县级公共图书馆阅读推广创新探析

◎李 力

（陕西省城固县图书馆 陕西 汉中 723200）

在我国社会经济文化快速发展、人民群众物质生活水平大幅度提升的新形势下，人民群众自身精神文化需求越来越高，读者对各级公共图书馆提供的服务措施的要求也越来越高。面对新的形势，县级公共图书馆只有积极在自身阅读推广模式的基础上进行创新，才可以让本图书馆馆藏资源的利用率得到提升，这也是营造书香型社会的重要措施。县级公共图书馆在实际运行中充分展现自身优势，积极开展了全民阅读推广工作，编制出针对性比较强的内容，在原本服务范围的基础上进行拓展，更好地为读者群体提供服务，为人民群众的文化素养水平提升起到一定推动性作用。

一、县级公共图书馆的读者群体分析

公共图书馆是城市文化的重要标志性载体，其所连接的是城市的过往和未来，更是城市文明的承载者，是人们认识城市文化发展趋势的重要文化机构。公共图书馆长期以来都给人们提供十分宝贵的知识资源，县级公共图书馆实际上是深入到基层当中的一个文化聚集场所，其主要读者群体是少儿和老年群体。

在地域性因素及城市规模等问题的影响下，县级公共图书馆因其所面临的读者群体本身具有一定特殊性，其服务的读者非常广泛，从少年儿童到老年人，图书馆应当开展针对性的活动，并提供人性化服务。在各个县区当中，青年群体之所以会进入到公共图书馆当中，一般情况下都是在图书馆自习室备考。少儿读者群体在县级公共图书馆实际运行的过程中占据的地位越发重要起来，而且很多家长都会将孩子的综合文化素养水平的提升放置在一个较为重要的地位上，让孩子参与到当地公共图书馆举行的各种类型活动当中，并希望孩子的综合素质水平得到一定程度提升。

二、制约县级公共图书馆发展的影响因素

（一）馆藏资源质量不是很高

现阶段我国社会呈现出一种信息爆炸的态势，知识更新速度越来越快，而公共图书馆一年采购的纸质资源数量实际上是非常有限的。由于大多数馆藏资源较落后，在此背景之下想要让读者的阅读需求得到满足，确实是一件十分困难的事情[1]。

（二）碎片化阅读趋势使图书馆功能弱化

互联网可以迅速完成信息传输工作，让信息服务的实时性及便捷性得到大幅度提升。如今移动阅读和数字化阅读成为主流趋势，图书馆对读者无法再像以前一样有较强的吸引力[2]。

（三）阅读活动的创新性不强

我国范围内各个图书馆组织的读者活动的同质化问题严重，并且阅读活动相对来说较为简单，相同类型的活动基本上在连续几年当中都没有任何变化及创新，没有配合时代背景，图书馆组织的各项活动没有结合当下读者的实际需求。

（四）活动参与群体相对比较单一

少年儿童是参与图书馆阅读活动的重要群体。县级公共图书馆组织读者活动的过程中，一般会将活动的重心放置在少儿群体上，形成了一种“马太效应”。在此效应的影响下，中青年读者基本上不会参与到读者活动当中，除少儿读者群体之外的其他读者群体，对公共图书馆的认可度降低，这是无法推动图书馆的长远可持续发展[3]。

三、县级图书馆阅读推广服务创新策略

（一）在原有阅读推广范围基础上拓展

针对目前形势，地方公共图书馆应当积极开展馆藏资源建设工作，促使线上和线下的资源相互融合，推动阅读推广服务向着人性化、专业化以及规范化的方向发展。在让各个不同读者群体提出的要求得到满足的前提条件下，深入地对读者所处的阅读环境进行分析，将读者的实际阅读习惯作为依据，通过关键词智能加工这一方法，将读者需要文献资源更为精准地传输给读者。积极开展智能化及全面的阅读推广服务，促使各种类型的读者都养成一定阅读兴趣。

除此之外，图书馆要在不断在原有服务群体的基础上进行拓展，引领用户参与到图书馆建设工作当中，引导读者养成主人翁意识，通过老读者带领新读者这样一种方法，扩大图书馆的服务群[4]。

（二）在原有阅读推广渠道基础上进行拓展

在读者阅读习惯、阅读环境以及阅读模式发生一定变化的情况下，地方公共图书馆应当积极在以往的阅读推广渠道基础上进行拓展，科学合理地使用各种类型推广载体。现阶段图书馆已经逐渐从纸质阅读模式转变为网络阅读及智能化阅读模式。阅读推广服务渠道逐渐从以前的文本服务向着数据服务的方向转变[5]。县级图书馆实际运行的过程中，应当使用各种类型的载体对以往阅读服务模式进行创新，让过去的纸质文本阅读模式转变为多元化阅读模式，让广大读者可以更好地利用馆藏资源，让不同类型读者的实际需求得到满足，使图书馆在构建可持续发展型社会中发挥应有的作用。

除此之外，县级图书馆还需要妥善完成信息化建设工作，让本图书馆逐渐走上一条数字化转换及资源共享的道路。积极构建图书馆联盟，让各个地区当中的读者有更多的阅读资源，促使阅读推广服务效率得到大幅度提升。通过多种措施和渠道，积极解决县级图书馆阅读推广服务中存在的各种问题，推动县级图书馆逐渐走上一条可持续发展道路[6]。