玩转超轻粘土玩出别样精彩

摘要：超轻粘土是近年来一种深受同学们喜爱的美术实用材料。它区别于传统的泥巴、橡皮泥。以其色彩丰富、艳丽，材质干净环保不粘手，软硬适中易操作，深受青少年朋友的喜爱。在美术课堂上得到了广泛的应用：简单如水果蔬菜，复杂如航空母舰。在不同创作者的眼中，超轻粘土的潜力是差别巨大的。如何才能摆脱“随便玩玩”的简单;如何把实用环保的超轻粘土轻松玩转、玩出别样的精彩与创意，本文对此进行了探究。

关键词：课堂;实践;美术

一、 借鉴点彩技法表现缤纷色彩

18世纪的印象画派掀起了画坛的革命。当艺术家从画室走向自然，从室内灯光进入辉煌的阳光之中。新的观念与实践解放了人类的眼睛与艺术，让绘画的色彩从此摆脱“酱油色调”，进入瑰丽的光谱之中，释放出缤纷无限的色彩。印象派的变革与视觉探索之旅在印象派后期的“点彩派”中达到了一个高峰。以修拉为代表的艺术探索者将视觉中的世界，分解还原为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫、灰等色彩元素，重新组合创作。“点彩派”的画面以鲜艳缤纷及富有视觉冲击力著称。超轻粘土相较于传统的泥巴，以其色彩的艳丽与丰富为突出特点。由于加入了人工色素的调配，几乎你所需要的色彩都可以轻松获得。在色彩的表现力上大胆地借鉴点彩派的探索成果，让丰富的色彩之光来照亮超轻粘土的创作，制造丰富的冲突，产生无限的变化，是一种不错的创作思路。在创作“骄傲的大公鸡”时，韩悦同学将公鸡塑造得活灵活现，高昂的脑袋挺着胸，矗立在一块突出的石头上。大红冠子、乌黑小爪、暗红外衣、墨绿尾部，色彩搭配接近真实公鸡的效果，十分具有童趣。但是在对比了陈政风同学创作的孔雀作品后。这头骄傲的大公鸡，仿佛一下败下阵来。高傲的公鸡在艳丽的孔雀面前，一下灰暗许多，颇有些“老土”的感觉。韩悦同学于此求助于辅导教师。当我们给她欣赏点彩派的画作，同时对比近距离拍摄的公鸡身体：羽毛在阳光下熠熠生辉，缤纷的色彩交相辉映。韩悦同学一下找到了创作的突破口：原来公鸡的羽毛在阳光下的反射所呈现的色彩，如此的丰富美丽，丝毫不亚于孔雀的花外衣。于是她借鉴点彩表现技法将色彩丰富的超轻粘土，捏成不同的小色点，粘贴于公鸡的外衣之上。花费了许多时间与努力，终于让公鸡涅槃重生。闪闪发光的公鸡出现在了大家的视野中，仿佛披上了一层阳光的衣裳。大家都被这头骄傲的公鸡所触动，又为韩悦同学找到了一种新鲜的表现手法，和在艺术创作上有了更上一层楼的感悟而开心。

二、 借鉴动漫形象表现动人造型

“孩子出生的第一眼看到的是妈妈，第二眼是玩具，第三眼就是动画片了。”（北京电影学院动画学院院长孙立军语）动画片伴随着一个孩子的成长过程，在时刻影响着孩子的人生观，价值观及审美情趣，动漫文化潜移默化的影响着青少年对社会的认知，当然也包括一些美学的价值观。在创作美术形象的选择上，同学们常选择以动漫中的形象为参考对象，无形中就有了一个超级素材库。在创作上有着取之不尽、用之不绝的来源与参考。并随着新的动漫形象的出现而更新。在起初的学习上，同学们以模仿为主。当随着学习进程的深入，教师逐渐引导同学们来感受动漫形象的创作理念与表现手法。通过欣赏动漫的原画教程进行交流与感悟，让同学们在熟悉动漫形象的基础上，了解动漫形象创作的原理，在欣赏与实践的深入过程中学习动漫的塑造：夸张的处理方式、特定的物象比例、概括的造型表现等。将其创作原理应用到自己的创作中来。当我们以“我与家人”为主题创作的超轻粘土作品，融入了动漫表现方法和同学们所掌握的塑造手法。从人物发型到服饰的细节处理，将人物的神采通过动漫创作手法表现出来，极富魅力。不但得到同学与家长的欢迎与喜爱，也深深打动了教师。同学们在作品塑造的过程中，体验到了创作的乐趣、加深了对动漫形象的理解，有力地扩展了自己的创作手法与表现方式，让超轻粘土作品披上了靓丽时尚的动漫外衣。

三、 借鉴民间艺术表现缤纷生活

民间艺术中的美术资源以民间艺人的创作趣味为主导。具有巧、拙、趣、雅等突出特征。在民间艺术的丰富种类中汲取创作灵感与超轻粘土的创作表现相融合，是一条富有趣味的探索之路。以剪纸为代表的民间艺术色彩喜庆、造型简洁概括，极富现代感。以木雕为代表的民间艺术，造型古拙简朴，充满诗意与趣味性。以泥人为代表的民间艺术，题材广泛、贴近生活，充满童真，深植于民俗文化之根，浓浓的生活气息扑面而来。品类繁多的民间艺术各具特色，各有所长，真是一座富裕的创作宝藏。在本学期超轻粘土造型课程上，以民间文化中的十二生肖为主题。借鉴剪纸的表现方法，结合泥人、木雕的塑造手法展开创作的设计构思，以简洁朴质的造型，大胆丰富的想象，现代简约的配色方案（以黑色、红色为主色）让大家从中看到了新鲜与趣味，现代与传统的碰撞。民间艺术的创作语言经过师生的探索与分解，融入生肖造型与细节的处理中。借助民间艺术赋予超轻粘土以新的生命，让同学们对民间艺术产生了更加浓厚的探索兴趣，将同学们的目光深植于周围的生活，去洞察生活与艺术。在学习的过程中收获匪浅。

超轻粘土的创意与表现通过借鉴优秀的传统与资源，连接着生活与艺术、现在与未来。同学们在学习与创作超轻粘土作品的过程中，遨游于艺术的天地，漫游于艺术的传统，在玩中学，学中玩，边学边玩，边玩边探索。通过富有创意的艺术创作语言，玩出了新的高度、新的精彩，让超轻粘土的作品充满了新鲜的气质与美丽内涵。

參考文献：

[1]刘昌玉.优秀美术作品进教材路有多远[N].美术报，2019-03-30（005）.

[2]张雅芸.南京市江宁区D小学创客教育实施个案研究[D].扬州：扬州大学，2017.

[3]姜吉荣.插画艺术在商业中的运用研究[D].苏州：苏州大学，2007.

作者简介：

李鸿，福建省宁德市，福建省宁德市霞浦县实验小学。