刘文 唐奇正
摘要:“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,于2013年由习近平主席提出。在召开的中央经济工作会议确定了之后经济工作的主要任务,其中,“一带一路”成为要重点实施的战略。“一带一路”沿线国家拥有丰富的石油天然气等矿产资源。而从目前的综合情况来看,一些沿线国家发展面临人才、技术、资金等难题。而中国能够向沿线其他国家提供更多的相关人才、技术和设备。同时,作为全球主要外汇储备国,中国也能够与急需资金的国家共同把握发展机遇。其中,人才培养是关键。
关键词:大学生;人才培养
一、关于大学生对未来规划的概述
大学生对未来的规划:处在竞争日益激烈的今天,我们大学生不仅需要一个好的知识水平,一个正确的未来发展规划也是必不可少的。
未来发展规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业,实现个体与职业的匹配,体现个体价值的最大化。我们应该承认并正确对待我们在职业兴趣培养和职业生涯教育方面的不足和差距。为了弥补这一差距,切实做好我国大学生就业的指导工作,可以从个体和社会两方面着手。
二、关于大学生对未来的规划的调查结果及其分析
(一)影响大学生对未来规划的因素分析
(1)考入大学的满意程度对未来规划的影响。根据我们的调查可知,考入的大学的满意程度对同学们在大学面对新事物的态度息息相关,相对而言,在对现在自己所考的大学满意的同学在面对未来时,态度更加的积极向上,其中大部分的人会合理的安排时间充实自己,并且在考虑到家人和朋友等因素下,将对自己的未来规划进行一定的调整,虽然在面对未来的改变有一部分的人还是会迷茫和不知所措,但是这其中的大部分人都会选择积极的面对,并对自身做出调整;相对而言,对自己所考的大学不满意的同学,在面对新的环境时,大多会处于迷茫和不知所措的状态下。在对自己的未来的规划上,在最初阶段上会选择视而不见和逃避,并且在大学刚开始期间,一部分的同学会完全沉浸在自我谴责和自我怀疑里,甚至可能造成部分同学的不自信和消极的生活态度。
(2)对未来的的态度对未来的规划的影响。大学生在面对未来时每个人都有不同得情绪和不同的态度,或积极向上、或迎难而上、或害怕、或视而不见、或得过且过……不同的态度对我们未来的规划有不同的影响。
(3)家庭对未来规划的影响。在对未来规划时,几乎所有同学都将父母的因素考虑进去并且有一大部分同学在这一因素的影响下,会对自己的未来规划进行一定的调整。由此可见,家庭对同学在自我定位上有着巨大的影响。不同的家庭下成长导致了我们看待未来和面对未来时的态度、行动等各方面的不同,所以,在这一方面无法判断家庭对我们的未来自我规划的影响是否是起着决定性因素之一。
可见未来自己所需要的职位或工作都对大学生对未来的自我规划的影响,大学所学专业的学生是否被社会所需求也成为大学生对未来规划的重要影响因素,自身所爱好和擅长的也许并不能成为立身之本成为大学生对未来做出规划所必须考虑的事。所以社会所需造成的影响是不可估量的。
(二)问题分析
(1)大学生自我时间管理上的缺乏。时间管理是关注于协调组织中各类资源在时间线上的协调, 其目的就是协调好各类资源, 在短时间之内做更多的事情, 提高效率, 达到生活、工作、家庭等各方面的平衡。大学生群体中普遍存在着时间利用率不高、学习效率低下的现象, 究其根本在于缺乏时间管理的能力。从调查结果上看, 学生在课余时间用于纯休息的时间要远远多于用于其他事项上的时间, 其次占用课余时间较多的是自习、消遣外出、參加校园文化活动及学生组织的工作, 占用课余时间最少的卫生清理和兼职。
(2)部分同学面对未来的悲观态度。学生在面对未来时每个人都有不同得情绪和不同的态度,或积极向上、或迎难而上、或害怕、或视而不见、或得过且过……不同的态度对我们未来的规划有不同的影响。其中极少一部分同学面对未来的悲观态度,导致他们连面对未来的勇气都没有,更别说对未来做出规划,导致他们在面对即将到来的事或已经到来的事时,更加不知所措和迷茫。大部分的同学带着积极阳光的态度面对生活、面对未来,这其中的大部分的同学会为自己的未来做出一定的规划并且利用自己的时间为自己所面的未来做准备。
三、相关措施
(1)强化大学生对时间的管理意识。强化大学生时间管理的意识, 对于高校教育者来说, 主题班会是重要途径。通过生动的主题班会设计, 充分发挥学生主体作用, 融趣味、教育、实践性于一体, 有效地激发学生时间管理的意识。根据自身情况, 分析自身特点, 制订符合自己发展需要的生涯规划, 并在大学生涯规划目标的指导下, 制定课余时间分配计划表, 将有效地提高时间管理的能力。
时间管理的精髓即在于分清轻重缓急, 设定优先顺序。让自己始终做最重要的事情。确定主次。在确定每一天具体做什么之前, 要问自己三个问题:①我需要做什么?明确那些非做不可, 又必须自己亲自做的事情。②什么能给我最高回报?人们应该把时间和精力集中在能给自己最高回报的事情中,优先安排能给自己带来满足感和快乐的事情。把重要事情摆在第一位。根据轻重缓急开始行动根据事情的优先程度来安排先后顺序。
(2)大学生应树立积极向上、阳光开朗的人生态度。大学生在面对生活时每个人都有不同得情绪和不同的态度,或积极向上、或迎难而上、或活泼开朗、或得过且过……不同的态度对我们未来的规划有不同的影响。其中极少一部分同学面对生活的悲观态度,导致他们连面对未来的勇气都没有,更别说对未来做出规划,导致他们在面对即将到来的事或已经到来的事时,更加不知所措和迷茫。但是在面对生活的态度决定了大学生的生活方式,积极向上、阳光开朗的态度更加有利于大学生对未来的探索,在面对挫折时会更加有韧性。
参考文献:
[1]张文新,徐夫真,张玲玲,王姝婷,于风杰,高婷.大学生对个人未来规划和态度及其与抑郁的关系[J].心理科学,2009(04).
作者简介:
刘文(1997.10-),男,汉族,研究方向:电磁场与无线技术。
唐奇正(1998.8-),男,汉族,重庆人,大学本科,研究方向:电子信息技术。