浅析高校实验室安全管理评价体系创建与实践思路

刘维娟

随着高校实验室发展规模的不断扩大，高校实验室安全管理工作存在的问题也日渐凸显。其中问题主要体现在纲领性文件相对缺乏、管理机制不健全、安全保障体系建设落后，因此，想要有效解决这些问题，必须加强对实验室安全管理评价体系的完善，从而促进高校实验室安全管理效果和水平进一步提升。

一、高校实验室安全管理工作存在的问题

（一）纲领性文件相对缺乏

实验室安全问题作为高校安全工作组成部分。现阶段，越来越注重对高校实验室安全管理工作。当前，高校实验室安全管理工作还存在很多问题，其中主要问题之一是缺乏纲领性文件。并且很多学校有关实验室安全管理工作到文件都是通过《高等学校消防安全管理规定》的法律法规中所体现，而未制定对高校实验室安全管理工作具有针对性的文件和法规。

（二）管理机制不健全

大多数高校根据自身发展情况，以及管理特点，对实验室安全管理制定不同的管理制度和体系。但目前很多高校的实验室安全管理机制还不健全。由于高校实验室安全问题不直观和突出，造成高校在管理过程中对实验室安全工作参与度不高，并且缺乏实验安全意识。很多高校实验室安全都是由教务处及科研处进行分类管理，而且大多数的实验室安全管理者缺乏对实验室安全知识的了解，同时也缺乏一定的管理经验。学校的实验室安全教育工作也不系统，教育模式相对落后和单一，通常对实验室安全管理过于形式化，从而影响实验室安全管理工作顺利开展。

（三）安全保障体系建设落后

虽然很多学校在实验室安全管理工作方面采取了一些安全管理措施，但大多数学校受经费或者自身因素，没有重视到安全保障体系的重要性，导致实验室安全制度落实工作效果不理想，在高校实验室安全管理工作当中最重要的是监督工作，但目前很多高校实验室的管理监督工作还缺乏有效性。同时在对实验室安全管理相关制度的制定以及安全问题检查方面，往往存在查归查，但是问题依旧存在等情况。不仅严重影响了实验室安全管理工作的有效推进，同时也造成实验室安全保障工作没有发挥更大的作用。

二、高校实验室安全管理评价体系内容

（一）实验室安全管理队伍

实验室安全管理评价体系通常是采用安全检查表格形式，对实验室人员、场所、环境等进行综合评价。其中评价内容之一是对实验室安全管理队伍的评价和考核，高校应组建实验室安全管理组织机构，并且在对高校实验室进行安全管理评价过程中，要为高校实验室安全管理建设提供相关管理建议。并且要对实验室安全负责人、专业技术人员等相关人员，进行全面的专业和知识的考核，同时该组织机构要明确职责、定期检查、应急及时。高校还应对实验室安全管理组织机构中的人员开展有关实验室安全管理相关知识和内容的活动，通过活动对实验室安全管理人员进行检查和考核，并且要求实验室安全管理人员都要掌握十堰市当中的各项安全管理规定。

（二）实验室安全设施

在高校实验室安全管理评价中，不仅要对实验室安全管理队伍进行考核和评价，同时为确保实验室的安全，要定期对实验室安全设施进行检查。要对实验室墙面、地面、台面、通风、天花板等相关设施进行检测和处理，要检查实验室中是否具有符合规定的相关灭火器材。同时检查实验室当中的有毒液体，在排入下水道前是否进行检测和处理，要检查实验室中的有关废弃液体是否在处理完毕后合格再排放的，有部分高校有特种实验室，并且特种实验室中有一些微生物，在对高校实验室安全管理评价过程中，要检查此类特种实验室是否有独立的排放系统，从而进一步使实验室安全管理工作发挥有效的作用。

（三）废弃物分类情况

在对高校实验室进行安全管理评价时，要检查实验室当中是否具有一定的防护器材以及实验室到生物安全柜、高压灭菌锅等防护器材。废弃物分类收集用具对高校实验室安全管理来说是必不可少的，不同的废弃物应该用不同的用具进行归纳和整理。并且要根据不同废弃物的性质，进行分类存放和分类处理。实验室安全管理评价体系内容还包括实验室的配备安全警示标志是否合理，并且还应对实验室所设置的紧急救治设施如洗眼器、喷淋装置等设备进行检查，从而能够有效确保高校实验室的安全问题。此外，还要注重对实验室环境检测仪、空调、温度以及除湿器等进行测试和检验，同时还要关注个人是否符合实验室安全管理的规定配备防护器材并且了解相关安全常识，并且个人的安全防护器材，比如工作服、帽子、手套等要符合国家的标准。

三、高校实验室安全管理评价体系实践改革策略

（一）完善实验室安全管理体系

在对高校实验室进行管理的过程中，首先，要重视到实验室安全管理体系的重要性，转变传统教学实验室、科研实验室统一管理的状态，要能够使高校的各个实验室都有专门的管理人员以及实验室安全管理体系。高校要改变实验室管理者同时管多个实验室的现状，同时要成立以校长为主的高校实验室管理工作技术指导委员会，统一管理和指导实验室安全管理工作。其次，高校要完善实验室安全管理规章制度，从而能确保高校实验室管理工作有效推进。高校可以根据自身办学特点结合学校各方面的管理因素，制定有关实验室安全管理工作相关的文件和制度。学校在加强实验室安全管理过程中，还要要求各个学院每周对实验室安全管理进行检查，将每次检查做成自查报告，对存在的安全问题及时上报。最后，学校要定期为实验室安全管理人员进行培训。对实验室中的危险品和化学试剂要进行分类管理和检查，制定有关危险化学品的安全管理制度，从而使实验的各个环节都能做到规范和安全。

（二）安全文化建设及教育考核

随着互联网时代的不断发展，高校在实验室安全管理工作方面可以运用互联网等信息管理方式。一方面，可以通过网络开展网上实验室安全知识教育考核的方式，定期对实验室安全管理人员进行专业知识和管理能力的考核，不断提升实验室管理人员和技术人员的安全意识。同时加大对实验室安全工作的宣传力度，不断提高广大师生和实验室管理人员对实验室安全工作的重视度。另一方面，学校可以加大对校级层面、学院层面的实验室安全宣教工作，使校级层面和学院层面都能重视到实验室安全管理的重要性。最后，将实验室安全教育落实到广大师生教育当中，并且要让每位学生配有学生实验室安全工作手册及应急预案图，同时可以对师生进行实验室安全教育的考核，从而使高校实验室安全能够被广大师生所重视。

（三）健全实验室安全工作检查监督机制

在不断加强实验室安全工作过程中，要想提高实验室安全管理工作的效率，最主要的是要健全实验室安全工作检查监督机制。要及时关注实验的学生以及实验技术人员能够在实验过程中做到规范和遵守制度。学校可以将实验室安全工作与日常教学科研工作相融合，组织教师和师生每天对实验室房间进行检查，还要对实验室周围进行经常性的实验室安全专项检查工作，同时还要让学生和实验室管理人员之间相互监督，务必抓好检查结果反馈，以及监督落实情况。此外，高校可以利用网络的方便性和快捷性，对实验室场地以及实验室内部进行全程网络监控，对存在的实验室安全隐患及时处理，从而在一定程度上有效避免实验室安全问题，促进实验室管理工作的有效监管。

四、结语

高校在加大对实验室的科研设备投入时，还要重视对实验室安全管理的建设，并且要根据实验室管理中存在的问题，制定具有针对性的安全防范措施，从而更好的提高所属单位实验室安全管理水平。