新时代高校应着力推进又红又专辅导员队伍建设

王小宇

摘    要： 在党的历史上，就培养什么样的人、为谁培养人、怎样培养人的问题，毛泽东最早提出又红又专的方针。这一方针，在新时代应赋予新内涵。在习近平“四有”好老师标准的指引下，高校应着重从入口关从严、常态化管理从严、制度保障从严、自我管理从严四个方面，着力推进又红又专辅导员队伍建设。

关键词： 新时代    高校    又紅又专    辅导员队伍建设

2017年2月27日，由中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（以下简称《意见》）指出：“为实现‘两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。”俗话说打铁先要自身硬，教育者首先要受教育。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。要把大学生培养成又红又专的建设者和接班人，辅导员队伍必须“又红又专”，因此，新时代高校应着力推进又红又专辅导员队伍建设。

一、又红又专方针的提出及基本内涵

在党的历史上，面对培养什么样的人、为谁培养人、怎样培养人的问题，毛泽东最早提出又红又专的方针。1957年10月9日，在中共八届三中全会最后一次会议上发表讲话时，毛泽东同志深刻地指出：“政治和业务是对立统一的，政治是主要的，是第一位的，一定要反对不问政治的倾向;但是，专搞政治，不懂技术，不懂业务，也不行。……我们各行各业的干部都要努力精通技术和业务，使自己成为内行，又红又专。”[1]1958年1月，《工作方法六十条（草案）》进一步阐述了又红又专科的思想，特别强调“专”的重要性，他说：“我们一定要鼓一把劲，一定要学习并且完成历史赋予我们的伟大的技术革命。……过去我们有本领，会打仗，会搞土改，现在仅仅有这些本领就不够了，要学新本领，要真正懂得业务，懂得科学和技术，不然不可能领导好。”“注意力移到技术方面，又可能忽略政治，因此必须注意把技术和政治结合起来”“红与专、政治与业务的关系，是两个对立物的统一。一定要批判不问政治的倾向。一方面要反对空头政治家，另一方面要反对迷失方向的实际家。政治和经济的统一，政治和技术的统一，是毫无疑义的，年年如此，永远如此。这就是又红又专。将来政治这个名词还是会有的，但是内容变了。不注意思想和政治，成天忙于事务，那会成为迷失方向的经济家和技术家，很危险。思想工作和政治工作，是完成经济工作和技术工作的保证，它们是为经济基础服务的。思想和政治又是统帅，是灵魂。只要我们的思想工作和政治工作稍为一放松，经济工作和技术工作就一定会走到邪路上去”。“政治家要懂些业务。懂得太多有困难，懂得太少也不行，一定要懂得一些。不懂得实际的是假红，是空头政治家。要把政治和技术结合起来”。

1980年2月，党的十一届五中全会通过的《关于党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）对又红又专方针的内涵进行了明确概括，指出：“‘红就是具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则;‘专就是学习和掌握现代化建设的专业知识，成为本职工作的内行和能手。专不等于红，但红都必须专。”[2]

又红又专方针作为重要的人才培养要求先后出现在改革开放初期党和国家一系列关于思想政治教育的文献中，随着改革开放的全面推进和思想政治教育工作的全面深入，思想政治教育理论进一步创新发展，又红又专的提法逐步被“四有新人”、德才兼备、全面发展等新时期新概念所取代，直到《意见》中再次出现又红又专的提法，并且与德才兼备、全面发展并用，充分说明又红又专这个方针需要在新时代赋予新内涵。

二、新时代又红又专辅导员队伍建设的现实依据

1.“培养什么人”这个首要问题所决定。习近平总书记指出：“培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。”据相关统计数据显示，我国高校辅导员人数已经超过13万，高等教育在校生总规模达3699万人以上。作为和大学生零距离接触和互动的辅导员队伍，是大学生日常思想政治教育的重要组织力量，这支队伍既要“红”——有正确的政治方向，又要“专”——掌握系统的专业知识和专业技能，才能确保全体大学生顺利成长为又红又专、德才兼备、全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

2.新时代高校思想政治工作的必然要求。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作成为高校思想政治工作的重要主题。“在思想政治工作中，必须正确处理红与专的问题”“红首先是政治立场。对于高等学校的师生，红的初步要求就是热爱共产党，热爱社会主义，自觉自愿为社会主义事业、为人民服务”“思想政治工作不但要管红，而且要管专。红与专应该是统一的，只专不红，只红不专，都是不对的。高等学校师生的红，不但应该表现在政治思想方面，而且应该表现在教学和学习的实际行动中”[3]。在全国高校思想政治工作会议上发表讲话时，习近平总书记指出：“我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。”“我国高等教育发展方向要同我国发展现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”。要完成上述“四个服务”的大任，“高校立身之本在于立德树人”，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。因此，高校“必须坚持正确政治方向”“必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，并以此来带动高校其他工作”。作为高校思想政治工作一线的辅导员队伍，新时代做好思想政治工作，一方面，要有坚定的政治方向和精准的政治素养，才能有充足的政治底气和知识储备为学生一生成长奠定科学的思想基础。另一方面，要有扎实的思想政治专业工作能力，才能精准地担当大学生引路人和指路人的时代责任。

三、新时代高校又红又专辅导员队伍建设的根本标准

习近平总书记系统阐述的新时代好老师应当具备理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，从根本上为新时代高校又红又专辅导员队伍建设指明前进方向和根本遵循。

第一，坚持理想信念标准。习近平总书记深刻地指出：“对马克思主义、共产主义的信仰，对社会主义的信念，是共产党人精神上的‘钙。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会得‘软骨病，就会在风雨面前东摇西摆。”让大学生执着于追求并实践共产主义远大理想和中国特色社会共同理想是辅导员队伍开展工作的重要任务，因此，高校辅导员队伍建设应该把思想理论教育放在首位，以理想信念教育为核心，让每一个辅导员都具有坚定的理想信念，如此，形成整体效能和合力效应的辅导员员队伍更能履行自己的思想政治教育职责，才能更好地“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的人引路人”（习近平语），为学生的终身发展奠定更加坚实的思想政治教育基础。

第二，坚持道德情操标准。2014年5月4日，在北京大学师生座谈会上讲话时，习近平指出：“道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。”《论语·子路篇》提出：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”因此，高校辅导员队伍建设应当把具备高尚的道德情操作为对每个辅导员的首要准则，“以德立身、以德立学、以德施教”，遵循“爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表”的职业守则。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，作为高校思想政治工作第一线的指挥员，辅导员只有具备高尚的道德情操和人格魅力，才能更好地发挥自身正能量和积极影响力，才能更好地担当思想政治工作组织者、实施者和指导者的角色，才能真正成为大学生健康成长的知心朋友和人生成长的引路人，从而让大学生成长为党和人民期望的栋梁之材。

第三，要坚持扎实学识标准。习近平总书记深刻地指出：“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。”信息时代变化万千，知识日新月异，随着高校学生规模不断扩大，随着“00”后进入大学校园，对辅导员队伍的专业知识和专业技能提出更高的要求。辅导员只有具备宽广的知识储备、扎实的学识技能，才能在高校学生规模不断扩大、教育形势日益复杂、教育任务愈加艰巨的高校思想政治工作中游刃有余。顺应这一形势的要求，《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》（教思政〔2014〕2号）明确提出“推动高校辅导员队伍建设专业化、职业化发展”的目标，其中辅导员必备的职业知识包括基础知识、专业知识和法律法规知识，基础知识要求“了解马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、社会学、心理学、管理学、伦理学、法学等学科的基本原理和基础知识”。专业知识涵盖思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法、马克思主义中国化相关理论及知识和大学生思想政治教育工作实务相关知识三大部分。法律法规涉及与大学生思想政治教育相关的十一部法律法规条文规定。

第四，要坚持仁爱之心标准。习近平总书记指出：“教师是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。”“是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命”。在思想政治教育的实践中，只有亲其师才能信其道。思想政治工作本质上就是做人的工作，辅导员只有怀着仁爱之心，才能晓之以理，动之以情，导之以行，从而达到思想政治教育水到渠成的良好效果。因此，辅导员队伍建设要把培养每个辅导员的仁爱之心作为重中之重。一方面，全体辅导员要用仁爱之心对待自己的工作，既要全力以赴、兢兢业业，还要以身作则维护好辅导员队伍的形象，更要有强烈的职业荣耀感和责任感。另一方面，全体辅导员要用仁爱之心对待每一个学生，既要秉持爱无等差、有教无类的教育精神，向每一个大学生传递党和政府的殷切期望和热切关怀，又要坚守因材放教、因人制宜的教育原则，让不同层次的大学生都能感受到思想政治教育的阳光和温暖。

四、新时代高校又红又专辅导员队伍建设路径分析

1.入口关从严，确保高素质人才源源不断进入辅导员队伍。严格按照《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》和《普通高等學校辅导员队伍建设规定（第43号令）》的要求选人进人用人，在选拔辅导员时一定要过职业认同关和专业素养关，把从思想上、认同上、情感上立志于从事辅导员工作的又红又专人员选拔进辅导员队伍。全国许多高校都设置了马克思主义学院用以培养思想政治教育专业人才，完全可以考虑选拔更多思想政治教育或思想政治教育相关专业的优秀人才进入辅导员工作队伍，学以致用、知行合一，让专业的人做专业的事，成为新时代思想政治教育工作的常态。

2.常态化管理从严，确保辅导员队伍工作实效性不断提升。一方面，加强对于新进辅导员的岗前培训，培训内容既包括对辅导员的职业守则、职业知识和职业能力，又包括学校的历史沿革、学校精神、学校校训、学风、教风的基本内涵，还应该包括学校所在城市的历史沿革等知识。另一方面，学习即工作，工作即学习，应该加强对于辅导员工作过程的考核与管理，加强辅导员工作中的过程管理与监督，奖勤罚懒、赏罚分明，这样才能激活辅导员工作的内生性动力，有助于辅导员队伍整体凝聚力、战斗力的提升。

3.制度保障从严，确保辅导员队伍数量稳定质量优良。党和国家有一系列关于保障辅导员工作待遇工作条件的政策措施，关键在实践中要落实落小落细，“一以贯之”地执行，绝不能说起来重要，忙起来紧要，提到改善工作待遇工作条件就不要。因此，要从制度保障上给予更多人文关怀和心理关注，确保辅导员队伍在宽松、和谐的条件下工作;给予更多工作待遇和条件的改善，让辅导员成为让人人羡慕的工作岗位，更多地获得感、幸福感、安全感，确保辅导员没有后顾之忧地工作;要给予更多学习提升的平台和机会，让辅导员有更大的成长和发展空间，确保辅导员有昂扬的激情和充足的动力工作。

4.自我管理从严，确保辅导员队伍内生动力不断增强。实现大学生的有效自我管理、自我教育、自我服务，是辅导员工作努力的方向和良好境界，从辅导员队伍建设角度讲，达到这种境界的前提是辅导员自我管理要从严，自我管理从严的本质就是“不忘初心，牢记使命”，做到习近平提出的“坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”。习近平指出：“做到不忘初心、牢记使命，并不是一件容易的事情，必须有强烈的自我革命精神。”“关键是要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。要坚持问题导向，真刀真枪解决问题”。作为新时代的辅导员，对照党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的要求，认真参加党中央启动的“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，努力锻造“强烈的自我革命精神”，切实从严强化自我管理、自我教育意识，正视自身问题，勇于解剖自己，把差距缩短、将短板补齐，把优势扩大、好上加好。

参考文献：

[1]中共中央毛泽东主席著作编辑出版委员会.毛泽东选集（第五卷）[M].北京：人民出版社，1977：471-472.

[2]中共中央文献研究室编.三中全会以来重要文献选编上[M].北京：人民出版社，1982：433.

[3]教育部思想政治工作司组编.加强和改进大学生思想政治教育重要文献选编（1978-2014）[M].北京：知识产权出版社，2015：2.

基金项目：四川省教育厅教育部高校辅导员培训和研修基地（西南交通大学）思想政治教育研究课题（高校辅导员专项）（CJSFZ17-55）。