探索化学实验室管理的科学性

潘俊峰

摘 要：化学实验室是进行科研和化学实验教学的场所。化学实验室的管理包含了药物的合理储藏与使用、实验前的准备工作以及实验后的废品回收工作等。中学化学实验室的管理会直接影响中学的办学水平。近几年，中学化学实验室经常发生安全事故，对此，如何加强化学实验室的管理，降低安全事故的发生概率是重中之重。

关键词：化学实验室 管理 科学性

为了培养符合社会发展的专业型人才，大部分中学对化学实验室进行了改革。有机化学实验是包括制药专业、化工专业、材化专业在内的许多专业的必修课程之一。化学实验团队的综合素质与实验室的管理以及实验室的教学质量紧密相连。将理论知识转化为实践操作，培养学生的创造能力和动手能力是最突出教学效果的方法。化学实验室用于开展实验教学，科学有效地进行实验室的管理是保证教学顺利进行的前提，也是保证教学任务高效完成的核心。当前中学化学实验室的管理中仍然存在许多不足之处，也是影响实验质量的主要原因。因此，加强化学实验室的管理，完善管理制度，提升管理水平，才能够有效提高实验教学的效果。

一、化学实验室管理中存在的问题

1.化学实验室的管理未引起重视

传统方式管理下的化学实验室，作为一种辅助理论教学的工作，并未受到中学的重视，只是进行了简单的日常管理。同时，许多中学的化学实验室都没有专职的管理人员，大多数是由任课老师兼职管理，或者是临时工作人员管理，由此可见，针对实验室的管理所花费的时间有限，同时管理人员对实验室工作的不熟练，也影响了管理工作的有序开展，导致实验室的管理水平无法得到提升，管理的方式也不够精细化和科学化。与此同时，化学实验室未得到全面的管理，院校的监督不够，工作人员也仅仅是完成分内工作，导致院校相关政策无法落实。

2.实验室的管理缺乏创新

实验室依然沿用传统的管理模式，无法跟上现代化的管理思维，缺乏创新意识。在科技迅速发展的当下，实验室的管理跟上时代的发展步伐，具有创新意识是非常重要的。创新意识的缺乏也是导致化学实验室教学滞后的主要原因，因此针对实验室的管理问题进行改革是十分必要的。

3.缺乏科学的管理制度

由于中学化学实验室未受到院校的重视，导致化学实验室的管理制度也缺少科学性;同时，由于管理制度无法落到实处，也使得管理工作依靠教师的兴趣与经验开展，不同的化学实验室其管理方式也不同，大都比较散漫。而且，没有定期对实验室的安全问题进行检查，以至于等到问题发生之后再去处理，临时抱佛脚的处理方式不仅耽误教学的开展，还降低了教学质量[1]。此外，实验室使用过后的整理与清洁工作不及时，垃圾处理工作也不够规范。

4.药品管理不科学

化学实验室的药品管理是重中之重，关系着实验室的安全和有序使用。药品的随意摆放会增加实验时的工作量;不及时检查药品的保质期，会增添过期药物处理的成本;不及时检查或者标记药品的标签，会造成药品资源浪費的情况发生;对实验室药品数量的不了解，会引发药品订购的不科学，导致药品不足或者堆积的情况发生。

二、化学实验室科学管理的策略

1.提高化学实验室管理人员的专业性

采取专岗专职的模式提高化学实验室管理人员的专业性，这也是保证教学顺利进行的大前提。重视化学实验室管理工作主要要体现在管理人员的专业性和业务能力的提高上，为实验室培养专业的管理人员展开工作，通过培训、时间操作等方式提高人员的业务水准;与此同时，为管理人员构建绩效考核标准，提升岗位的竞争力，激发管理人员的主动学习能力和创造力[2];此外，完善岗位晋升机制尤为重要，能够有效提升管理人员对于工作的责任感、主动性、积极性。

2.完善实验室管理制度

根据化学实验室的特点，制定符合实验室管理的相关制定，并根据制度对管理人员以及需要参与实验的学生进行培训，促使管理制度能够落到实处。同时，也要将是实验室的安全责任意识落实，定期进行检查，排查并排除实验室存在的安全问题及隐患防患于未然防患于未然;与此同时，构建应急措施，定期在实验室进行安全演练，提高实验室使用者的安全意识与突发状况的处理能力。规范实验室使用前后的整理与废弃物处理工作，定期打扫，对于垃圾及时处理。促使化学实验室得到科学化的管理。

3.加强药品使用与储存的管理

化学实验室内药品种类繁多，且有的药品具有易燃、易爆、易腐蚀的特点，因此，在管理过程中必须根据药品的特点进行规划，科学分类[3]。其一，药品管理必须由专业化程度高、药品管理素养高的老师进行管理，没有老师的允许不得擅入。另外，要根据药品的特点及其属性正确保存，分类存放。药品要使用标签标注相关信息并粘贴在药瓶上，危险药品的领用必须要存有记录;其二，保持药品存放室的干净整洁，药品摆放整齐有序。为了满足药品存放环境避光、阴凉的需求，需要经常通风，并做好相关的工作记录;其三，根据化学实验室的药品使用情况，针对易挥发、易变质的药品按照实验需求购买，不过多储存;其四，针对可以再次使用的药品，及时回收并使用。而对于实验过程中产生的有害、有毒物质，必须严格按照要求进行处理。

结语

化学实验室的应用对于相关专业的学生来说具有重要的实践意义，而加强对化学实验室的科学管理，培养一支专业化的管理队伍，创新管理模式，加强药品使用与保存的管理显得非常重要。加强化学实验室的管理与建设，有助于更好的服务科研与教学，提高教学的质量，同时，有利于培养学生处理问题的能力、动手能力以及创造力，最终达到提高学生科研能力、创新能力以及综合素养的目的。

参考文献

[1]王仕英.中学化学实验室管理现状及改进策略[J].化工管理，2017（08）：101-102.

[2]邹冲，刘睿.合理高效管理化学实验室探讨[J].化工管理，2018（26）：210-211.

[3]陈博，褚文道.浅谈中学化学实验室的管理方法[J].科技资讯，2018，16（26）：172-173.