浅析农村小学美术教育教学存在的问题及策略

何小金

（江西省修水县大桥镇中心小学，江西 修水 332428）

在我们学习美术的过程中，为了能够平衡发展，我们往往都不会学一些基础学科，还会学习一些艺术类的学科，包括音乐，美术等等，都希望能够促进我们综合发展。那么基于此背景我们就要相对应的分析农村小学美术发展过程中具体有哪些措施，并探索有哪些问题，又有哪些创新的方法。这样才能够对我国教育体系有了一个较为深刻的了解，也能够在农村小学美术发展过程中提出更多新颖的办法。

一、农村小学美术发展存在的问题

（一）学生与老师的沟通问题

对于农村小学的美术教学而言，我们要抓住两个基本点，一是农村学校教育资源就有所匮乏，另外是小学阶段学生的理解能力还不够高，可能时候还需要一些特殊的方法，才能够让学生们理解美术的真正含义。美术本身就是一种创作方式，在学习的过程中要以扎实的技巧为基础，并在此基础上不断的创新，融入自己的一些想法，才能够在学习美术的过程中既丰富了美术的基本内容，同时也为自身带来了更多的感悟。但是在这一过程中需要学生和老师相互交流，老师把一些成熟的经验教给学生，学生也能够提出一些创新的想法，能够从一些其他的角度探索出美术的含义。这一过程可以说学生和老师交流过程中双方都能获得好处，但是在我国的大多数农村小学美术教学过程中，背景条件是农村教学资源比较匮乏，而且小学阶段学生的理解能力还不够高，却又缺乏和老师之间的相互沟通，这样不仅仅不利于双方的发展，同时对于整个学生阶段的美术学习都有着一定的消极影响。

（二）教学理念问题

要想解决问题，先分析存在哪些问题，只有明白缺陷，这样才能够提出解决办法，这也是我们在教学改革当中所使用的主要方法。虽然说我们还会以成果为导向进行创新性的改革，但是最基本的问题还是希望能够分析现阶段的缺陷，并相应的做出一定的改革。在农村小学美术发展的过程中存在着一定的问题，具体我们还要抓住一些基本的关键点，我们要明白这是农村小学，教育资源不平衡会导致一些学校在发展过程中美术教学出现了一定的忽视，也会出现教师的水平不足等问题，同时在发展的过程中也会出现学生对美术这一学科的不重视，从而导致很多问题的发生。这里我们重点所谈的就是教学理念的问题，因为很多教师并没有认识到美术教学要以什么为方向。虽然说在国家改革的过程中主要提出了要重人文，但是很多教师理解错误，忽视了技巧，就导致美术教学的过程中并没有进行刻意的训练，导致很多学生在美术课堂上没能够掌握绘画的技巧，这样在绘画的过程中也出现了一定的问题，既然达不到基本要求，那么也更别谈能够获得美学上的提升，这对于启蒙学生的美术教育都有着很多的影响。

（三）教学方法问题

谈完了教学理念问题，那么在实际行动过程中就必然存在教学方法问题，毕竟理念是驱动方法的，如果说在基础层次上就没有认识到正确的方向，那么教学方法必然会出现一定的偏差。但是这样泛泛而谈还不能够达到根本的目的，我们还要具体的分析教学方法具体出现了哪些问题。首先就是在教学的过程中可能很多教师为了响应国家政策，却没有认识到国家政策的根本含义，只重视到了要以人文为主，希望能够给学生们带来更多的提升。但是却没有认识到在农村小学美术教学过程中，学生接触到的美术资源就比较少，而且在学习的过程中，因为是小学阶段对美的理解能力有一定的欠缺，往往需要扎实的基础才能够进行升华，也能够通过更加深刻的技巧来获得一些感悟，以促进人文的发展。

二、农村小学美术发展的办法

（一）充分深化国家教学改革政策

在农村小学美术教育的过程中，绝对不能够脱离我国教育改革的大背景，一定要深刻的落实国家的基本政策，要认识到国家主要的发展方向，并能对政策有所理解，要保证教师和学校方面能够以一个积极的态度去分析国家的改革方向，并将其应用到自己的教学方法当中。教师要不断的提高自身的水平，在美术教学的过程中，很多方面并不是仅仅通过书本上的教学就能够完成的，还要老师有着综合的实力，在给学生们带来知识的时候又能够精通多方面的知识，有一个全面的发展方向，给学生们美术基础阶段的培养带来更多的帮助。

（二）反思现阶段所存在的问题

我们要抓住一些基本的矛盾，要反思现阶段所存在的问题，究竟是技巧的教学存在的缺陷，还是说没有认识到人文教学的重要方向，又或者是说在教学过程中教师水平不足以及学校的基础设施建设不到位，未能够给学生们提供更加高品质的教学服务，才导致了农村小学美术发展出现了一定的问题。其实艺术教学对于学生来讲是有着很多好处的，往往学习一些理工科和一些文科并不能够提升我们的综合素养，只有全面发展德智体美劳，这样才是符合社会发展的高素质人才，能够在未来面对生活中困难的过程中以一个更加积极的态度去发展自我。

（三）重技巧更重人文

在农村美术教学的过程中重技巧更要重人文。重技巧是指在初步学习的阶段，我们要掌握一些基础的绘画方法，保证学生能有一个更加精湛的技术来绘画出一些基本的内容，即使是小学阶段，学生的绘画过程中依然要高标准严要求，这样才能有较为扎实的基础，也能够通过精湛的技术来获得更多兴趣上的提升。另外重视人文主要是指美术是一门艺术学科，在创作的过程中是要满足我们人类的精神需求，是要符合社会核心价值观，一定要避免与实际脱节，避免画出一些没有任何意义的东西，这样对于美术学习没有任何好处的。

三、结语

无论是对于我们各项能力的培养，还是说促进我们道德水平的提高，美术学科都有着十分重要的作用。在农村小学教学的过程中，还是要重基础并提高兴趣，才能促进高水平人才的发展。