多媒体技术在健美操教学中的应用

邱婷

（中南民族大学，湖北 武汉 430000）

随着我国社会的快速发展，我国的科技水平也在不断提升，很多学校也逐渐意识到，将先进的科学技术融入到教学活动的开展中所具有的重要作用，因此在将先进的科学技术运用到健美操教学活动的开展中时，许多院校将多媒体技术应用到健美操教学中，运用这样的方式开展健美操教学活动，不仅有利于提高学生学习健美操的积极性，而且也能够更好的满足现阶段学生学习健美操的需求。

一、多媒体技术在健美操教学中的应用优势

在开展健美操教学活动的过程中，将先进的多媒体技术融入其中，不仅可以引导学生在开展健美操知识学习活动的过程中，将自身所产生的视觉感受、听觉感受和感官知觉更好的融合在一起，而且还能培养学生良好的健美操创作能力，同时对提高学生的健美操综合能力也是非常有利的。在健美操学习过程中，学生可以通过自身对健美操的感知，来提升学生自身的健美操综合能力，从而让学生在这样的学习模式中更易产生健美操创作灵感。除此之外，多媒体技术的运用可以提高学生们体会健美操教材内容的准确性，深刻理解教师在健美操教学中所传授的健美操知识，间接地强化学生对自己所学健美操知识的理解。简而言之，教师在开展健美操教学活动的过程中，将多媒体技术应用其中，不仅可以让学生学到更多的健美操知识，而且还可以较大程度的提高学生对所学健美操知识的理解和掌握，显著提高健美操教学效率。

二、多媒体技术在健美操教学中的应用

多媒体技术作为辅助健美操教学模式的一种有效手段，在健美操教学中发挥了独特的优势。多媒体技术可以将文本、图片、音频和视频等诸多媒体资源聚集于健美操教学中。同时多媒体技术也具有其他媒体无法替代的优越性，多媒体技术可以迅速整理开展健美操教学活动所需的各种媒体和资源，使学生们在学习健美操时可以接收健美操学习信息，大大提高学生们学习健美操的兴趣，增加学生们学习健美操的主动性和积极性，并且还能够有效转变健美操教学方法和教学思想观念。利用多媒体技术所具有的直观性、共享性以及交互性，来辅助健美操教学活动的开展，不仅能够加强学生对健美操理论知识和健美操专业技能的掌握，而且还能促进学生的全面发展，在健美操教学中发挥着非常重要的积极作用。

（一）在情景导入中的应用

在开展健美操教学活动时运用情景导入的目的，就是针对提高学生的健美操学习兴趣来发挥充分的激发作用，使学生在开展健美操学习时能够建立主动且积极的健美操学习心理倾向。传统教学方法只是简单的言传身教，具有较少的健美操教学内容和教学形式，难以使学生产生较高的健美操学习兴趣，最终致使健美操教学效果不甚理想。而将多媒体技术应用于健美操教学中，教师可以将一些健美操知识以多媒体课件的形式展现给学生们观看，使健美操教学内容能够变得更加直观形象，使学生在开展健美操知识学习时更易于接受这些内容，从根本上改变学生“健美操学习只是学习健美操动作和健美操技能”的固有思想，使学生对健美操教学内容产生较为深刻的理解，使健美操学习效果得到进一步强化，激发学生对健美操产生浓厚的学习兴趣和强烈的学习欲望。

（二）在健美操整体演示中的应用

利用多媒体技术为学生演示整体的健美操教学内容，在多媒体健美操教学课件中展现出在实际健美操教学中所遇到难以表现的教学内容，通过多媒体教学课件可以实现此教学内容全面且系统的展现。比如在某些健美操的技术方面和学习技巧方面，生动形象的展现出实际教学中难以完成的健美操动作以及健美操动作中的技术要领，让学生们清楚的理解这部分内容。学生在实际课堂学习中很难完全看清楚这些瞬间的健美操动作，并且教师在教学中通过更多动作示范和讲解很容易致使学生产生混淆的内容，这些都会对健美操动作产生错误的认知，而利用多媒体教学辅助健美操教学活动的开展，可以清楚的展示实际教学中难以展示清楚的舞蹈技术，实现健美操动作的慢放、停镜和反复播放，然后再结合教师的教学讲解，将这些健美操动作形象的表现出来，这样学生就能够清楚的理解健美操动作中每一个环节中的技术要领和动作细节，使学生在开展健美操学习活动时，能够更快更全面的掌握健美操动作技术要领，突出了健美操教学中的重点内容，使学生能够更快更好的掌握健美操中的重难点动作，在提高健美操教学效果的同时，也缩短了健美操教学的过程。当学生能够理解和掌握健美操动作和其中的技术要领时，之后再学习相应的健美操技巧时，学生们便能够产生更好的认知和深刻的理解，进而对老师所讲解的健美操动作和技术难点产生深刻的理解，使学生们在学习健美操时，不再只会单纯的模仿老师的健美操动作，而是真正的体会和理解老师在教学中所作出的健美操动作，实现整个健美操教学质量的进一步提升。

三、结语

综上所述，在开展健美操教学活动的过程中，对多媒体技术的应用不能生搬硬套。先进的多媒体技术只能作为开展健美操教学活动的一种辅助手段，不能从根本上取代老师在健美操教学中所具有的主体地位。将多媒体技术应用于健美操教学中，不仅可以显著提高学生对健美操知识的学习兴趣，而且还能提升学生学习健美操的效率。