论黄沙狮子与校园文化建设的整合路径——基于美术教育视角

刘海琳

临海市白水洋中学，浙江临海 317000

白水洋是临海市西部重镇，历史悠久，其中“黄沙狮子”因为有着极为淳朴浓烈的表演方式和独特的服装配饰而成为临海的传统文化之一。虽然我们在现代社会中一直大力提倡要保护和发扬传统风俗文化，但是不可否认它们在现在的发展中日渐没落。民间风俗发展从古至今，经历了无数的坎坷，从而形成了丰富的精神内核、文化内涵。但却没有引起当地学校的注意，并没有将黄沙狮子之一民间风俗运用在校园文化的建设中。而如何将当地的传统文化与校园文化结合形成校园特色文化，促使它们携手并进，共同发展，是我们每个学校值得深入研究的重要方面。

现有的校园文化过多注重物质文化和制度文化的建设，一味追求学校的基础设施建设，从而导致了“千校一面”的校园文化建设，也导致了学生难以对校园文化产生共鸣。

目前学校普遍忽略美术教育对于校园文化建设的重要作用，也没有重视美术教育对人格完善的重要性。

美术教育是以视觉为基础，不但能通过美术作品来改善、美化物质环境，还可以培养学生的创新和审美能力。美术教育一般通过美术课程教学、课外美术教育活动、校园文化艺术环境建设三各方面来影响校园文化的建设，我们将从这三个方面探讨如何通过美术教育将黄沙狮子融入校园文化建设，从而形成特色校园文化的具体对策。

1 将黄沙狮子融入美术课程教学，感受美术的独特魅力。

首先校园文化建设必须从学校的美术教学着手对美术教育进行普及，美术教学主要以课堂教学来影响学生。学生在学习完美术课本知识后，再把黄沙狮子的内容在课堂上拓展，通过将黄沙狮子的故事设计成连环画等将黄沙狮子的形象和色彩融入服装设计中，让学生在创作中对黄沙狮子进行全面认识。

从课堂着手，为学生创造较为方便的美术学习氛围，使学生在一定的主题限制中进行美术欣赏和创作。在潜移默化中受到黄沙狮子精神文化的影响，从而使学生感悟到乡土文化的魅力，为下面的美术活动和校园环境建设的展开做铺垫。

2 将黄沙狮子融入到课外美术教育活动，营造美术活动氛围。

通过课外美术活动使学生在参与美术活动时受美术作品的影响，或受美术知识的启发，增强学生的审美知识和能力。一方面可以在校园中展开关于黄沙狮子的美术作品展览和知识讲座等活动。为学生创造参与平台，让每个学生都有参与的机会。以知识讲座为例，我们可以邀请当地经验丰富的舞狮老艺人，讲解舞狮的知识和趣事等，学生在讲座中通过倾听和提问的方式，对黄沙狮子有了更深刻的认识。另一方面，还可以发动全校参与以黄沙狮子为主题活动，对学校各类文化宣传平台进行设计和美化。在开展活动结束后根据活动过程中的问题和师生满意度等方面制定出更完善的活动方案，使之成为学校每年的固定活动，甚至形成竞赛，使全体广泛参与，最终形成常态，让学生沉浸在有关黄沙狮子健康和谐的文化氛围中，达到陶冶道德情操，完善校园文化，使学生德智体美劳全面发展。

3 将黄沙狮子融入校园文化环境建设，探索美育的实用价值

健康的校园艺术环境不仅能够开阔学生眼界丰富学生知识，而且还可以对学生的智力、才干有所促进。独具特点的校园环境是打造特色校园文化的基础，而美术教育与校园文化艺术环境之间具有密切的联系，这种联系主要表现在两个方面。其一通过美术作品来美化校园。在课堂教学和课外美术活动中，我们已经有了很多关于黄沙狮子的美术作品，可以将优秀的美术画作放在橱窗展示，可以将雕塑作品1：1 放大作为学校的雕塑来美化校园等方式来营造学校关于以舞狮为特色的校园文化。其二，通过将黄沙狮子与校园环境中的各种路牌和其他提示牌相结合，使学校环境做到自然与人工、环境与艺术的完美结合，使学生在充满本土特色文化的艺术氛围的校园环境中学习和生活。

4 结语

通过美术教育让黄沙狮子这一本土文化丰富校园文化建设，使校园文化更具特色。课堂通过对黄沙狮子知识的讲解和创作，不但使学生创新能力和审美能力得到提升，也让学生充分了解了黄沙狮子这一本土文化，培养学生热爱家乡的情感。开外美术活动通过相对轻松愉悦的方式来展示有关黄沙狮子的美术作品，建立了一个每个学生都可以共同参与的平台，陶冶学生的道德情操，使学生形成良好的审美人格。校园文化艺术环境通过美术知识和原理来装饰、布置、建设，使学校更具有文化艺术的氛围。通过对学生作品征集、采纳、实际应用的方式有助于形成了校园文化建设人人有责的氛围，激发他们学习美术的热情，让学生在潜移默化中感受艺术的魅力。通过美术教育这三方面来改善学校的整体校园文化，形成特色的校园文化。同时提升了黄沙狮子的实用价值，对黄沙狮子这一本土文化未来的发展提供了重要的借鉴意义。