让“互联网+教育”健康发展

2019-12-20 09:45
西部大开发 2019年8期
关键词:多元性网信互联网+教育

事件

近年来,通过互联网面向中小学生开展的学科类课外培训发展迅猛。这种培训价格相对较低、时间场地相对灵活,受到不少家长和学生的青睐。但问题也随之出现,有的培训平臺存在低俗有害信息;有的培训内容以应试为导向,超标超前;有的机构培训预付费过高,合理退费难……良莠不齐,泥沙俱下,影响了在线教育的质量。

点评

一边是基于互联网的创新优势和旺盛需求,一边是新兴业态发展初期的问题频现,需求与挑战同在,折射出当前我国校外线上培训规范治理的多元性与复杂性。提高互联网教育的科学性、规范性和适宜性,既需要在规范治理过程中不搞一刀切、急刹车,也需要积极创新,用互联网的思维方法解决互联网的问题。日前,教育部、中央网信办等六部门联合发布了《关于规范校外线上培训的实施意见》,首次从国家层面为校外线上培训定规矩,也为这一行业的规范发展提供了政策依据。以此为契机,进一步发挥政府、社会、行业的多方合力,让在线教育的监管更科学,行业更自律,内容更先进,从而促进“互联网+教育”的持续健康发展,为教育打开更大空间。

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