思想政治教育在高校安全管理中的作用分析

2019-12-17 21:15:54汤金燕
魅力中国 2019年50期

汤金燕

(重庆文理学院,重庆 402160)

在高校安全管理过程中加强高校学生的国防教育也是十分必要的,加强国防教育可以有效提高我国国防后备力量的建设,也可以有效提升大学生的思想政治教育效果,有效推进了高校安全管理工作的开展。

一、高校安全管理存在的不足

高校是学生步入社会前的最后一次接受正规教育的场所。大学生只有多接触社会,多进入社会进行磨炼,才能明白社会发展需要什么样的人才。因此当前高校封闭式管理模式已经逐渐消失,而是为大学生接触适应社会提供更多的机会,相比来说社会环境比校园环境复杂的很,社会发展是受时代影响的,大学生进入社会必定会受到不良因素的影响,会对他们的思想造成一定冲击,使得高校安全管理工作面临一定的挑战。高校安全管理主要存在以下三点不足:

(一)安全管理措施不够完善

高校的安全管理涉及到很多方面,高校由于人口密度较大,突发性比较强,高校管理者不得不加大管理力度,增加了巡逻的次数,但是由于管理内容太过于固化,没有针对多样化的校园状况制定相应管理措施,致使安全管理效果不明显。

(二)管理缺乏人性化

高校在出现安全问题后,在处理的时候就会按照一些规章制度进行处理,没有对涉事人员进行一定的思想教育。无论是破坏安全的当事人还是受到伤害的学生,学校应该根据具体状况进行人性化教育,对于破坏这进行一定的道德引导,让他们意识到自己的错误并从根本上改变它,对于受到伤害的学生给予一定的心理安慰,避免学生产生厌恶憎恨社会的心理。

(三)高校学生安全意识比较薄弱

高校安全管理工作除了学校方面,学生还应该提高安全意识,可以辨别安全隐患行为,降低安全事故发生率。在现实中,虽然高校的安全措施不断改进,但是安全事故发生率仍然没有降低,究其原因与学生的安全意识薄弱有很大关联,因此高校加强安全知识的教育可以提升学生预见风险的能力。

二、思想政治教育的功能

对高校学生加强思想政治教育可以正确的引导他们的思维,在高校安全管理过程中,思想政治教育主要存在以下几点功能:

(一)可以有效培养学生的安全意识

由于高校的生活环境比较单一,所经历的社会活动比较少,还没有形成正确的人生价值观,容易受到不良风气的影响,所形成的思想观念也不正确。对学生进行思政教育就是让学生形成正确的思想道德观念,进一步提升他们识别对错的能力。

(二)可以调整学生的心理状态

对高校学生进行思政教育可以调节他们的心理以及性格,使得学生可以更好的适应社会环境。当他们遇到困难时可以引导他们用积极的心态面对,有效减轻他们的心理压力。高校的学生都来自全国各地,对事物的认知和习惯存在一定差异,相处的时候产生摩擦是不可避免的,而对他们进行思想政治教育后,可以有效培养他们理解他人的能力,使得相互之间人机关系变得更和谐。

(三)提高安全管理者的积极性

对学生进行思政教育可以激发高校安全管理者的工作热情,使得他们采取更科学有效的管理方法去开展工作,可以有效引导学生配合高校的安全管理工作,使得高校安全管理成效更显著,最大程度保证高校校园环境的安全。

三、国防教育在高校思政教育中的作用分析

(一)可以提高高校学生的国防观念,增强思政教育效果

国防观念是体现一个国家凝聚力的重要内容。当前时期,我国处于和平时代,经济得到快速发展,人民习惯了安定的生活,国防危机理念逐渐淡化,这对国家的安全是比较危险的。对高校学生进行国防教育,可以进一步提升国防观念让他们意识到和平时代仍有战争存在,想要实现中华民族的伟大复兴,必须有强大的国防力量做后盾。对高校学生进行国防教育,可以提升他们的民族责任感,对培养他们的爱国情操具有重要意义。

(二)可以提升大学生的思想政治觉悟

对高校学生进行国防教育,可以有效提高他们的思政觉悟,高校国防教育内容比较丰富,包括很多方面,对大学生进行国防教育,可以让他们充分认识到党的路线方针,了解我国经济的发展现状,使得大学生树立以国家大局为重的观念,对大学生进行国防教育等同于进行思政教育,通过专业教师讲解,让大学生更直观的了解思想政治教育作用。

四、思政教育在高校安全管理中的具体作用

(一)加强了对高校学生的安全保障

思政教育在一定程度上可以为学生提供安全保障,高校是学生获取知识以及成长的地方,承担着保障学生生命安全的任务。在高校阶段的大学生由于起思维比较活跃,对事物的认知能力也在不断增强,对于新鲜的事物具有很大的尝试欲,不能及时意识到潜在的危险,以至于触犯校规[1]。对学生进行思政教育可以提升学生的辨别安全能力,可以引导学生形成正确的人生价值观,思政教育还可以提升学生对自身合法权益以及法律认识能力,正确引导学生遵守法规。

(二)有效推进高校安全管理工作的开展

对高校学生进行思政教育,可以增强学生对安全管理制度的服从性,有效促进高校安全管理制度的顺利实施,于此同时还可以实时了解学生的心理动态,给予正确的思想引导,树立正确人生价值观。针对校园发生的矛盾,思政教育还可以调节大学生之间的人际关系,让他们充分意识到发生冲突所造成危险的严重性,在心里上引导他们要理解他人,最大程度降低安全事故发生率。

五、结语

高校大学生是未来社会建设的主力军,他们还没有真正进入社会,思想意识不是很稳定,对事物认知能力还有所欠缺。因此对高校学生进行思政教育不仅可以提高学生的安全意识,还能引导学生树立正确的思想观念,提升他们应对安全风险的能力,对高校安全管理工作的顺利开展具有十分重要意义。