戏曲文化教育 戏曲进校园

刘惠萍

石家庄市东马路小学占地面积16亩，建筑面积11196平方米。设计规模增至36个常规教学班，拥有现代化的多功能教室24间，配有多功能录播室、创意活动室、电视演播室、VIP教室、舞蹈排练厅、合唱厅等，给学生提供了更先进、更广阔的空间。负一层还设有可容纳1000余人就餐的学生餐厅，极大地方便了师生。这是桥西区优质教育资源不断扩充的又一成果。

作为一所省级示范学校，石家庄市东马路小学一直以“艺美教育”为办学特色，以“让每一个生命美丽绽放”为核心理念，着力打造“人文·自然·生态”的艺美校园环境，努力培养“七有”艺美达人，助力教师成功，学生成才。

东马路小学多年以来重视艺术教育，将中华戏曲文化引进校园，专注于戏曲文化的传承，并在学校开设了戏曲校本课程，学校还聘请了国家一级演员、国家京剧院三团团长，著名京剧表演艺术家张建国老师担任“名誉校长”，为学校的小戏迷们讲授戏曲专业知识，推广和传扬戏曲艺术精神和文化内涵。

近年来，学校先后开发了国粹京剧、中国茶道、书法、剪纸等民族艺术校本课程，撰写了《京剧童韵》的校本教材;2013年，确立了“办一所有戏的学校”这一办学理念，提出了“让每一个人都有戏”的校训。

戏曲文化教育，戏曲课程开发，扎实开展形式多样的戏曲特色活动，提高学生的传统文化素养，形成戏曲传承发展的浓厚氛围。

“让世界因我而美丽”是河北省石家庄市东马路小学始终信守的校训。做为河北省校长培训基地校，石家庄市东马路小学每年都承接校长培训任务。为了让前来观摩学习、跟岗培训的校长有更多收获和感悟，学校精心安排培训项目和内容，力求全方位、常态化呈现教育教学工作，传播管理经验，从而为推进河北省教育均衡发展尽绵薄之力。

在学校的课程设置中，传统戏曲应作为独立的版块列入学校的音乐课的教学中。戏曲作为单独的门类向学生介绍，从文化背景、剧本、语言、音乐、思想等各个方面让学生全面感受戏曲文化的魅力。

其次，作为教师，应重视戏曲文化在学生素质教育中的作用。教师首先应热爱戏曲，这样才能将其对戏曲文化的情感传递给学生。其次教师应具备过硬的专业知识，这样在戏曲教学中才能针对学生的情况，循序渐进、因材施教。

最后，学校可以为学生提供更加广阔的戏曲实践平台，通过各种活动，调动学生学习、运用、表演戏曲的积极性，做到学以致用的目的，戏曲文化在学校生活中的活跃，不仅传播了戏曲文化，也让学校的素质文化建设更加丰富多彩，焕发生机。在当代多元文化的背景下，如何发展包括戏曲在内的传统文化，如何正确认识传统艺术的独特表现形式，如何更好地继承和发展传统民族音乐，是新時期学校素质教育面临的重要问题。因此，更需要用传统文化去塑造他们的人格，更好地在多元文化的背景下开拓出属于中国传统文化的特色道路。

（作者单位：河北省石家庄市东马路小学）