给家长减负 为教育添彩

田影影

移动互联网的快速发展，推动了网络平台的发展，促进了电子信息产业的发展。近年来，“互联网+教育”逐渐成为学校联系学生、家长的重要方式，成为学生自主学习和沟通交流的重要途径，为推进教育工作带来很多便利，也越来越受到用户的喜爱。QQ群、微信群、杭州教育、钉钉、实验APP、英语APP，形式多样、丰富多彩的教育媒介，如雨后春笋般发展。

教育媒介、网络沟通平台、教育APP，为家长和教师提供了一个沟通交流的平台，既可以吸取教育经验，促进孩子健康成长，又可以清楚的掌握孩子的优缺点、动态，把握学生的进步和退步，密切家长和教师的关系，形成教育合力，更好地促进学生成长。正所谓“过满则溢，过刚则折”，教育媒介的过多过滥，为家长带来了新的苦恼，让更多的家长无所适从。

教育平台有一定的时效性。科技手段的创新、大众“口味”的变化，让教育平台体现出了多元化、多样化，也容易造成很多教育平台被“僵尸化”。QQ群、微信群已经屡见不鲜，甚至大多数学校已经开始采取更为便捷的钉钉;学校、学生不再满足于课堂上的学习，而选择各类教育APP，层层加码的教育媒介让教育领域“网络减负”成為家长反映突出的问题。

因此，对教育媒介的开发、选择和应用治理，正当其时。教育媒介的过多过滥问题已经严重影响了家长和学生的正常生活和学习。教育者应该多站在“家长本位”思考教育问题，谨慎选择教育媒介，让“网络减负”助推快乐学习。当然，任何整治行动不能矫枉过正、过犹不及。“互联网+教育”是教育方式、教育手段创新的体现，精简整治教育手段让学生的学习更加丰富多彩，有利于教育提质升级。

作为开发者，教育媒介在产品设计上应该更加注重内容的科学性及系统性，让新的教育媒介合理地应用于课堂和课外的学习中。教育者在选择教育媒介时，应充分考虑其实用性及便利性，在使用新媒介时尽量将原来媒介停用，否则将会增加家长和学生负担。作为使用者而言，要理性看待事物的变迁，新的教育媒介、新的教育手段带来新的教育体验，应更好地应用于学生教育当中。