文具的再生实验

周玉兰 韩旭

【摘 要】一支用到很短的铅笔，面临着被丢弃的命运。但是如果把生命赋予它们，就将是一个重生的开始。将休眠的种子植入到铅笔的一端，当用到很短时，只需将种子插入泥土，一段时间后，将会有幼苗长出，这就是文具的重生。

【关键词】种子;文具;再生

一、文具是生活不可或缺之物

文具是我们几乎每个人日常生活中都需要的工具，小到一支铅笔。处于当下提倡“文化强国”理念的社会，五位一体中的经济建设更是把教育放到了首位，我们的生活离不开文具的帮助。近年来的调查研究表明，我国的铅笔消耗量越来越大。中国制笔协会相关数据显示，2010年中国每年的铅笔产量约2983802万支，是一个相当大的数字，铅笔的使用人群主要集中在小学生和美术生。即使是近年来自动铅笔的市场逐渐扩大，但是一项2019最新的调查显示，即使处于被塑料制品充斥的生活环境，偏向于竹制品和木制品的消费群体依然庞大，有的是因为情怀依存，有的是因为环保意识的增强，希望通过减少塑料制品的使用减少对环境的污染，而有的是由于专业的需要，比如美术生，他们必须保持使用传统的工具去保持作品的质量。

二、铅笔是文具消耗品之首

出于环保的理念，我们对铅笔的使用周期做了深刻的思考，发现铅笔的最后一厘米总是会被“无情”抛弃。如何才能合理利用上这最后一厘米？一支铅笔的一厘米可能不知挂齿，但是2983802个一厘米就足够引起我们的注意了。于是我们想到了一个让铅笔“起死回生”的办法。

将植物休眠的种子在铅笔制作期间植入铅笔头，然后等到铅笔用到非常短的时候，将铅笔插入泥土中，加以照料，就能长出一株新鲜的幼苗。当然，由于铅笔的体量限制，我们不可能将所有的种子都植入，只能是种子最大直径小于铅笔直径的三分之二才可以植入，并且要求种子的生命力是比较顽强的，对于环境的要求不是很高，并且有不是很短期的休眠期。从设计的角度来看。这是属于情感关怀的一个做法，我们通过隐藏在一支面临被丢弃的铅笔内的种子萌发，给用户以“柳暗花明又一村”的情感体验，重拾对生活的热爱之情，也是我们平常所说的“治愈”，通过可爱的植物萌发给生活节奏越来越快的人一点温暖。

三、尝试实验

实验的开始，我们首先要进行的是对这个想法的可行性验证，经过大量的搜索调研，查找了铅笔的制作过程、铅笔的元素构成是否会影响种子的正常萌发以及种子的休眠到萌发的生物力是否能突破包裹在外围的木制材料。资料都表明我们的想法是值得实践的。

首先我们设计了很多方法植入种子，考虑了直接在铅笔的尾部钻孔和在底部增添一段专门放种子的软木，出于铅笔直径过小以及铅笔是由两半木片相粘合而成的，钻孔的话容易造成铅笔破裂，进而造成更多的资源浪费，而且对制作过程的机器精度要求过高，所以选择了在铅笔末端添加一段1厘米高，直径和铅笔直径差不多的软木圆柱，通过铁片圆环连接或者直接用胶水连接。这里所说的软木是于红酒瓶塞子一样的利用橡木树皮碎片压缩而成的，软木的硬度比铅笔本身的硬度小，并且更能充分利用资源。

然后我们找到了最近很受欢迎的多肉植物种子，把种子买回来后发现多肉的种子极其细小，直径最小的不到0.5毫米，经过考察，其实有很多种子都是符合植入要求的。比如西红柿、菠菜的种子等。（如组图1所示）

之后由于条件的限制购买了软木塞子（和实验计划中同种材料的体块）作为基土。因为我们想软木不仅连接在铅笔上，也可以连接在笔盒等一系列文具上，所以购买了最小直径分别是9mm、20mm、40mm、和60mm的软木塞子。（如图2所示）

然后在软木塞侧身钻一个直径约为2毫米，深度约为5～10毫米的孔，将种子植入后用钻出来的木屑填补孔位，然后将孔向下埋入泥土中，依据种子的萌发条件细心呵护，等待出芽。（如组图3所示）

如果想提高多肉的发芽率，就要对泥土的要求比较高，需要先將买来的泥土进行高锰酸钾消毒，然后晾晒24小时，之后再播种，然后覆上保鲜膜，达到种子萌发的条件后，大概4—5天浇一点水。种子发芽后就是如图4所示的样子。

四、结束语

对于本次实验，我们最大的收获其实是播种和等待发芽的过程非常艰辛，但是看到幼苗出来的那一刻是非常惊喜的，就像涅槃的凤凰重生了一样。这也是我们希望带给用户的体验。

最后，希望我们的实验有助于每一个努力生活的人找到生活的乐趣，再繁忙的生活中也能拥有自己小惊喜和生活体验。

【参考文献】

[1]李桂玲，王琦，王金水，贾峰.重金属对植物种子萌发胁迫及缓解的机制[J].生物科技报，2019，35（6）：147-155.

[2]周峰，王海鸥，华春，吴雨龙，汪振烔.植物种子萌发的生物力学[J].生物科技报，2019，38（3）50-56.

[3]陆文佳.从一粒种子开始——多肉十二卷的养成之路[J].花卉，2018，5.

作者简介：周玉兰（1997—），女，汉族，广西玉林人，江苏大学本科在读，工业设计专业。韩旭（1995—），男，汉族，江苏淮安人，中国工商银行苏州分行客服经理。

基金项目：江苏大学2019年大学生实践创新训练计划项目，项目编号：201910299095Y