依托校园足球文化建设让“村小”足球火起来

徐家鹏

摘  要：山东省淄博市张店区傅家镇中心小学是一所农村公办学校，学校历年来重视校园足球工作的建设与发展，经过不断总结“村小”校园足球建设意见与经验，创新校园足球发展思路，深入挖掘足球运动的“育人”功能，依托校园足球文化建设不断提升学校足球队的“精气神”，取得了多项校队历史上由“0”到“1”的突破。

关键词：村小;创新;文化建设;品牌

中图分类号：G623.8     文献标识码：A      文章编号：1005-2410（2019）12-0061-03

山东省淄博市张店区傅家镇中心小学是一所农村公办学校，2009年学校作出了以足球为龙头，带动学校体育工作发展的决定，将足球作为学校素质教育的又一突破口，采用“普及+提高”的运行模式，加大足球发展力度。学校历年来重视校园足球工作的建设与发展，经过不断总结“村小”校园足球建设意见与经验，创新校园足球发展思路，深入挖掘足球运动的“育人”功能，依托校园足球文化建设不断提升学校足球队的“精气神”，取得了多项校队历史上由“0”到“1”的突破。学校先后被授予“淄博市足球传统项目学校”以及“全国青少年校园足球特色学校”称号。

一、夯实顶层设计，让足球工作在制度保障下健康成长

成立由校长总负责，分管副校长主抓，各科主任、体育组长、全体教师共同参加的学校足球工作小组，全面负责学校的足球工作。制定《张店区傅家镇中心小学三年发展规划》《张店區傅家镇中心小学校园足球特色项目发展规划》《张店区傅家镇中心小学校园足球竞赛办法》，并进一步规范校级足球社团足球活动方案，加强校园足球安全防范管理办法，让校园足球在安全的保障下有条不紊地进行。

二、配备高标准场地器材，为开展校园足球工作起好步

学校配备一块拥有300米跑道的足球场，可供八人制足球比赛以及两块五人制足球比赛使用。2017年暑假学校投资70余万元翻新了足球场地，同时足球、分队服、标志盘、标志杆、绳梯、专业足球反弹网等器材一应俱全，保证了学校40个教学班、2000余名学生的足球课堂及足球训练队的器材需求。

三、多元培训助力专业成长，为孩子足球梦护航

打铁还需自身硬，学校配有11名体育教师，为提高学校教师的足球专业水平，学校通过多元培训的形式，鼓励教师走出去，助力教师足球专业成长。学校先后委派多名足球教师参加淄博市足球师资培训班、山东省学校足球教练员培训班、全国青少年校园足球骨干教师培训班、中国足协D级教练员培训班，均以优异的成绩顺利结业，更全面、更系统地学习了足球理论与足球实践内容，提高了教练员们的执教能力。为了能对足球比赛规则有更透彻的了解，更好地服务于足球带队工作，部分足球教师还报名参加了国家二级足球裁判员培训，以考核优秀的成绩顺利过关。一名教师被当地市教育局征调参与编写了《淄博市校园足球训练指南》一书，进一步丰富了淄博校园足球的文化内容。截至目前，学校在编在职体育教师已拥有一名中国足协D级教练员、两名国家二级足球裁判员，他们均拥有多年带队训练及比赛经验，为孩子的足球梦保驾护航。

四、完善梯队建设，提升发展后劲

学校曾在2010和2011学年取得全区第二名的成绩，但因师资配备不齐，梯队不完善，经常出现临时抱佛脚及队员断层的现象。2016年6月，立足学校实际，开始着手建设一、二年级梯队，并与三至五年级两个梯队分时间段进行系统训练，基本形成每个梯队30人左右的规模，从而保障了足球发展的后备人才。目前学校拥有男足训练队两支，女足训练队两支，并利用周二至周五两节课后进行训练，周末进行友谊赛的形式来保障训练时间与强度，以此来备战每年的张店区体育节足球联赛及各省、市级比赛。同时建立健全运动员档案，并由足球教师统计好各队员的文化课成绩，有效地进行检测、监督，切实将“做好人，读好书，踢好球”的理念落实到实处。经过四年的努力，截至2019年3月，校足球队梯队建设已全面完成，告别了近三年来球队以小打大的不利局势。

五、创新工作思路，不断引进来、走出去

充分利用足球队家委会参与足球队各项活动，同时在学校的政策支持下组建了家长足球队，通过以点带面的形式，普及足球相关知识，提高全民健身意识，影响周边社区居民全民健身、全民足球的意识，也真正达到了学校所期待的父子齐上阵，共享足球精彩的亲子效果。有了家长、社会对学校足球工作的认可，也有了后来多次“温暖校园行，爱心企业助力校园足球发展”的捐赠活动，爱心企业不仅为足球队孩子们配齐了比赛服装，还为孩子们送来了专业的足球训练器材，为傅小足球队的前行提供了强大的精神支持和物资保障。

学校全面支持校园足球发展，鼓励带队教师和队员走出去，足球教师们也不计回报地自愿牺牲周末和寒暑假时间带队训练，加强与兄弟学校的友谊与比赛沟通，仅2018年学校男足利用周末时间比赛达50场以上，通过以赛促练的形式提高了小队员们的比赛经验和心理素质，增本领，长见识，为成绩的不断提升奠定了坚实基础。

六、浓厚校园足球文化氛围，提升球队的“精气神”

（一）埋下幸福的足球种子

学校坚持“健康第一”的指导思想，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，保证学生每天锻炼不少于一小时，严格按照全国青少年校园足球特色学校的课程标准，开足开齐足球课。学校采用一、二年级3+1（足球课）的体育课模式，三至五年级采用2+1（足球课）的模式进行体育教学。严格按照备课上课，杜绝减课、占课甚至不开课的现象。

针对学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习踢球、停球、运球、抢截球、掷界外球、假动作、守门员技术等基本技术教学，并将足球的基本技术融入到体育游戏之中，培养学生的足球兴趣，埋下一颗幸福的足球种子。

（二）挖掘足球项目的德育内容

在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球技能，而且还要对学生进行足球礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术、训练之中，并通过足球教学与分组比赛培养学生的团队精神、协作能力、與人交往能力和耐挫抗压能力，引导学生形成勇于拼搏、乐观向上的价值取向和豁达阳光的生活态度。

（三）建立足球文化宣传阵地，提升球队的“精气神”

学校重视校园足球文化建设，先后设计队旗、队徽、足球文化长廊，设立足球文化专栏，开设足球小明星、比赛精彩瞬间等板块，并形成长效机制，极大地焕发了学校足球队员的生机与活力，不断激励足球队员们在训练和比赛中争先创优，勇创佳绩。

足球社团不断依托新时代文明实践活动，加强队员的责任意识与爱国情结。先后开展“中国梦，足球梦，我的梦”主题队会;利用周末时间现场为家乡球队——淄博蹴鞠足球俱乐部加油助威，在6000余名现场观众瞩目下，教练员同傅小队员们走入中乙赛场进行足球技能展示及互动;小队员们还受邀担任淄博文明网举办的足球比赛护旗手，不断通过足球活动达到“以球润德”的效果。2017年8月参加首届淄博市青少年足球俱乐部联赛，有幸见到了阿根廷足球巨星——贝隆，学校四位队员收到了由贝隆颁发的优秀球员证书，并与之合影留念。该活动极大地激发了队员们的自信心，坚定了队员练好球甚至成为职业队员的决心。心怀感恩，砥砺前行，2018年10月1日，在结束与淄川开发区一小的友谊赛后，傅小全体队员手持国旗，为祖国母亲献礼，队员们纷纷与国旗合影，进行了深刻的爱国主义教育。

七、打造傅小精品赛事，提升校园足球品牌

2010年学校成立足球社团，并相继开展校园足球联赛。由于比赛仅限男生参赛，女生的参与积极性非常低。2017年11月，经学校同意开始打造首届校长杯足球联赛，对以往赛制进行了改编，改为5男+2女七人制比赛，并为冠军球队颁发校长杯及获奖证书，极大地提升了女生参与校园足球的热情，进一步提高了班主任、学生对于赛事的认可程度。

校长杯期间，学校还组织开展了队徽LOGO设计大赛，通过画足球、讲足球、赛足球、足球文化标语评选等一系列活动真正起到了全员参与足球活动的效果，进一步凝聚了班级的凝聚力、向心力。首届校长杯的举行，不仅受到当地教育局官网媒体的关注，同时首届校长杯足球联赛在《淄博日报》要闻版块以图片新闻的形式进行了刊发，得到了家长和社会的一致认可。

八、打通“最后一公里”，让更多的足球人才人尽其用

经过坚持不懈的努力，学校近年来涌现出一大批优秀的足球队员，2018年6月，三年级足球队员马宽信以优异的成绩入选恒大足校，成为傅小走出去的第一名职业小队员。学校7名足球队员先后通过足球项目考取张店区实验中学，继续追逐属于自己的校园足球梦想。同时有多名傅小队员代表淄博队伍参加各项省级比赛获佳绩。孩子们在学校及教练员的精心培育下，校园足球与职业足球双线开花，最终张店区傅家镇中心小学在2019年张店区体育节足球联赛中以7战全胜、0丢球的骄人战绩强势夺冠，收获了自傅小建队以来的首座足球冠军奖杯，创造了校足球队历史，这也是张店区足球史上唯一一支农村学校斩获小学男子甲组足球比赛冠军的球队。

人勤春来早，奋进正当时，愿傅小足球能继续乘着中国校园足球发展的春风，在希望的田野上大胆追梦，勇做追梦人，不断创造新的辉煌，为中国足球的腾飞贡献自己的一份力量。