现代信息技术在体育教学中的应用

胡勇波

摘要：随着我国信息技术快速的发展，越来越多的行业向信息化迈进。而教育领域也不例外，这其中使用最为广泛的当属多媒体教学了，不仅极大的改善的课堂的学习氛围，还使学生在学习过程中产生了极大的兴趣。本文主要分析现代信息技术在体育教学中的应用等几个问题进行分析。例如，如何利用现代信息技术来提高教学效率，对学校教学存在的问题进行分析，以及在课堂中现代信息技术的实施策略。

关键词：信息技术;体育;教学;应用研究

现代信息技术作为社会中运用较为广泛的技术之一，近些年也慢慢渗入了校园中。而先进的科学技术，不仅有效的提高了课堂效率，还在激发学生的学习兴趣上有较好的帮助。对此信息技术在教育中的应用得到了很多人重视。

一、多媒体教学的特点

在传统的体育教学模式中，主要分为三块：教师、学生、教材。其中教师为教学中心，教材为辅助工具，而学生则是被动的接受知识，这种传统的教学模式不仅忽视了学生在教学过程中的主体地位，还采取了知识灌输的模式，使学生的学习兴趣大大降低[1]。而多媒体教学主要使用计算机、投影仪等多种多样的设备进行辅助，教学的趣味性得到极大的增加。相比传统体育教学，多媒体教学则具有三个优势：

（一）表现力丰富

多媒体的教学模式融合了很多媒体信息，像视频、图像、声音、文字等，让本枯燥无味的体育教学表现更加的形象生动，特别是体育教学中的动作要领、动作示范、动作细节等方面，多媒体教学的表达更加清晰，很好的降低了学习难度，提高了学生对动作要领的掌握和理解，是学习效率得到提高。

（二）交互性强

传统的体育教学中的交互性是比较薄弱的一环，而多媒体的体育教学中教师可以充分的利用现代的社交软件，与学生紧密的联系，像QQ、微信等软件与学生亲密的交流，不仅可以在交流过程中了解学生的学习情况、了解学生的思维活动和身体状态，还有利于学生在课下给教师反馈学习感受，对于学生的学习氛围和学习兴趣都有很好的帮助。

（三）共享性好

多媒体的教学过程中，运用的是整个互联网的资源，这种丰富的资源能有效的激发学生的学习兴趣，为学生带来更大的新鲜感和吸引力，这种共享性的优势是传统体育教学中不具备的。因此，多媒体教学很好的改变了这一点，极大地提高了学生的学习兴趣，把学生作为体育教学中的主体。

二、多媒体教学在体育领域的优势

（一）运用多媒体激发学习兴趣

对于学生而言，只有感兴趣才会主动的去学习去寻找答案，如何更好的激发学生的学习兴趣，是目前教学中的重要问题。而多媒体在体育教学中的多样性，很好的为学生带来了新鲜感和趣味性，不仅激发了学生的学习兴趣，还把体育教学变成了一种有趣的主体活动。

（二）多媒体课件突破教学难点

多媒体教学过程中，利用文字、视频、图画等形式把讲解式课堂，变得更加形式生动而且在一些抽象化和概念化的知识上，多媒体教学更容易让学生理解，這种模式突破了传统教学的教学难点，不再让学生去想象，可以让学生通过眼睛更直观的了解体育课堂中的动作要求、动作细节、动作要领等方面的知识，例如学生在学习篮球投篮的技术动作时，教师可以通过多媒体课件让学生充分的掌握篮球投篮的细节，像投篮时三个90°都是哪些位置，投篮时篮球放在头部什么位置，投篮时脚、膝盖、背都是什么状态，这时多媒体教学能更直观的为学生解答疑惑。

（三）多媒体教学更容易了解体育知识

对于很多学生而言，像欧洲足球、美国NBA等都是学生关注的焦点，对此教师在进行教学的过程中，可以通过多媒体技术为学生播放一些精彩的进球和比赛内容，并在播放的过程中为学生讲解相关体育知识，加深学生对体育项目的了解，使学生在体育方面有更好的认识。

三、如何将多媒体教学运用到体育教学中

（一）提高体育教师的多媒体技术

传统的体育教学已经不能满足现代的教学要求了，体育教师作为主要的引导者，不仅要对课程安排上有全面的改变，还需要教师不断的提高多媒体技术，这其中包括短视频的制作以及一些手机软件的应用，都是体育教师不断学习内容。因此，多媒体的应用不仅需要学校大力支持，还需要体育教师积极提升，只要体育教师有了充足的知识储备和熟练的信息技术，才能为学生建立一个良好的学习氛围。

（二）提高多媒体课件的质量

针对我国的体育教学而言，很多地区的并没有很高的重视程度，这让很多体育教师对待上课的态度更加敷衍了事，多媒体教学的应用也是应付式教学[2]。在这种情况下，需要地区的教育部门加强对体育教学的重视程度，集中资源研究高质量的体育课件，并对地区的所有学校进行要求，从而让体育教学得到重视。

（三）加大多媒体设备的投入

随着信息时代的来临，教育领域的信息设备并没有随着时代而更新，这让很多学校在多媒体教学的实施上很难做到有效的全面普及。对此多媒体设备的投入迫在眉睫，只有这样才能更好的实施高质量的多媒体教学，使现代信息技术在体育教学中得到广泛的应用。

四、总结

在体育的教学过程中，多媒体技术的教学，不仅改善了体育课堂的学习氛围，还极大地提高了学生的学习积极性，也解决了体育课堂中的重点难点，及体育课堂中动作表现力不足的情况。本文通过讲述多媒体技术的特点、多媒体在体育教学中的优势和如何在体育教学应用多媒体技术进行阐述，让体育教学得到全面提高。

参考文献

[1]朱俊杰.现代网络信息技术在高校体育教学中的应用探析[J].信息记录材料，2019，20（10）：73-74.

[2]王一飞.现代信息技术在小学体育教学中的应用探究[J].考试周刊，2018（89）：134.