入的有效策略………………（1.55）

·体育课堂教学中师生互动的影响因素……………（1.56）

·班级体育活动量化指标体系构建研究……………（1.59）

·巧妙绘制心率曲线图的方法实践…………………（1.61）

·“短视频”学案制作运用研究……………………（1.62）

·快乐：预见才能遇见

——基于对“快乐的体育课堂”教学主张的实践体验

………………………………………………………（1.64）

·遵循体育学科特点  构建先进体育课堂文化……（1.66）

·体育教学中“主动课堂”与“被动课堂”教学行为特征比较研究……………………………………………（2.35）

·九年一贯制背景下体育发展性评价与阶段性评价标准的整合——校本学生体育评价办法与标准的制定…（2.37）

·论体育教学方法的创新

——两堂实践课引发的思考………………………（2.40）

·基于小组合作在小学体育教学中的案例研究……（2.42）

·新课程背景下初中体育“植入式”教学操作

——从一个教学案例说起…………………………（2.44）

·体育课堂教学中教师示范存在的问题及策略……（3.38）

·烈焰篮球操特色大课间活动………………………（3.40）

·“市队校办”教体结合的竞技体育后备人才培养模式

——以巢湖二中“四个一”排球项目训练为例…（3.41）

·冬奥项目室内体育课实践性研究…………………（3.43）

·“体育走班制教学”实践中的问题与解决………（3.45）

·谈校园百米定向运动教学方法……………………（3.48）

·基于“运用”情境  设计技术教学………………（3.50）

·快乐体育的本源探究与教学单元建构……………（3.52）

·小学进行羌族传统体育项目的教学模式…………（3.56）

·小学二年级零点体育的设计与实施………………（3.57）

·外出借班上体育课需做好有效准备………………（3.58）

·《体育与健康》课程对培养学生创新素养的价值（3.60）

·关注课时教学设计效度  提高课堂教学有效性…（4.28）

·“零点体育”提高小学生跳绳成绩的探索与实践（4.29）

·提高高中学生体能有效教学探究：“植入式”课课练

………………………………………………………（4.31）

·让体育课堂教学中的“课课练”真的发生

——以“江苏省第三届高中青年体育教师基本功比赛”为例…………………………………………………（4.33）

·浅谈小学体育课堂教学中“错误”资源的有效利用

——以《雙手胸前传接球》为例…………………（4.35）

·体育教学中学习趣点探析…………………………（4.38）

·学生健康，从“晨”做起…………………………（4.40）

·趣、慢、严、育

——提升一年级体育课堂教学的有效性…………（4.43）

·五星教学引领下体育微课教学设计研究

——以“车轮跳绳”一课为例……………………（5.27）

·体育走班制教学改革的实践探索与研究…………（5.30）

·定向游戏在小学校园中的开展研究………………（5.32）

·“学、练、想、秀、评”学习模式在高中排球模块教学中的运用……………………………………………（5.34）

·基于核心素养的单元教学设计

——以初中篮球单元教学为例……………………（5.35）

·不同“维度”评析体育实践课应注意的问题……（5.37）

·体育课堂教学应多关注“后半段”

——课课练与结束部分值得注意的几个问题……（5.40）

·“五位一体”赛事育人体系的构建与推进………（5.42）

·羽毛球运动技术与体能融合的情境教学设计……（5.44）

·小学体育运动会向嘉年华形式转变的策略研究…（5.46）

·双管齐下强力助推小学生家庭体育锻炼…………（5.48）

·“四到位”提高小学生校园定向竞赛水平………（6.45）

·构建中学生体适能自主管理体系的实践研究……（6.47）

·“学校、家庭、社区”三元联动体育新模式……（6.49）

·初中校园“三大球”在体锻课的创新实践研究…（6.51）

·学科核心素养背景下的学校体育课程规划………（6.52）

·小学二年级“体操技巧：前滚翻”单元教学思考（6.55）

·“逆向教学设计”视角下高中篮球掩护配合单元教学设计研究………………………………………………（6.58）

·高中生体质监测数据管理与应用…………………（6.60）

·生命教育视阈下中学体育课程融入逃生技能教学的研究 ………………………………………………………（6.62）

·中考体育背景下初中生体育观认知及态度的研究

——以厦门市14所初中校的调研为例……………（6.64）

·无体育不清华  无体育不成志

——解析清华附小体育教学改革之路……………（7.45）

·电教辅助武术教学：一种因势利导的教学方法…（7.48）

·应用PDCA循环法提升体育教学质量……………（7.50）

·北京市中小学生“课后一小时”体育活动优化策略

——以怀柔地区为例………………………………（7.52）

·为健康和坚毅的人生奠基

——北方工业大学附属学校“一校一品”体育教学改革实践经验……………………………………………（7.54）

·“四式一体”校本教研提升体育教师专业素养的实践研究

………………………………………………………（7.56）

·“一校一品”校园篮球可持续发展策略研究……（7.59）

·平中见奇——《立定跳远》案例分析……………（7.61）

·学科核心素养导向下的体育品德教育实践与探索（8.26）

·“七彩星级”激励评价在身体素质训练中的创新实践

………………………………………………………（8.28）

·“全面发展”视野下合理实施体能练习四策略…（8.31）

·“正面双手下手垫球”分层教学的再教策略……（8.33）

·大课间“超市化体育项目采购”创意与实践研究

——以学校大课间活动开展为例…………………（8.35）

·个体内差异评价在运动技能课堂学习中的运用研究

………………………………………………………（8.37）

·小篮球  大世界

——小学开展小篮球考级的策略与实践研究……（8.40）

·丰富高中生周末体育文化活动的“三三三”模式探索

………………………………………………………（8.42）

·立足课堂常规 促进有效教学

——推行高中体育与健康教学新常规的实践探索（9.21）

·小学体育课堂趣味化实践

——“交叉步投掷”示范课的深刻感悟…………（9.24）

·巧用游戏教学法构建“四有”新课堂——新样态课堂背景下小学低段体育游戏化教学的应用探究………（9.26）

·体育中考耐久跑项目小初衔接策略实践研究……（9.29）

·对体育课堂中“精讲多练”之“讲”的反思……（9.31）

·体育课需关注教学内容与方法的实效性、科学性与合理性问题………………………………………………（9.33）

·践行“三五三”校本模式  打造特色体育课程

——谈“快乐啦啦操”校本课程的开发与实践…（9.36）

·利用STEP框架进行基本活动能力教学 …………（9.38）

·体育微课简易制作的步骤与技巧…………………（9.40）

·“四对照一检查”做好运动会竞赛日程表的编排（9.41）

·体育学科深度学习特征与教学策略研究…………（9.44）

·运用“微视频”指导低年级学生篮球家庭练习的实践研究

………………………………………………………（9.47）

·中小学体育家庭作业的实施路径…………………（9.49）

·上海市高中体育专项化课程改革成效、问题及推进策略

……………………………………………………（10.53）

·探寻小学体育兴趣化有效教学的途径 …………（10.56）

·以“目标”为导向的课例实践研析

——高中男生纵箱分腿腾越教学的思考与实践 （10.58）

·提升形象思维能力  促进学生运动技能形成

——以“小篮球运球或接球跑动单手投篮”教学为例

……………………………………………………（10.60）

·基于“融通教育”理念下的多元化融健課程建设

……………………………………………………（10.62）

·面积狭小学校篮球大课间的开发与实施探索

——以广州市天河区第一实验小学篮球大课间为例

……………………………………………………（10.64）

·“健身长拳”的攻防技法教学探析 ……………（10.66）

·“七看三问”减少课堂安全突发事件 …………（11.46）

·民间传统武术

——赵氏擒拿助力“武术进校园”的实践研究 （11.47）

·体育教师教学纠错的运用方式与基本方法 ……（11.50）

·论“目标式分解教学法”在运动项目教学中的应用

——以“篮球运动”教学为例 …………………（11.52）

·构建篮球“技+体”融合教学体系的策略

——以人教版七年级《体育与健康》篮球教学内容为例

………………………………………………………（12.24）

·小学健康教育主题单元在多元课程中的整合建立与实施………………………………………………………（12.27）

·巧用“投篮”情境设计 提高防守训练效果……（12.30）

·迷你赛场提高高中女生排球垫球技术……………（12.32）

·定向运动在篮球行进间运球教学中的运用………（12.33）

·运动干预：小学体育后30%学生学习评价设计与实施……………………………………………………（12.35）

·阳明教育观下初中耐久跑的德育渗透……………（12.37）

·培智学校课间操的创编与教学研究

——以中山市特殊教育学校为例…………………（12.40）

·家校联动模式下小学体育家庭作业实施策略……（12.42）

「冰雪运动」

·北京市中小学校园冰雪运动开展对策研究………（3.61）

·北京市海淀区中小学冰雪项目开展模式探析……（3.63）

「科研与实践」

·民族传统体育文化融入小学课堂的实证研究

——以“五禽戏运动养生课程”为例……………（1.67）

·新体能练习方法对提高高中女生身体素质效果的实验研究

………………………………………………………（1.70）

·体能训练对青少年肥胖现状的干预和影响

——以北京市平谷区肥胖学生为例………………（3.75）

·啦啦操教学对初中女生自信影响研究……………（3.78）

·1分钟跳绳成绩对学生体质健康测试结果的影响 （5.56）

·零点体育锻炼对小学生超重肥胖的干预研究……（5.58）

·花式跳皮筋对小学生体质影响的实验研究………（7.68）

·核心素养下高中足球教学运用TGFU教学法的实践研究

………………………………………………………（7.71）

「实案选登」

·水平四啦啦操单元设计与实施……………………（1.72）

·水平四篮球传切战术单元教学设计与实施………（1.75）

·基于核心素养的体能核心力量单元设计与实施…（2.56）

·武术动作串联——马步与弓步的转换……………（2.59）

·指向学科素养培育的耐久跑教学设计……………（2.62）

·水平一小足球游戏教學设计………………………（3.65）

·水平四篮球快攻战术单元设计与教学实案………（3.68）

·水平五篮球传切配合教学设计……………………（3.72）

·丰富真实体验  拓展技能应用

——水平一“持各种轻物掷（抛）准”教学设计与实施

………………………………………………………（4.45）

·基于核心素养的耐久跑单元设计与实施…………（4.48）

·“前滚翻交叉转体180°后滚动立起-挺身分腿跳”教学设计（水平三）……………………………………（4.51）

·基于学科核心素养的行进间单手肩上投篮教学设计

………………………………………………………（4.53）

·基于核心素养的高中足球模块的设计与实施……（5.60）

·水平四《篮球：人盯人战术》单元教学设计……（5.63）

·《短跑：加速跑》教学设计………………………（5.67）

·水平四（八年级）排球“中一二”进攻战术教学设计

………………………………………………………（6.66）

·基于核心素养的体操横箱分腿腾越的单元设计与实施

………………………………………………………（6.67）

·水平二（四年级）“跳跃：跨越式跳高”教学设计

………………………………………………………（6.70）

·小篮球：曲线运球的练习方法教学设计…………（6.72）

·水平一立定跳远教学设计…………………………（7.74）

·发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计…………（7.77）

·初二横箱分腿腾越课时设计………………………（7.80）

·水平五体操选项课教学设计………………………（8.44）

·水平五篮球进攻战术基础配合之突分教学设计…（8.47）

·基于体育学科核心素养的水平四篮球双手胸前传接球教学设计………………………………………………（8.49）

·“双杠：支撑摆动练习方法4”教学设计（水平二）

………………………………………………………（8.52）

·前滚翻起立—单腿前滑成纵叉教学设计…………（9.65）

·基于核心素养的篮球运用维度单元教学设计

——水平一多种形式的运球与游戏………………（9.68）

·水平一小足球运球游戏教学设计…………………（9.70）

·三年级足球脚内侧传球教学设计…………………（9.72）

·水平五足球“二过一”战术教学设计……………（9.75）

·技巧肩肘倒立教学设计……………………………（9.77）

·水平一（二年级）匍匐前进教学设计 …………（10.69）

·水平五乒乓球反手推（拨）球技术教学设计 …（10.71）

·水平三技巧侧手翻教学计划（11.68）

·体操：侧手翻-前滚翻-挺身跳技巧组合教学设计

……………………………………………………（11.71）

·足球：“左晃右拨、右晃左拨”摆脱防守队员射门及体能练习 ………………………………………………（11.74）

·水平一原地并脚跳长绳教学设计 ………………（11.77）

·足球对抗中脚底停反弹球教学设计………………（12.44）

·触物折返跑教学设计（水平二）………………（12.46）

·原地快速“8”字舞龙（B级难度）教学设计…（12.48）

「他山之石」

·域外五国儿童早期教育与体育运动研究…………（5.71）

·澳大利亚F45功能性训练课程管窥 ………………（5.74）

·澳大利亚F45功能性训练课程之二：Pipeline稳定与核心训练…………………………………………………（7.67）

·澳大利亚F45功能性训练课程之三：Abacus有氧运动

………………………………………………………（9.83）

·澳大利亚F45功能性训练课程之四：Mkatz抗阻训练

……………………………………………………（10.73）

·澳大利亚F45功能性训练课程之五：Angry bird抗阻训练

……………………………………………………（11.80）

·澳大利亚F45功能性训练课程之六：热身运动…（12.50）

「交流园地」

·幼儿足球的教育理念和基本原则

——落实健康第一指导思想 夯实青少年身心素质根基

………………………………………………………（12.59）

·依托校园足球文化建设让“村小”足球火起来

——张店区傅家镇中心小学校园足球工作实践探索

……………………………………………………（12.61）

·四维介入：“一校一品”模式下校园足球活动实践探究

——以连云港师专一附小为例…………………（12.63）

「冰雪运动」

·冬奥会背景下北京市小学冰雪体育文化的构建

——以中关村第二小学为例………………………（5.82）

「教学一得」

·提高跑速的力量练习法

——巧用六种力量练习法助力大腿高抬…………（2.71）

·课堂教学求实效 队列队形促执行——基于队列队形规范小学体育课堂常规策略研究………………………（2.72）

·浅析立定跳远易错动作与解决对策………………（2.74）

·“两基一高”在农村篮球比赛中的革新…………（2.76）

·小学乒乓球“一二三”教学法……………………（2.78）

·巧设“引导目标”辅助练习跨栏跑技术…………（2.79）

·换一种句式交流……………………………………（2.81）

·北方冬季体育活动创新——以黑龙江省大庆市萨尔图区萨东第二小学为例…………………………………（2.82）

·“适合的教育”主题活动下“跳远-腾空步”的教学改进

………………………………………………………（3.81）

·巧用弹力帶精彩室内操……………………………（3.84）

·彩纸在低年级立定跳远课堂中的妙用……………（3.85）

·有效练习仰卧推起成桥的教学方法………………（3.86）

·队形调动操作方法简介……………………………（4.73）

·后滚翻练习“六”字诀……………………………（4.74）

·盘活闲置跳箱提高足球技术

——浅谈跳箱在足球脚内侧传球训练中的应用…（4.76）

·校园团体操的训练…………………………………（4.77）

·体育中考首项失利的理性对待

——记小李体育中考首项失利后的心理疏导……（4.79）

·巧用体操垫辅助双杠教学

——以“杠端跳起成分腿坐——分腿坐前进”为例

………………………………………………………（5.84）

·趣味小玩具在体育课上的应用……………………（5.85）

·初一年级引体向上教学策略………………………（5.86）

·弹力绳在中学体育教学中的应用…………………（6.79）

·连廊巧利用 教学有妙招 …………………………（6.80）

·巧用毛巾进行身体素质练习………………………（6.82）

·乒乓球初学者手腕手指能力训练及运用…………（6.83）

·提高单杠“支撑后摆下”动作质量的教学实践…（6.85）

·彰显评价魅力

——为受伤的心灵打开一扇窗……………………（6.87）

·巧用“进阶学练”助力双手头上前掷实心球力量练习

………………………………………………………（7.82）

·巧用“四步”有效提升篮球体前变向运球能力…（7.84）

·肩肘倒立逆向教学法………………………………（7.85）

·关于趣味田径大课间活动内容的研究……………（8.66）

·居安思“课”不遗巨细……………………………（8.68）

·体育教学示范存在的问题及策略…………………（8.69）

·体育教学中的“给鱼”与“给渔”………………（8.71）

·有效建立一年级体育课堂常规的教学小技巧……（8.73）

·高中学生力量素质发展的实践研究

——弹力带合作练习的方法………………………（8.75）

·武术在校园开展的实践研究………………………（8.79）

·以“班级特色自编操”活动为载体培养学生核心素养的实践路径探索——以浙江省宁波市镇海中学为例（8.80）

·实用有效的平衡能力训练…………………………（9.84）

·学习武术基本步型的趣味练习法——以仆步为例…（9.85）

·体操棒在肩肘倒立教学中的应用…………………（9.86）

·跳绳六法助力体能提升 …………………………（10.80）

·后滚翻教学中巧用“海盗船摇摆”………………（10.81）

·趣化“三阶段”提升800米运动成绩……………（10.82）

·借力技术  给力教学

——以基于电子大屏下的“肩肘倒立”教学为例（10.83）

·前滚翻教学中“巧控重心”策略新解………… （11.82）

·羽毛球击高远球练习技巧 ………………………（11.83）

·吊排球在排球教学中的应用举隅…………………（12.66）

·“限时法”在小学低段体育课中的应用研究……（12.67）

·巧用羽毛球进行站立式起跑及起跑后的加速跑教学

…………………………………………………………（12.69）

·小学中段学生仰卧起坐练习方法…………………（12.70）

·巧用网球提升篮球技能

——读《巧用矿泉水瓶练习篮球技能》一文有感（12.72）

·小学开展极限飞盘运动研究………………………（12.73）

「场地器材」

·轮胎在力量训练中的应用…………………………（1.83）

·便携式烟屏的制作…………………………………（1.84）

·跳绳——辅助绳制作及应用………………………（2.83）

·足球颠球训练器……………………………………（2.83）

·乒乓球挡板的制作…………………………………（4.83）

·球托的制作与运用…………………………………（4.83）

·农村初中双节棍校本课程开发与实践……………（4.84）

·篮球防守假人的制作与运用………………………（5.87）

·六角灵敏球…………………………………………（5.87）

·足球射门限制网的制作与应用……………………（6.88）

·接力环的应用………………………………………（6.88）

·小学版简易跳高架的制作及使用 ………………（11.85）

·纸砖的介绍及使用 ………………………………（11.85）

·简易防守人的制作及使用………………………（12.75）

·跳绳在接力比赛中的拓展运用…………………（12.76）

·平面标志碟………………………………………（12.76）

「游戏百花园」

·丢手绢游戏之拓展…………………………………（1.85）

·萝卜蹲游戏之拓展…………………………………（2.84）

·四种发展体能的踢球游戏…………………………（2.86）

·石头剪刀布游戏之拓展……………………………（3.87）

·拔河之拓展…………………………………………（4.80）

·创新游戏：仙人点数………………………………（4.81）

·“貓捉老鼠”游戏新探……………………………（4.82）

·足球游戏……………………………………………（7.87）

·体育游戏改编方法…………………………………（7.88）

·跳绳拓展游戏六例…………………………………（8.82）

·新编篮球拓展游戏三则……………………………（8.84）

·基于历史学科的篮球游戏新编……………………（8.85）

·巧用乒乓球运动元素开展体育游戏 ……………（10.85）

·标志桶游戏5例………………………………………（10.86）

「信息窗」

·共同见证KDL课程首发，推动国家课程标准落地

——2018年青少年健康评价与运动干预高峰论坛在华东师范大学举行………………………………………（1.86）

·忆往昔峥嵘岁月 话今朝矢志不渝 望未来任重道远

——全国学校体育联盟（教学改革）五周年总结大会

………………………………………………………（1.88）

·学习贯彻全教会精神 推进新时代体育与健康教研工作改革发展………………………………………………（2.87）

·广州市荔湾区举行首届校园篮球嘉年华暨荔湾区校园篮球明星赛……………………………………………（2.88）

·“2019青少年网球运动发展论坛”在昆明召开…（4.85）

·全面课程 全员参与 坚持恪守常做常新

——2019年徐州市铜山区学校体育卫生红十字工作会议纪实…………………………………………………（4.87）

·落实阳光体育 共享快乐成长

——北京市东城区分司厅小学体育节……………（5.88）

·体育科研促发展“家校结合”展风采

——北京石油学院附属第二实验小学体育现场会

·第四届全国身体运动功能教学指导培训班暨青少年体质发展研讨会通知……………………………………（5.33）

·教育部——联合国儿童基金会“学校体育教育与体育教师培训项目”2019年重庆忠县体育骨干教师培训班开班

………………………………………………………（7.31）

·创新学校体育教育  促进学生全面发展

——第十九届全国学校体育联盟（教学改革）包头市九原区现场展示暨研讨会……………………………（8.86）

·多点融合化作“雨”体测联赛遍开“花”——南京市雨花台区推进体质测试工作的实践与探索…………（8.88）

·教育部发布《关于表彰全国优秀教师和全国优秀教育工作者的决定》………………………………………（9.82）

·北京市“一校一品”体育教学改革试点工作推进会举行

………………………………………………………（9.87）

·第三届“活力校园创新奖”优秀案例颁奖典礼在上海举行

………………………………………………………（9.88）

·二次备课促体育教师快速成长——江苏省开展小学体育与健康课程二次备课教学展示活动 ……………（10.87）

·重构京城校园足球联赛体系  助推校园足球发展水平提升

——2019-2020年度北京市中小学生校园足球联赛开幕式

在首都体育学院举行………………………………（11.88）

·“中华武术”文化进校园暨幼儿体育运动发展研讨交流

培训会召开…………………………………………（12.58）

·学术为本 服务立会——中国教育学会体育与卫生分会

举行第八届理事会换届会议………………………（12.78）

·中国青少年健康体能高质量课堂教学观摩研讨会在重庆

南岸举行……………………………………………（12.79）

·聚焦幼儿身体教育核心问题  引领幼儿体育发展新航向

——第二届国际幼儿运动与游戏协会会议在华东师范

大学召开……………………………………………（12.80）

·弘扬武术国粹  传承优秀传统文化

——江苏省举行小学武术教学研讨展示活动……（12.82）

·2019年全国少儿趣味田径运动会总决赛完美落幕（12.84）

·2019年全国中等职业学校体育与健康课程教师信息化

教学设计和说课交流活动在杭州举行…………（12.85）

·2020年《体育教学》部分栏目选题计划………（12.86）