新时代背景下我国法学范畴的拓展研究现状

高雨萍

延边大学，吉林 延吉 133002

一、深化和拓展法学范畴研究，构建中国特色社会主义法理体系

我国十八届三中全会提出“推进法治中国建设”，随后的十八届四中全会做出了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，翻开了依法治国的新篇章。要想尽快构建具有中国特色的社会主义法理体系，需要从以下几个层面切入：

(一)归纳法治建设中出现的新问题，明确法学范畴研究的方向

在我国政府及有关部门的高度重视之下，我国法治建设和法思和总结，把握这些问题的根本成因，据此来调整法学范畴的研究方向。例如：我国政府要求积极深化立法体制的改革，提高立法的科学性、民主性和依法性，所以在法学范畴方面，也要增加相对应的研究内容，引导专家学者积极总结其他国家的先进经验，立足我国特色社会主义发展现状，不断优化研究体系。如此一来，法学范畴与我国法治建设和法治改革的匹配度将不断提高，法学研究的内容也更加丰富，彰显出鲜明的时代特色。

(二)凝练依法治国中的新理念和新思想，充实法学范畴的研究内容

自改革开放至今，以三个代表重要思想为指导的社会主义法治建设不断深入，再加上十八大以来，党和政府的高度重视，我国依法治国呈现出蓬勃的发展动力。正因如此，我国出现了一大批新的法治思想和法治理念，例如：法制建设要坚持以人为本，关注人民的需求，保障人民的权益、依法治国要公平公正，重视对公民的意识教育等。这些新理念和新思想的出现，为法学范畴的研究带来了新的课题。本文认为，尽管诸多的新理念和新思想都通过了实践的检验，取得了不俗的成果，但从法学研究的角度来看，还需要展开精炼的总结，从依法治国的实践当中，挖掘法学理论，使其与法学研究紧密结合起来，丰富法学研究的范畴。如此一来，我国法学教育的针对性将显著增强，能够培养出更具专业性的法学人才，为我国依法治国水平的提升注入动力。

二、积极发展交叉学科，尽快构建中国特色的法学体系

党的十九大继续强调要“加快构建中国特色哲学社会科学”。而在此过程中，法学体系的构建起到关键的作用。归根究底，要想建设出具有中国特色的法学体系，就必须加快传统法学学科的优化和转型，积极发展交叉学科。

第一，加快传统学科的升级和转型。在以往的法学教育当中，法律史、法理学、宪法、民法和刑法等传统学科已经积累了十分丰富的实践经验，但在法治建设不断创新的背景下，也暴露出知识老化、方法单一等方面的问题，迫切的需要转型和升级。在此过程中，要注重中国特色的展现，充分结合我国法学教育的基本国情，对复杂的现实问题展开系统的研究，组织领域专家制定出切实可行的改革方案，尽快解决传统学科发展中的问题，推动法学教育的持续发展。

第二，重视新兴学科的发展。随着时代的进步，以及社会环境的动态变化，法学领域中也衍生出了一大批新问题和新需求，为新兴学科的产生和发展注入了动力。近年来兴起的法学学科有司法学、立法学和国家安全法学等等，尽管为我国法学学科体系带来了充足的生命力，但客观而言，这些学科基本上还没有获得独立学科的地位，因为他们尚未形成能够表明学科地位的范畴概念体系。正因如此，这些新兴学科很难得到独立的发展。因此，我们要加快法学范畴的研究速度，尽快给出详细的概念、划分合理的范围，构建完善的法学体系，从而为新兴学科的发展扫清理论层面上的障碍。

第三，全力开拓交叉学科。科学技术的进步和社会的发展，使得传统法学学科中暴露出的一些问题，并不是通过传统的法学理论和方法就可以彻底解决的，例如：电子商务、社会治理、网络治理等富有时代气息的问题，就需要融合多学科的知识，展开综合性的分析。正因如此，我们在优化法学研究范畴的过程中，也要重视交叉学科的开拓和创新问题。一方面，要组织专业的研究队伍，针对新兴的法学问题展开深度的调研和讨论，挖掘出这些问题的根本诱因，并寻找多学科的理论知识，搭建一个基本的解决框架。另一方面，高校和法律机构也要通力合作，强调交叉学科的重要性，在教育制度允许的范围内，开设创新性的综合性法学课程，融合多个学科的相关知识，针对某一类新兴的法学问题进行处理。当然，在这一过程中，我们还要重视法学范畴的详细划分，把握好研究和教学的重点内容。

三、结论

新时代的到来，使得传统的法学范畴表现出诸多的不足，再加上我国依法治国、法治建设的持续推进，导致我们必须重视法学范畴的研究。通过研究发现，深化和拓展法学范畴研究，构建中国特色社会主义法理体系已经成为我国现代法学研究中的一项重点内容，对现代法学的发展产生了决定性的影响。另外，我们还要积极发展交叉学科，尽快构建中国特色的法学体系，将我国现代法学的发展推上一个新的台阶。