基于孵化衍生网络的应用型创新创业人才培养机制研究

曹莹 苗志刚 祁萌

摘   要：文章通过对高校创新创业人才培养现状分析，充分发挥由一定地域内高校集群、科研院所集群和企业集群形成的孵化衍生网络的作用，积极探索孵化衍生网络对高校创新创业人才培养的服务途径，以期为高校创新创业人才培养提供参考。

关键词：孵化衍生网络;创新创业;人才培养

“大众创业，万众创新”简称“双创”，自提出以来已经深入人心，很多有想法、有激情、有能力的有志青年，纷纷投入创新创业热潮中，着眼于推进“大众创业、万众创新”持续向更大范围、更深程度和更高层次发展。2018年国务院以国发〔2018〕32号印发《国务院关于推进创新创业高质量发展 打造“双创”升级版的意见》（以下简称《意见》），提出推动高校科研院所创新创业深度融合;健全科技资源开放共享机制，鼓励科研人员面向企业开展技术开发、技术咨询、技术服务、技术培训等，促进科技创新与创业深度融合;推动高校、科研院所与企业共同建立概念验证、孵化育成等面向基础研究成果转化的服务平台。根据《意见》精神，通过对高校创新创业人才培养现状分析，充分发挥由一定地域内的高校集群、科研院所集群和企业集群形成的孵化衍生网络的作用，着力构建全方位、多层次、立体化的创新创业培养途径，形成高校服务区域经济发展建设，地方服务高校企业、项目孵化的良性运作机制[1]。

1    孵化衍生网络的重要作用

企业孵化体系为企业的培育、成长提供了环境。根据不同的标准，不同学者对孵化器有不同的划分。从收益角度分为盈利性、非盈利性及大学孵化器3种类型;从责权角度分为创新创业中心、大学企业、个体所有和公司所有4种类型;从创办角度划分为政府主办主导型园区、企业的科技工业园区、高等院校的科技园区以及上述实体合资合办4种类型。无论如何划分，作为培养应用型创新创业人才的高等院校都是重要的、不可或缺的组成部分。不同高校各具特色，在办学条件、师资水平、科研实力等软硬件方面也各有千秋。就高校单体孵化器而言，受到高校自身条件制约以及孵化软硬件环境的影响，整体孵化环境并不理想，在科技成果的研发及转化方面也受到限制，在孵企业“成活率”不高。由一定地域内的高校集群、科研院所集群和企业集群形成的孵化衍生网络，能互取所长、发挥优势、补短板、促发展，为在孵企业提供更好的孵化育成环境[2]。

2    孵化衍生网络的基本组成要素

由一定地域内的高校集群、科研院所集群与企业集群形成的孵化衍生网络，应具备6大组成要素：（1）政府支持要素，在孵化衍生网络中，当地政府制定相关政策、制度以及措施，有效促进孵化衍生网络中的高校集群和企业集群深度、高效的合作发展。（2）高校、科研院所与企业集群要素，孵化衍生網络要综合高校及科研院所的优势学科、科研人才、先进实验环境以及企业管理精英、先进运营理念、与市场接轨的前沿信息等各类资源于一体。（3）为在孵企业提供必备的孵化要素，分布在孵化衍生网络中的各孵化节点要为某一孵企业提供有利于生存与发展的内外部综合孵化环境。（4）综合网络服务平台，融合在孵化衍生网络中高校集群、科研院所集群和企业集群是核心平台，在孵企业以及各类孵化资源则构成网络节点，依托于核心平台，网络节点相互间开展虚拟化的合作和竞争。（5）科技要素，科技创新是企业发展的核心竞争力。没有竞争力或是竞争力不强的企业即便成功孵化也必将被市场洪流吞噬。孵化衍生网络运用自身优势提供技术、人才、智库支持，不断推进科学技术成果转化并形成持久的竞争力。（6）畅通的信息渠道，多种节点作用于孵化衍生网络，所链接的不仅要包含资源，更重要的是信息。“信息孤岛”或“信息不对称”这类名词似乎已离人们远去，但这类现象依旧困扰在孵企业的发展。孵化衍生网络虽借用互联网概念，其核心功能也必然是资源和信息的共享[3]。

3    高校创新创业人才培养现状分析

当前，在校大学生以及初入社会的毕业生都是创新、创业的主体之一。虽然政府已然营造了较好的大环境，但是创业者在创新创业过程中依然面临太多的实际困难，如自身创新能力不足、市场运作经验匮乏等。通过对近几年《全国大学生创业调研报告》分析看出，有创新创业想法的大学生希望高校或其他机构能够为其提供创新成果、项目的展示及发展平台、完备的师资力量、有力的资金支持、获取市场信息的途径、有效的管理保障等。为解决大学生创新创业中存在的这些困难，应用型高校应积极探索更加有效、更加优化的应用型创新创业培养模式，加强与相关科研机构、企业的深度联系，加强创新创业师资培养，加强创新创业课程建设，加强创新创业奖励措施，有效提升大学生创新创业的积极性和应用实践能力。提升创新创业平台的服务能力，拓展提供资金和其他服务支持的途径，为创新创业成果转化提供便利条件[4]。

各高等院校在大学生创新创业背景下，继续深化教育改革，积极探索创新创业培养模式，并加速推进创新创业课程体系构建、创新机制、考核制度及奖惩制度的建立，完善创新创业人才培养方案，真正将创新创业纳入学校人才培养体系，达到培养创新创业高素质人才的目标。

4    孵化衍生网络对高校创新创业人才培养的服务途径

4.1  为高校创新创业人才培养提供资源服务

充分发挥孵化衍生网络的资源优势。高校本身具有教书育人的使命，在科学研究和人才培养方面具有自身优势。科研院所具有丰硕的基础研究成果和与科技前沿接轨的前瞻优势。企业在生产经营管理、资金支持以及公司运营方面具有优势，借助校、研、企三方资源，将其优势结合起来，为创新创业人才培养提供资源服务。将企业的资源引入人才培养体系中，让企业精英服务高校，将企业理念融入创新创业教育，拓宽高校培养创新创业人才的深度和广度。此外，高校及科研院所利用专业人才培养和科研优势，加强智库建设，为企业提供专业人才和科技创新支持，进而反哺高校创新创业人才培养。通过政府搭台，三方资源整合，形成互利共赢的良好氛围，在此基础上不断提升高等院校项目或企业的孵化水平，以及创新创业人才的培养能力和水平。

4.2  為高校创新创业人才培养提供平台服务

当代大学生通过课程学习与实践锻炼，已具备一定的创新创业思维与能力。他们对新鲜事物充满好奇，思维活跃，创新创业激情高涨，同时又拥创意、灵感与无畏的勇气。但大多学生缺乏对创业实践的合理规划和对风险的预判，应对风险的能力也严重不足。孵化衍生网络集地域高校群、科研院所群和企业群为一体，充分发挥孵化衍生网络的平台优势。衍生网络既可以为创业学生提供企业发展所需要的前沿科技、专业人才、管理理念、风险评估、市场信息等资源，又可以让初创企业体会共生与竞争的生存环境，以促进其快速成长，更重要的是创新创业人才的培养与锻炼。在孵化网络中的在孵企业，孵化过程与成果不仅是对知识向生产力的快速转化，还是特定项目或企业的真正孵化，更是为应用型创新创业培养人才提供难得的实战经验。

4.3  为高校创新创业人才培养提供保障服务

能够为应用型人才培养提供保障的不仅是高等院校，更离不开孵化衍生网络各类节点。值得一提的是当地政府，政府支持这一要素在孵化衍生网络中起到了核心的作用。首先，整个孵化衍生网络的当地政府虽并非是重要节点，但绝对是整个网络的支撑点。高校依托当地政府制定的相关政策、制度以及措施，在促进高校集群和企业集群协同合作发展的同时，又推动高校与企业协同构建有利于培养创新创业人才的管理制度，并不断完善管理机制、原则、方法及机构设置，为创新创业教育的可持续发展提供保障。当学生毕业走出校门或企业孵化成功进入市场，高等院校也并未完成其对应用型创新创业人才培养的使命。既然有终身学习，理所应当地对应存在终身教育。高等院校以及整个孵化衍生网络各节点将支持作用于各孵化企业人才，为人才的培养提供更长远的保障与支持。在孵企业成功孵化并进入市场，在整个孵化衍生网络体系中其属性将得到必然的转化，也就是具备了与其他企业一样的孵化职责，参与到创新创业人才培养体系之中[5]。

5    孵化衍生网络的衍生作用

5.1  高校、科研院所与企业相互之间的合作进一步加深

孵化衍生网络将进一步推动高等院校与企业、科研院所、当地政府的深度战略协作。在促进在孵企业快速、健康成长的同时，为大学生创新创业思维与能力的培养提供了丰富的资源与准确的信息，也为企业的科技创新提供了新思路，为高等院校及科研院所的科技成果转化提供了新途径。

5.2  高校服务区域经济的思路进一步拓宽

孵化衍生网络有效地将大学生在读期间的创新方法和创业项目孵化落地，能够培育出极具发展潜力的一批创新创业人才和中小企业，积极带领在孵企业融入当前竞争激励的市场环境中。这些企业的产生与发展，必将提供一批新的就业岗位，造就一批科技人才或企业管理人才，无疑拓宽了高校服务区域经济的新途径。

6    结语

孵化衍生网络为高校创新创业人才培养提供了资源、信息、服务平台及保障，增强了科技创新引领作用，提升支撑平台服务能力，优化了创新创业环境，形成线上线下结合、产学研用协同、大众及小企业融合的创新创业格局，进一步激发了大学生创新创业的积极性，为创新创业人才培养提供了新途径，为高校进一步完善创新创业人才培养体系提供了新思路。

[参考文献]

[1]曹莹，苗志刚.基于地域高校集群衍生网络的孵化机制研究[J].人民论坛，2012（10）：136-137.

[2]吴文清，石昆，黄宣.科技企业孵化器网络嵌入、知识能力与孵化绩效[J].天津大学学报（社会科学版），2019（5）：208-220.

[3]孙梦瑶，李雪灵.孵化器内网络、资源拼凑对孵化能力的影响机理[J].社会科学战线，2019（6）：257-261.

[4]周萍.众创背景下高校创新创业教育改革发展的路径探索[J].继续教育研究，2018（12）：61-64.

[5]田玉敏.“众创”时代大学生创新创业的困境与对策[J].天津农学院学报，2018（2）：102-105，109.

Abstract：By analyzing the current situation of innovative and entrepreneurial talents training in universities， this paper gives full play to the role of incubation-derived network formed by University clusters， scientific research institutes clusters and enterprise clusters in a local region， and actively explores the service ways of incubation-derived network for innovative and entrepreneurial talents training in universities， with a view to provides a reference of innovative and entrepreneurial talents training for universities. 

Key words：incubation-derived network; innovation and entrepreneurship; talents training