新时代独立学院学生工作的建设研究

许启胜 冷嵩

新时期，党中央做出加快建设世界一流大学和一流学科的战略决策，对提高我国高等教育发展水平，增强国家核心竞争力提出了明确目标。独立学院是新时代高等教育的重要组成部分，应牢记时代使命，发挥自身优势，向一流大学看齐，不断探索新的发展方式。本文以学生工作建设作为探讨的切入点，从学工建设的几个方面来阐述新时代下的学生工作。通过提升学生工作，促进以学生为中心的学校育人工作，推动独立学院内涵式发展。

一、从新时代发展角度看学生工作改革的要求与责任

当下，我国社会主义高校体制机制初步建立，科技研发、人才培养正逐步完善，整个社会对于教育的重视程度与日俱增，全民教育、大众化教育正在逐步推进，高等教育在我国已经取得实质性进展；即便如此，我国依然还存在社会发展日益增长的智力需求和人才供给还不充分的矛盾。本文以独立学院学生工作建设作为探讨的切入点，从几个重点方面来阐述新时代下的学生工作。

高校的育人工作离不开学生工作的有序开展，学生的成长成才更离不开学工人员的努力。因此，要管理好、服务好、教育好、引领好广大学生，就需要学工人员强化问题导向，弘扬改革创新精神，提升育人本领，注重教育阵地管理，加强队伍建设，整合资源，补齐工作短板，提升工作质量，细化工作步骤，认真研究“十大育人”的深刻内涵，更大程度发挥每一个思政工作者的育人作用。

二、育人为本的学生工作改革实践探索

习近平总书记在全国高校思政会议上强调“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”因此，学生工作必须要做好学生的思想引领，坚持以立德树人为中心的工作目标。

（一）加强思想引领，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观

蔡元培先生认为道德教育是国民教育之根本，而人格培养又是大学教育的最终目的。青年大学的培养必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。坚持不懈教育引导学生学习马克思主义理论，坚持用理性的、批判性的思维来看待生活，树立正确的价值观，养成良好的道德品质，引导广大学生成长成才。

（二）坚持把立德树人相统一，做好学工队伍建设

辅导员是大学生在校最亲近的人，也是影响学生成长最多的老师之一，这就要求辅导员应当具备较高的文化水平、良好的道德素质以及开阔的眼光。习近平强调：“传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。”因此，高校应注重学工队伍建设，把好学工人员入门关，提高准入门槛，加强储备干部培养，做好职业规划，优化轮岗制度和培训常态化，切实提高继续教育效果，促使学工人员既做好“立德”典范，又掌握“树人”本领。

（三）切实强化管理育人，提高管理服务水平

坚持将管理与育人相结合，不断提高管理和服务水平。第一，把好校园安全关，建设和谐校园。校园安全是做好学生工作的基础，关系到每个学生的切身利益，因此，学校应将安全工作摆在突出位置，认真落实安全管理责任制，完善各项防控体系，加强源头治理和应急救援，把校园建设成为最安全的地方。第二，要注重班级学生干部培养，发挥模范带头作用。学生干部作为班级管理的重要角色，是辅导员开展学生工作的延伸，要明确学生干部身份及权利义务，理清学生干部自身和班级、院系及团体的关系，建立综合测评体系，鼓励学生干部发挥管理才能；第三，加强校园文化活动引导和管理。

（四）创新推动网络育人，发挥新媒体作用

互联网的飞速发展使得新媒体已经成为青年大学生热衷的宣传媒介，其快速的传播方式、丰富的表现形式、有趣的活动内容等优点，甚至可以说新媒体已经远超过传统宣传方式。因此，在互联网时代，如何掌握好、利用好、监管好校园网络对于加强学生思想政治工作至关重要，尤其要发挥好新媒体在引导校园文化主旋律、弘扬正能量方面的积极作用，发挥其在拓宽学习渠道，提供更多学习机会的作用。

“高校思想政治工作归根结底是做人的工作的，既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”只有理清思路、坚持问题导向、建立以学生为中心的管理与服务，才能将学生工作做实、做细、做出效果。