课外阅读在小学语文教学中的重要性

杜小玲

【摘要】阅读教学在语文教学中占据重要地位，而阅读又可划分为课内阅读与课外阅读。新课程改革的深入，教育学者逐渐意识到了课外阅读对于语文教学的重要性，加大关注力度。课外阅读满足学生好奇心的同时，帮助学生增加阅读知识，感受学习的乐趣，并为其他学科的学习有效开展奠定良好基础。对此，文章重点分析课外阅读在小学语文教学中的重要性，以此提高语文阅读教学质量。

【关键词】课外阅读  小学语文  重要性

【中图分类号】G623.23   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）50-0096-01

一、课外阅读在小学语文教学中的应用

小学语文教学中阅读是一项重要教学内容，学生阅读能力的培养，能帮助学生形成良好的阅读习惯，增加语文知识积累，所以在小学语文教学中，教师就要为学生营造良好课外阅读氛围，将课本内容与课外阅读有机结合，借助课外阅读丰富课堂教学内容，从而营造更加活跃、轻松的阅读氛围，帮助学生更好地理解并掌握语文知识。教师借助教学活动引导学生选择适合自己的阅读书籍，为此教师可开展主题性阅读活动，以此鼓励小学生积极开展课外阅读，并在此过程中正确引导学生选择最合适的阅读书籍，学生在主题阅读活动内进行阅读心得的分享与交流，进而养成良好阅读习惯。

二、课外阅读在小学语文阅读中的重要性

（一）有利于小学生语文学习兴趣的培养

“兴趣是最好的老师，更是学生学习的动力”。由于小学生年龄较小，自控能力差，很容易被外界因素干扰，尤其是网络与游戏的诱惑。对此，小学语文教师在教学过程中，基于学生特点，充分利用课外阅读激发学生学习兴趣，引导他们主动学习。提高小学生阅读兴趣，语文教师在教学中要引导学生树立正确的课外阅读理念，并为学生创设轻松、自由的阅读环境，以此激发学生主观能动性。丰富多彩的课外阅读，调动学生求知欲望。教师并在此过程中引导学生进行思考，将所学知识运用在写作中。

（二）有利于小学生智力开发

学生年龄不同适合阅读的书籍也不相同，小学生正处于阅读关键时期，所以小学语文教师在教学中要注重学生的阅读教学，教会学生掌握阅读方法，鼓励学生阅读大量的名著、名人传记以及科普类书籍，为学生未来学习与工作打下良好基础。学生课外阅读兴趣的培养有利于学生视野的开拓，开发学生智力。阅读扩大知识层面，丰富头脑，让学生思维更加灵活，进而提高解题能力。

如教师在教学二年级下册《找春天》课文时，为了开发学生智力，激发学生阅读兴趣，可为学生提供《感悟春天》《那个春天，很暖》等课外阅读书籍，引导学生根据自己的阅读习惯，自主阅读，并在课上与大家分享自己在阅读中收获的道理与思想，教师可引导学生找出文章中的不同之处，以此帮助学生掌握不同写作方法与词汇，开发小学生语文写作智力。

（三）丰富学生写作资源

写作是小学语文学习中必须具备的一项能力。该如何提高学生写作能力，课外阅读就具有不可替代的作用。大量的课外阅读丰富学生知识量，学生在写话中逐渐得心应手。课外阅读让学生懂得从多个角度看待世界，感悟生活，并获得丰富情感与经验。学生大量生活素材的积累，才能在写作中有东西可写。如一些学生喜欢阅读散文，因为在阅读散文时让人感受到文字的美妙以及情感的细腻，这类学生在课外阅读时就会着重选择散文类书籍阅读，写作时也会选择散文。学生在阅读散文时，就会对作者的写作手法、文章结构以及情感表达方式等进行学习，久而久之自己的写作能力会有所提高。

（四）有利于小学生个性发展

小学语文新课程标准中提出，在阅读教学中教师要培养学生探究性阅读与创造性阅读能力。语文教师在阅读中要引导学生进行探究性阅读，同时注重学生个体差异性，根据学生在语文学习上的不同要求，充分挖掘学生潜在能力，学生在探究性阅读中创新精神与阅读能力不断提高，学生个性得以健康发展。

如教师在教学《卖火柴的小女孩》时，学生都对小女孩的遭遇感到惋惜，这时教师可充分发挥学生主观能动性，让学生进行文章改写与读写，尝试如果改变文章原有结局，你会给小女孩安排一个什么样的结局，学生写作积极性被充分调动，在故事续写中发散思维，不同学生故事续写的结局都不相同，学生创新思维与写作能力得以锻炼。

三、结语

总之，小学语文课外阅读对于语文整体教学水平与效率的提高具有重要作用，教师要充分认识到课外阅读的重要性，鼓励学生积极开展课外阅读。课外阅读培养学生阅读兴趣，养成良好阅读习惯，學生语文学习更加有目的、有计划地进行，促使小学生写作水平与综合素质不断提高。

参考文献：

[1]王鹏.试析课外阅读在小学语文教学中的重要性[J].学周刊，2019（27）：123.